为了了解学生的实验能力的进步程度，教师设计了如下的实验报告评分表，这种评分表属于()。A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.终结性评价

题目
为了了解学生的实验能力的进步程度，教师设计了如下的实验报告评分表，这种评分表属于()。


A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
相似考题

1.《建筑施工安全检查标准》的一系列安全检查评分表中（ ）不分保证项目和一般项目。A．文明施工检查评分表B．“三宝”、“四口”防护检查评分表C．外用电梯检查评分表D．施工机具检查评分表E．物料提升机检查评分表

2.教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价，这种现象叫{ }。

3.某产品各零部件功能重要程度采用0—4评分法评分的结果见表8—2。 表8—2各零部件功能重要程度的评分表在修正各功能累计得分的前提下，零部件Ⅱ的功能重要性系数为()。A.0．175B.0．178C.0．215D.0．218

4.使用扬尘防治检查评分表时,当按分项检查评分表评分时,保证项目中有一项未得分或保证项目小计得分不足()时,此分项检查评分表不得分。A、40%B、50%C、60%D、70%

参考答案和解析
答案：B
解析：
配置性评价是指为了了解学生学习背景、心理特征及其他与今后学习有关的情况所进行的评价。形成性评价是指为了了解学生知识、技能、能力形成过程而进行的评价，关注的是学生求知的过程、探究的过程和努力的过程等学习过程，是在教学过程中检测学生的进步。诊断性评价是指为了了解学生学习过程中存在的困难和不足，并对症给以纠正强化而进行的一种评价。终结性评价是指为了鉴定学生学习结果或等级水平而进行的评价。综上所述，题干中的实验报告是为了了解学生实验能力的发展情况,属于形成性评价。
更多“为了了解学生的实验能力的进步程度，教师设计了如下的实验报告评分表，这种评分表属于()。 ”相关问题

  • 第1题：

    某次安全检查评分汇总表如下所示。

    汇总表中已知部分分值。 其他得分情况为：
    （1） 该项目有 2 种模板， 大模、 滑模分别得 84、 88 分。
    （2）《文明施工检查评分表》 得分情况如下。

    问题： 分别计算《模板支撑检查评分表》、《文明施工检查评分表》 汇总表中得分和该次安全检查总得分（计算结果保留 2 位小数）； 指出该次安全检查评定等级， 并说明理由。


    答案：
    解析：
    （1） 模板工程的算术平均数为（84+88） /2=86 分。
    所以模板检查评分表在汇总表中得分为： 10*86/100=8.6 分。
    因为《文明施工检查评分表》 中保证项目小计得分为 35 分＜40 分， 所以该分项检查评分表不得分。
    汇总表总得分为： 14+0+9+9+8.6+9+9+8.5+8.5=75.6 分
    因为《施工机具检查评分表》 缺项， 所以该次安全检查评分汇总表实际得分为：A2/100=75.6/95， A2=79.58 分。
    （2） 该次安全检查评定等级为不合格。 因为《文明施工检查评分表》 未得分， 根据规定当有一分项检查评分表为零时， 安全检查评定等级不合格。

  • 第2题：

    有研究表明，和互评分数相比，学生自评分数可能和老师的评分更加吻合，因此，利用学生自评，在一定程度上也可以增强同伴互评活动评分的有效性。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    为了了解学生掌握跳远的起跳技术，教师应采用（）

    • A、计时法
    • B、计数法
    • C、丈量法
    • D、专家评分法

    正确答案:D

  • 第4题：

    《建筑施工安全检查标准》的一系列安全检查评分表中，（）不分保证项目和一般项目。

    • A、“三宝”、“四口”防护检查评分表
    • B、文明施工检查评分表
    • C、外用电梯检查评分表
    • D、施工机具检查评分表
    • E、物料提升机检查评分表

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）

    • A、调查法
    • B、观察法
    • C、实验法

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列各项检查评分表中，没有设置保证项目的有（）。

    • A、安全管理检查评分表
    • B、文明施工检查评分表
    • C、高处作业检查评分表
    • D、施工用电检查评分表
    • E、施工机具检查评分表

