第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
()是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
课堂讨论
略
第5题:
为了达成一定的教学目标,教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为()
第6题:
在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是()
第7题:
教学方法是师生为达到一定的教学目标而采取的相互关联的内隐和外显的动作体系。
第8题:
教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。
第9题:
教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。
第10题:
教学理论基础、教学目标、教学条件
教学程序、师生角色
教学安排、教学方法
教学策略、教学评价
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
第17题:
教学过程中师生为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。
第18题:
一个完整教学模式包括的要素是()。
第19题:
《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。
第20题:
教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
第21题:
教学策略
教学方法
教学目标
学习方法
第22题:
第23题:
教学内容
教学媒体
教学形式
教学方法