高中美术《篆刻》 一、考题回顾 题目来源:5月18日下午吉林省长春市面试考题 试讲题目 1.题目：《篆刻》 2.内容： (1)篆刻是指镌刻印章的通称，印章字体，一般采用篆书，先写后刻，故称篆刻，它是中华民族特有的传统艺术门类; (2)关于印章的名称，历史上大致分为如下几类：玺、印、章、印章、印信; (3)古代使用印章，不像我们现在主要是蘸上印泥直接盖在纸张上。古人传递物品和书信往来，需要通过人来直接传送，如果单用绳索捆住，就难免被人拆动。为了保密起见，就在结绳上封一块泥土，把印鈐盖在泥土上，这种泥块就称之

题目
高中美术《篆刻》
一、考题回顾
题目来源:5月18日下午吉林省长春市面试考题
试讲题目
1.题目：《篆刻》
2.内容：
(1)篆刻是指镌刻印章的通称，印章字体，一般采用篆书，先写后刻，故称篆刻，它是中华民族特有的传统艺术门类;
(2)关于印章的名称，历史上大致分为如下几类：玺、印、章、印章、印信;
(3)古代使用印章，不像我们现在主要是蘸上印泥直接盖在纸张上。古人传递物品和书信往来，需要通过人来直接传送，如果单用绳索捆住，就难免被人拆动。为了保密起见，就在结绳上封一块泥土，把印鈐盖在泥土上，这种泥块就称之为“封泥”。除了这个主要用途之外，印章还用于记名器物、佩戴、殉葬、烙马等。



3.基本要求：
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)配合教学内容板书(可根据需要，适当板绘);
(3)教学过程中设计提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
答辩题目
1.谈一谈治印的步骤。
2.篆刻的基本技法有哪些?

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1.在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（　　）。 A．篆刻艺术发展的基本脉络 B．篆刻的制作方法 C．篆刻的种类 D．篆刻的历史

2.下列关于普通高中美术课程的说法错误的是（ ）。A.普通高中美术课程必须具有多样性和弹性，以适应不同学校的师资和设备条件 B.作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力 C.普通高中美术课程的学习，目的是培养专业的美术家和美术人才 D.普通高中美术课程设置的五个内容系列，学生可以自主选择

3.下列不属于高中美术课程教学内容的是（　　）。 A．造型·表现 B．美术鉴赏 C．设计·工艺 D．书法·篆刻

4.在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（　　）。 A．美术鉴赏 B．绘画·雕塑 C．设计·工艺 D．书法.篆刻

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  • 第1题：

    下列选项中，关于高中篆刻教学合适的观点是（ ）。


    A.篆刻因为工具材料的限制，应当以欣赏为主
    B.应当要求学生尽快形成自己的篆刻风格
    C.篆刻教学应当与欣赏、临摹与创作相结合
    D.篆刻教学的核心是促进实践技能的提高

    答案：C
    解析：
    本题主要考查对《普通高中美术课程标准（实验）》中各个模块内容标准及学习活动建议的掌握。《普通高中美术课程标准（实验）》学习活动建议第二条指出：通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性。C项正确。

    A项：《普通高中美术课程标准》学习活动建议第三条指出：使用不同的毛笔、刻刀等工具以及宣纸、刻石等材料，体验不同的艺术效果。除此之外还可以通过观摩、分析、临摹、实践等方式展开教学。与题干不符，排除。

    B项：《普通高中美术课程标准》书法篆刻模块成就标准中第四条指出：初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法，创作两件以上的书法或篆刻作品，表达自己的思想和个性。与题干不符，排除。

    D项：《普通高中美术课程标准》学习活动建议第一条指出：篆刻教学更多是引导学生鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵的篆刻作品，学习和了解中国篆刻艺术发展的基本过程及其与中国传统文化的关系，用美术术语表达自己的感受与认识。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    “篆刻”是《普通高中美术课程标准（实验）》内容标准中的一个（ ）。


    A.内容系列
    B.模块
    C.活动系列
    D.作业

    答案：B
    解析：
    本题考查《普通高中美术课程标准（实验）》的内容。根据《普通高中美术课程标准（实验）》可将普通高中美术课程设置了以下五个学习模块，供学生自主选择：美术鉴赏，绘画·雕塑，设计·工艺，书法·篆刻，现代媒体艺术 。B项正确。

