第1题:
第2题:
试结合自己所教或所见的初中语文教材,谈谈如何科学、合理的使用初中语文教材。
科学、合理的使用初中语文教材应该做到:
(1)统观全套教科书,了解编辑意图和编辑原则。
(2)熟悉整册课本,明确教学重点。首先要根据教学单元定制学期教学计划;其次要处理好讲读课文、自读课文与课外自读课文三者之间的关系;最后还要根据课文的问题特征和作家写作风格等精心设计篇章处理艺术。
(3)钻研教科书内容,研究教学策略。常用策略有:目标导向式;比较式;化简为繁,化难为易;突出特点,加深理解;利用插图,增强教学效果。
(4)灵活应用,适当调整。常用方法有:在历史性的教科书中注入新的观点;自组单元,显示新意。寻找课文在主题、文体、风格等方面的相似性,重组单元,使教学内容更为丰厚;适当抽换内容。
略
第3题:
为落实团的十四大提出的引导青年为迎接新世纪的挑战发愤读书:的任务,响应江泽民总书记“大兴勤奋学习之风”的号召,团中央推出了“青少年新世纪读书计划”。下列内容不属于“青少年新世纪读书计划”的是()。
第4题:
儿童青少年读书写字眼与书的距离不小于30厘米。
第5题:
开展“中国青少年新世纪读书计划”要注意哪些重要环节?
第6题:
儿童青少年需要从小养成良好的用眼习惯,预防近视的发生和发展。读书写字时眼与书本距离不小于多少厘米?
第7题:
“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这副对联启示我们()。
第8题:
附件:《青少年读书活动推荐书目》
《附件:青少年读书活动推荐书目》
附件:1.青少年读书活动推荐书目
附件:青少年读书活动推荐书目
第9题:
郑板桥
朱熹
苏轼
颜真卿
第10题:
建立“新世纪读书俱乐部”和“新世纪书屋”
精品书架创建活动
开展“金桥计划”
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
什么是中国青少年新世纪读书计划?
第15题:
周恩来同志少年读书的旧址位于沈阳市大东区,原为()模范学堂。
第16题:
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”是谁的名言()。
第17题:
刘谦初少年做的诗为:“少年读书不用心,不知书中为黎民,若知读书为黎民,高掌明灯用苦心。”。
第18题:
青少年要从小养成良好的用眼习惯,预防近视的发生和发展。读书写字时眼与书本的距离应不小于30厘米
第19题:
“()”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。
第20题:
读书读报
雏鹰争章
手拉手
少年军校
第21题:
第22题:
第23题: