第1题:
第2题:
第3题:
通过让学生自己述说事情的经过和感受的教学形式是()
A情境法
B讨论法
C自述法
D综合法
第4题:
法的适用的基本形式有()。
第5题:
讲授法的基本形式是(),具体地说,又可以分为()、()、()三种形式。谈话法的基本形式是()。
第6题:
按文件内容分类的具体形式有()
第7题:
归纳法的具体表现形式有哪些()
第8题:
情境法
讨论法
自述法
综合法
第9题:
习惯定价法
成本加成定价法
投资回收定价法
理解价值定价法
目标效益定价法
第10题:
通过具体法律关系的法的实现
不通过具体法律关系的法的实现
法的遵守
法的适用
第11题:
第12题:
工作指导法
个别指导法
案例研讨法
特别任务法
工作轮换法
第13题:
第14题:
何为寻找法?其具体形式有哪些?
寻找法是让儿童从周围生活环境和事物中寻找数、量、形及其关系或者在直接感知的基础上按数、形要求寻找相应数量的实物的一种方法。
其具体形式有以下三种:在自然环境中寻找;在已准备好的环境中寻找;运用记忆表象来寻找。
略
第15题:
什么是寻找法?其具体形式有哪些?
第16题:
法的实现的基本形式有()。
第17题:
成本导向定价的具体形式有()
第18题:
语言传递法是什么?语言传递法的具体表现形式有哪些?
第19题:
自述法的具体形式有()。
第20题:
作者分类法
问题分类法
实物分类法
地理分类法
第21题:
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
日记
周记
作文
自传
内心独白