    正确答案:C,E

  • 第7题：

    某教师在作文教学中使用评分规则，帮助学生了解什么样的作文才是好作文，展示评分规则后，安排了几项活动引导学生理解评分规则。其中，与活动目的不匹配的是（）。

    • A、使用评分规则分析一篇自己的作文
    • B、限时记忆评分规则的具体内容
    • C、向低年级的学生讲解评分规则
    • D、以小组为单位做海报，阐释某条规则

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    下列检查评分表中，没有列出保证项目的是。（）
    A

    《起重吊装检查评分表》

    B

    《安全管理检查评分表》

    C

    《文明施工检查评分表》

    D

    《施工机具检查评分表》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某教师在作文教学中使用评分规则，帮助学生了解什么样的作文才是好作文，展示评分规则后，安排了几项活动引导学生理解评分规则。其中，与活动目的不匹配的是（）。
    A

    使用评分规则分析一篇自己的作文

    B

    限时记忆评分规则的具体内容

    C

    向低年级的学生讲解评分规则

    D

    以小组为单位做海报，阐释某条规则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列各项检查评分表中，没有设置保证项目的有（）。
    A

    安全管理检查评分表

    B

    文明施工检查评分表

    C

    高处作业检查评分表

    D

    施工用电检查评分表

    E

    施工机具检查评分表


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列各项检查评分表中，没有设置保证项目的有()。
    A

    安全管理检查评分表

    B

    文明施工检查评分表

    C

    高处作业检查评分表

    D

    施工用电检查评分表

    E

    施T机具检查评分表


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为了了解学生掌握跳远的起跳技术，教师应采用（）
    A

    计时法

    B

    计数法

    C

    丈量法

    D

    专家评分法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    管理游戏的评分表设计，必须要根据测评要素和（）来设计。


    正确答案:测评维度

  • 第14题：

    （）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。

    • A、相对评分（等级）
    • B、绝对评分
    • C、教师评分
    • D、学生评分

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。

    • A、人工评分、人工评判而不是机器评分
    • B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位
    • C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事
    • D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能

    正确答案:B

  • 第16题：

    简要说明OIV静止葡萄酒品尝评分表的评分标准。


    正确答案:总体上，OIV静止葡萄酒品评评分表总分为100分，将葡萄酒分为外观、香气、口感和总体印象四部分分别进行评分，其中外观方面共18分，澄清度、色调和色度各占6分，而香气方面共30分，纯正度占6分，优雅度、浓郁度和协调度各占8分。口感方面共44分，其中纯正度和余味各占6分，浓郁度、结构和协调度分别占8分，最后是总体评价占到8分。

  • 第17题：

    下列安全检查评分表中，没有设置保证项目的是（）。

    • A、施工机具检查评分表
    • B、施工用电检查评分表
    • C、模板支架检查评分表
    • D、文明施工检查评分表

    正确答案:A

  • 第18题：

    若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）

    • A、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号），教师-任课表（教师号、课程号）
    • B、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、课程号、教师号）
    • C、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名）
    • D、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号、课程名），教师-任课表（教师号、课程号、课程名）

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列检查评分表中，没有列出保证项目的是（）

    • A、《起重吊装检查评分表》
    • B、《安全管理检查评分表》
    • C、《文明施工检查评分表》
    • D、《施工机具检查评分表》

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    管理游戏的评分表设计，必须要根据测评要素和（）来设计。

    正确答案： 测评维度
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列安全检查评分表中，没有设置保证项目的是（）。
    A

    施工机具检查评分表

    B

    施工用电检查评分表

    C

    模板支架检查评分表

    D

    文明施工检查评分表


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。
    A

    相对评分（等级）

    B

    绝对评分

    C

    教师评分

    D

    学生评分


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价，这种现象称____。

    正确答案： 晕轮效应
    解析： 暂无解析

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