在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型（　　）A.师生互动 B.教学媒体变化 C.教态变化 D.信息传输信道变化

题目
在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型（　　）

A.师生互动
B.教学媒体变化
C.教态变化
D.信息传输信道变化
相似考题

1.教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________A、课堂管理技能B、课堂观察技能C、教学交往技能D、学法指导技能

2.积极的课堂教学气氛有利于师生间的情感交流和信息交流。()此题为判断题(对，错)。

3.在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（ ） A．教学观察技能 B．口语表达技能 C．板书技能 D．设计课堂教学技能 E．体态表达技能

4.为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用,教师在讨论中应尽可能地避免说话。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在课堂教学交流中,教师和_____都是信息交流的主体。

    A.学生

    B.家长

    C.校长

    D.班长


    参考答案：A

  • 第2题：

    教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是()

    A、实践教学

    B、趣味教学

    C、课堂教学

    D、应用教学


    参考答案：C

  • 第3题：

    学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。


    A.知识与技能目标
    B.过程与方法目标
    C.情感、态度与价值观目标
    D.认知策略目标

    答案：C
    解析：
    情感态度价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。学校文化建设和学科文化建设正是为了落实情感态度价值观的目标。@##

  • 第4题：

    教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语，以此向学生传递信息，相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的，也是最便捷的一种教学技能，运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和（）变化。

    • A、手势
    • B、表情
    • C、体态语
    • D、动作

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比，这样的教学技能是（）。

    • A、变化技能
    • B、讲解技能
    • C、演示技能
    • D、强化技能

    正确答案:D

  • 第7题：

    下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是（）。

    • A、录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
    • B、录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
    • C、教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
    • D、录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂

    正确答案:D

  • 第8题：

    学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。

    • A、知识与技能目标
    • B、方法与过程目标
    • C、情感态度价值观目标
    • D、课堂教学目标

    正确答案:C

  • 第9题：

    在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。

    • A、师生互动变化
    • B、教学媒体变化
    • C、教态变化
    • D、信息传输信道变化

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是（）。
    A

    录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动

    B

    录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求

    C

    教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改

    D

    录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。
    A

    师生互动变化

    B

    教学媒体变化

    C

    教态变化

    D

    信息传输信道变化


    正确答案： A
    解析： 安排小组讨论属于师生互动变化。

  • 第12题：

    单选题
    在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型？（）
    A

    师生互动

    B

    教学媒体变化

    C

    教态变化

    D

    信息传输信道变化


    正确答案： D
    解析： 教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教态变化技能。

  • 第13题：

    ________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式

    A、课堂观察技能

    B、结课技能

    C、课堂倾听技能

    D、课堂演示技能


    参考答案：C

  • 第14题：

    在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( )

    A.知识与技能目标
    B.过程与方法目标
    C.情感态度与价值观目标
    D.课堂教学目标

    答案：C
    解析：
    情感态度与价值观目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。课堂教学中，教师加强学校文化和学科文化的建设，有利于落实情感态度与价值观目标。

  • 第15题：

    在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（　　）。

    A．师生互动变化
    B．教学媒体变化
    C．教态变化
    D．信息传输信道变化

    答案：A
    解析：
    小组讨论变化技能属于师生互动变化。

  • 第16题：

    （）技能是教师变化不同的刺激，利用表情、动作等身态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感，引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。

    • A、演示
    • B、讲解
    • C、反馈
    • D、变化

    正确答案:D

  • 第17题：

    在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型？（）

    • A、师生互动
    • B、教学媒体变化
    • C、教态变化
    • D、信息传输信道变化

    正确答案:C

  • 第18题：

    师生之间的交流在教学过程中有重要作用，下列说法中正确的有（）。

    • A、它拉近了师生距离，使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求，也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求
    • B、学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息，能使自己在以后的学习中有的放矢
    • C、教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学，以提高课堂效率和教学质量
    • D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等，不涉及教师的行为与情感
    • E、师者—传道授业解惑也，师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的，交流的内容应以教学信息为中心

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    下列属于教学信息输出技能的有（）。

    • A、教学观察技能
    • B、口语表达技能
    • C、板书技能
    • D、设计课堂教学技能
    • E、体态表达技能

    正确答案:B,C,E

  • 第20题：

    在课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励，这属于教学技能中的（）。

    • A、变化技能
    • B、课堂组织技能
    • C、强化技能
    • D、教学语言技能

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比，这样的教学技能是（）。
    A

    变化技能

    B

    讲解技能

    C

    演示技能

    D

    强化技能


    正确答案： D
    解析： 运用不同色彩的粉笔进行强调，属于强化技能。

  • 第22题：

    单选题
    在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的(  )。
    A

    知识与技能目标

    B

    过程与方法目标

    C

    情感和态度目标

    D

    课堂教学目标


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）
    A

    知识与技能目标

    B

    方法与过程目标

    C

    情感、态度与价值观目标

    D

    课堂教学目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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