第1题:
教育评价的集团实态是指:
A、行政管理
B、学校所处的物理及社会环境
C、班级、年级集体、教师集体和学校状况
D、实际的教学活动
第2题:
在健康教育事业的发展过程中,针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于()
A医学阶段
B行为阶段
C社会环境阶段
D心理学阶段
第3题:
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本()的科学。
第4题:
教学环境是社会环境的缩影。
第5题:
教育评价集团的实态指()
第6题:
教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、()、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。
第7题:
广义的环境主要指自然环境和社会环境,而狭义的环境主要指()
第8题:
预期教师教学达到的目标
预期学生教学后达到的目标
教学内容目标
学习内容目标
第9题:
对
错
第10题:
行政管理
学校所处的物理及社会环境
班级、年级集体、教师集体和学校状况
实际的教学活动
第11题:
第12题:
施教者
受教育者
教育内容
教育环境
第13题:
第14题:
教学环境是社会环境的缩影。()
A对
B错
第15题:
教育心理学主要研究何种情境中学与教的心理规律()。
第16题:
教育心理学中研究的学校教育教学的主体是()
第17题:
在教育心理学中教学目标是指()。
第18题:
教育心理学的研究对象是()。
第19题:
第20题:
自然环
社会环境
教育
心理发展
第21题:
教学的物理环境
教学的心理环境
教学的社会环境
教学的文化环境
第22题:
家庭教育
学校教育
社会环境
物质环境
第23题:
对
错
第24题:
物理环境
劳动组织
住房结构
工作制度
社会环境