学生的数感主要表现在哪些方面

第1题：

第2题：

第3题：

学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？

正确答案: （1）体育学习动力不足（2）缺乏积极的情感体念（3）意志品质薄弱（4）性格内向，缺乏自信

第4题：

大学生自主学习主要表现在哪些方面？

正确答案: 1）主动性。
2）选择性。
3）批判性。
4）探究性。

第5题：

如何建立和发展学生数感？

正确答案: 学阶段学习整数、小数、分数等概念，这些概念本身是抽象的，需要为学生提供充分的可感知的现实背景，才能是学生真正理解。学生能将这些概念与它们所表示的实际含义建立起联系，了解数概念的实际含义，是理解数的标志，也是建立数感的表现。
引导学生用不同的方式表示数，会使学生切实了解数的发展过程，增强学生的数感。如古代的“结绳计数”……
引导学生在具体的情境中把握数的相对大小关系，是培养数感的表现之一。对于50，98，79这些数，能够比较大小。
而分数和有理数的大小更具有相对性，在具体的情境中，学生才回深入地理解它们。
让学生学会用数来表达和交流信息会使学生体会学习数学的价值，也是数感的具体表现。
此外，结合具体的问题，选择恰当的算法，会增强学生的数感，加深理解运算的实际意义。

第6题：

教师理解学生表现在哪些方面？

正确答案: （1）站在学生的立场，理解学生的心态；
（2）让全班学生共同讨论决定班级的活动；
（3）选择班干部时，让学生充分发表意见，公开唱票；
（4）遇事能耐心倾听学生的想法，不打断学生的讲话，不急于发表自己的见解，让学生把话说完；
（5）尊重学生的意愿，而不是以教师的主观想法为中心；
（6）在课堂上，允许学生提出不同的见解；
（7）鼓励学生大胆发表不同意见；
（8）给学生机会，给教师提意见；
（9）重视来自学生的反馈信息，多与学生沟通。

第7题：

教师侵犯学生权利行为主要表现在哪些方面？

正确答案:侵犯学生的受教育权；侵犯学生的生命健康权；侵犯学生的隐私权；侵犯学生的名誉权；侵犯学生的人身自由权；侵犯学生性的不可侵犯的权利；侵犯学生财产所有权。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

中学生常见的心理问题主要表现为哪些方面？

正确答案: 挫折心理；性心理；考试心理；个性心理。

第16题：

什么是数感？怎么建立和培养学生的数感？

正确答案: 数感是一种主动地、自觉地理解数、运用数的态度和意识。
建立和培养学生的数感：
（1）联系生活，获取数感
（2）自主探索，体验数感
（3）合作学习，交流数感
（4）拓展运用，升华数感

第17题：

论述学生是否需要建立数感，如何培养学生的数感？

正确答案:数感就是指数字反面的天分，以及逻辑思维这些，学生需要建立数感。要培养这些最关键的是要和实际结合，多联系实际，在实际中发现，再结合教材多加推理。就这样反反复复，最忌讳的是和脑筋急转弯联系。学生在运算中，对运算方法的判断，运算结果的估计，都与学生的数感有密切的联系，在教学过程中，应重视口算，加强估算，提倡算法多样化，在学习中，使学生经历从实际问题中建立数学模行，估算，求解，验证解的正确性与合理性的过程，能用有理数的大致范围了解近似数与有效数字的概念。

第18题：

学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？

正确答案: 促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势；提高身体机能水平；全面发展体能；提高机体的适应能力。

第19题：

学生的智力差异表现在哪些方面？

正确答案:（1）智力类型差异；
（2）智力发展水平的差异；
（3）智力表现早晚的差异；
（4）智力的群体差异

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：