情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（ ）

题目
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（ ）

相似考题

1.在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（ ）A．发现学习B．情境教学C．合作学习D．程序教学

2._______、_______、_______是“基于情境创设的深广度学习”教学模式的三大关键素。A.情境、问题、实践B.情境、知识、活动C.情境、问题、活动D.情境、知识、实践

3.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是___________。

4.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略，指的是（ ）A．发现教学B．程序学习C．情境教学D．合作学习

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  • 第1题：

    情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（ ）


    正确答案：√
    略。

  • 第2题：

    在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是( )。

    A.合作学习
    B.情景教学
    C.发现学习
    D.程序教学

    答案：B
    解析：
    情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。对学习结果的测验将融合于学生解决问题的过程之中，学生在解决实际问题过程中的表现本身就反映了其学习结果。

  • 第3题：

    情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一种（）策略。

    • A、教学
    • B、环境
    • C、技术
    • D、工具

    正确答案:A

  • 第4题：

    情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）

    • A、发现学习
    • B、情境教学
    • C、合作学习
    • D、程序教学

    正确答案:B

  • 第6题：

    在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）

    • A、程序教学
    • B、合作学习
    • C、情境教学
    • D、发现教学

    正确答案:C

  • 第7题：

    教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。

    • A、重视情境创设
    • B、加强知识讲授
    • C、注重音乐体验
    • D、关注合作探究

    正确答案:B

  • 第8题：

    引入或创设一种具体的场景进行知识教学的教学策略是（）

    • A、发现学习
    • B、合作教学
    • C、掌握学习
    • D、情境教学

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。
    A

    重视情境创设

    B

    加强知识讲授

    C

    注重音乐体验

    D

    关注合作探究


    正确答案： B
    解析： 音乐教学策略包括创设音乐教学情境；重视音乐情感体验；关注相互合作探究；加强学科综合实践。

  • 第10题：

    单选题
    在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）
    A

    合作学习

    B

    情境教学

    C

    发现学习

    D

    程序教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。
    A

    发现教学

    B

    掌握学习

    C

    情境教学

    D

    合作学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）
    A

    发现学习

    B

    情境教学

    C

    合作学习

    D

    程序教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）。

    A．程序教学

    B．合作学习

    C．情境教学

    D．发现教学


    正确答案：C

  • 第14题：

    《网络课程评价规范》从课程内容、（）、界面设计和技术四个维度评价网络课程的质量特性。

    • A、教学设计
    • B、教学策略
    • C、教学情境
    • D、知识表现

    正确答案:A

  • 第15题：

    情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。

    • A、问题情境
    • B、探究学习情境
    • C、合作学习情境
    • D、练习情境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）

    • A、合作学习
    • B、情境教学
    • C、发现学习
    • D、程序教学

    正确答案:B

  • 第17题：

    如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。

    • A、发现教学
    • B、掌握学习
    • C、情境教学
    • D、合作学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    为便于学生活学活用所学知识，可以使用的教学策略有（）

    • A、合理编排组织教学内容
    • B、教授学习方法
    • C、创设与应用情境相似的学习情境
    • D、学习与练习相结合
    • E、形成和巩固学生的认知结构

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    判断题
    如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）
    A

    程序教学

    B

    合作学习

    C

    情境教学

    D

    发现教学


    正确答案： C
    解析： 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。

  • 第23题：

    单选题
    引入或创设一种具体的场景进行知识教学的教学策略是（）
    A

    发现学习

    B

    合作教学

    C

    掌握学习

    D

    情境教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    “知识存在于背景中才有意义。”对学习者来讲，知识存在于他们感兴趣的情境中，学习者才能感受到它的意义，主动去感受它的意义，更好地感受它的意义。创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。请谈谈如何设置教学情境。

    正确答案： （1）从学科与生活的结合点人手，创设情境。生活中处处涉及化学知识，我们可以运用真实的生活情境创设教学情境，尤其是初中化学教学，更应联系日常生活，让学生从感性上体会到学习化学知识的重要性。
    （2）从学科与社会的结合点人手，创设情境现代社会离不开化学，现代社会中处处有化学，从社会实际中可以找到大量的情境素材。
    （3）利用问题探究创设情境。利用问题探究来设置教学情境，便于展开探究、讨论、理解以及问题解决等活动，是物理、化学等学科设置情境的有效方法。
    （4）利用认知矛盾创设情境。新、旧知识的矛盾，日常概念与科学概念的矛盾，直觉、常识与客观事实的矛盾等，都可以引起学生的探究兴趣和学习愿望、形成积极的认知氛围和情感氛围，因而都是用于设置教学情境的好素材。
    解析： 暂无解析

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