某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（　）。A．分组讨论式B．情境体验式C．心理训练式D．榜样示范式

题目
某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（　）。

A．分组讨论式

B．情境体验式

C．心理训练式

D．榜样示范式
相似考题

1.人际交往是教师和学生在课堂里__________、沟通思想和交流情感的过程。

2.学与教的过程中传递的主要信息是（ ）。A．教学媒体B．教师c．教学内容D．教学方法

3.教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。

4.幼儿运用人际交往技能这一环节,教师可以采用角色扮演法,如设计一些需要运用技巧的交往情境,让幼儿分组或集体表演;可以采用讨论法,如学习交往技巧后,组织幼儿讨论怎么使用、在哪些场合使用等。()此题为判断题(对，错)。

更多“某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（　）。”相关问题

  • 第1题：

    让幼儿运用人际交往技巧，教师可以采用的方法是

    A、角色扮演法

    B、讨论法

    C、移情训练法

    D、行为训练法


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    学与教的过程中传递的主要信息部分是（ )
    A.教学媒体 B.教师
    C.教学内容 D.教学方法


    答案：C
    解析：
    教学内容是学与教的过程中传递的主要信息。

  • 第3题：

    在课堂教学中，教师的教和学生的学不是同一过程。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（）

    • A、教学媒体
    • B、教师
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第5题：

    教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式，让学生先依靠努力初步解决问题，然后教师根据学生练习中的焦点进行讲解，这指的是（）。

    • A、尝试教学
    • B、自学辅导教学
    • C、情境教学
    • D、暗示教学

    正确答案:A

  • 第6题：

    学与教活动的主体是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第7题：

    教学过程的本质属性是（）

    • A、教师完成教学任务
    • B、教师的教与学生的学的课堂统一
    • C、让学生学会知识
    • D、师生的交往互动

    正确答案:D

  • 第8题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。

    • A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
    • B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
    • C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
    • D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    学与教的过程中传递的主要信息是（）。
    A

    教学媒体

    B

    教师

    C

    教学内容

    D

    教学方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。
    A

    相互沟通；

    B

    相互交流；

    C

    互相启发；

    D

    互相补充。


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    让幼儿运用人际交往技巧，教师可以采用的方法是（）
    A

    角色扮演法

    B

    讨论法

    C

    移情训练法

    D

    行为训练法


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。
    A

    学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

    B

    学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

    C

    学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

    D

    学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学与教的系统包含的五个要素是:学生、教师、教学内容和()。

    A、教学过程

    B、学习过程

    C、教学环境

    D、教学媒体


    正确答案：CD

  • 第14题：

    下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。
    教学的具体环节如下：


    答案：
    解析：

  • 第15题：

    教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。

    • A、相互沟通；
    • B、相互交流；
    • C、互相启发；
    • D、互相补充。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。

    • A、有关学习心理学与教学心理的内容
    • B、有关学生心理的内容
    • C、有关教师心理的内容
    • D、有关学生心理、学习心理及教学心理的内容

    正确答案:D

  • 第17题：

    学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（）。

    • A、幼儿
    • B、教师
    • C、教学内容
    • D、教学媒体
    • E、教学环境

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。

    • A、领会知识
    • B、巩固知识
    • C、运用知识
    • D、检查效果

    正确答案:A

  • 第19题：

    学与教的过程中传递的主要信息是（）。

    • A、教学媒体
    • B、教师
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第20题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

    • A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
    • B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
    • C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
    • D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。
    A

    领会知识

    B

    巩固知识

    C

    运用知识

    D

    检查效果


    正确答案： A
    解析： 教学过程有以下几个基本环节：（1）心理准备；（2）领会知识；（3）巩固知识；（4）运用知识；（5）检查效果。领会知识是学生在教学过程中逐步认识事物的联系、关系直至认识事物的本质、规律的活动。只有对知识进行意义性的理解和把握，才能顺利、有效地进行后面的环节"领会知识也是教师在一堂课中需要重点解决和花费时间最长的环节。

  • 第22题：

    问答题
    教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程，是有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。基于教学评价的理念，某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成4组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。 该教师在实施教学评价时注意到新课程改革的什么要求？并试谈一下教学评价对学生的评价内容。

    正确答案： （1）新课程指导下的教学评价理念具有新的特点，无论从评价内容、评价标准、评价方法还是评价主体方面都与传统的教学评价理念有很大的不同，回归了思想政治教学的特殊本质。该老师在教学过程中.很好地体现了新课程指导下的教学评价理念：评价主体多元化。不仅是老师对同学的表现进行评价，同学之前也相互进行评价。
    （2）对学生学习进行评价的内容，不只是包括对学生学习的评价，还有其它评价的内容。主要包括：
    ①对知识目标的评价。既包括理论观点和原理，又包括应用性知识及其操作规范。要注重考评学生对知识意义的实际理解和把握。要注意“内容标准”对有关概念、原理、观点、方法等内容目标的陈述，使用不同的行为动词在不同意义上表达了对相关知识评价的不同要求。
    ②对能力目标的评价。主要伴随着相应的活动展开，根据学生在活动过程中的表现，进行动态的、综合的、有侧重的评价。既包括学习能力的评价，又包括实践能力的评价；既要注重对理论观点、原理的运用能力进行考评，又要强调对“动脑”思维、“动手”操作的能力进行评估。
    ③对情感、态度与价值观目标的评价。评价既要坚持正确的价值标准，又要尊重学生的个性表现，关注学生情感和态度变化的趋向。评价主要依据学生在课程实施中参与各类活动的行为表现，以及学生对当前社会现象和问题所表达的关切、所持有的观点。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。
    A

    学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

    B

    学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

    C

    学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

    D

    学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段


    正确答案： D
    解析： 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

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