    A项：内容系列是按照内容，题材进行分类，属于五个学习模块中具体的学习内容。故不符合题意，排除。

    C项：活动系列是按照课堂活动进行分类。篆刻可以进行的课堂活动有欣赏，实际操作等。故不符合题意，排除。

    D项：作业是对所学内容的巩固。故不符合题意，排除。

  • 第3题：

    为加强学生对中国传统文化的认同和理解，《普通高中美术课程标准实验》在“书法·篆刻”内容系列中设置的内容是（　　）。

    A．传统笔法、章法等技法
    B．传统工艺美术
    C．综合材料造型
    D．传统的造型手段

    答案：A
    解析：
    根据《普通高中美术课程标准(实验)》中内容标准指出，书法篆刻是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象，抒发情感的活动。通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法以及表现形式，表达自己的思想和个性。

  • 第4题：

    依据《普通高中美术课程标准(实验)》,为“书法=篆刻”教学过程设计:三种教学评价，举例说明。


    答案：
    解析：
    (1)表现性评价。在整体的教学过程中根据学生的表现进行观察、记录，搜集学生的信息，对学生在参与“书法·篆刻”模块时的欣赏、创作等学习过程的综合表现进行评价。 (2)多主体评价。在创作结束后，展示学生的书法、篆刻作品并让学生进行自评、互评、教师点评，尤其注重学生的自我评价。
    (3)形成性评价。在整体的书法、篆刻的教学中需要通过欣赏、创作等环节展开，为了更好地调整教学，应该运用形成性评价，及时反馈并调整教学。
    (4)质性评价。展示学生的作品并且收集学习书法、篆刻的过程的相关资料，包括研习记录、构想草图、自我反思、他人评价的结果等。

  • 第5题：

    运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动属于（）。

    A.美术鉴赏
    B.绘画·雕塑
    C.设计·工艺
    D.书法·篆刻

    答案：A
    解析：
    美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

  • 第6题：

    （）是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。

    • A、美术·鉴赏
    • B、绘画·雕塑
    • C、设计·运用
    • D、书法·篆刻

    正确答案:B

  • 第7题：

    美术主要包括绘画、雕塑、建筑、工艺、设计、书法、篆刻、（）等门类。


    正确答案:新媒体艺术

  • 第8题：

    美术主要门类有工艺美术、建筑（园林）、雕塑、绘画、书法（篆刻）和（）。


    正确答案:现代工业设计

  • 第9题：

    单选题
    依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。
    A

    美术鉴赏+绘画

    B

    美术鉴赏+设计

    C

    绘画+书法+篆刻

    D

    美术鉴赏+绘画+书法


    正确答案： A
    解析： 《普通高中美术课程标准（实验）》中说到美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。故选D。

  • 第10题：

    单选题
    义务教育阶段“欣赏•评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为“（  ）”内容系列。
    A

    现代媒体艺术

    B

    绘画•雕塑

    C

    美术鉴赏

    D

    书法•篆刻


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    美术主要包括绘画、雕塑、建筑、工艺、设计、书法、篆刻、（）等门类。

    正确答案： 新媒体艺术
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “使用不同的毛笔、刻刀等工具以及宣纸、刻石等材料，体验不同的艺术效果”属于高中美术课程的（  ）模块。
    A

    工艺

    B

    书法

    C

    雕塑

    D

    篆刻


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    高中美术教学内容5个模块系列是（　　）。

    A．美术鉴赏、油画、国画、版画、设计
    B．美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术
    C．素描、色彩、摄影、摄像、电脑
    D．写生、参观、演示、示范、社团

    答案：B
    解析：
    高中美术教学内容5个模块系列是美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法．篆刻、现代媒体艺术。故选B。

  • 第14题：

    下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法?篆刻”内容系列成就标准的是（ ）。


    A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品
    B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系
    C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法
    D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格

    答案：D
    解析：
    本题考查高中“书法?篆刻”内容系列成就标准。通过“书法·篆刻”的学习，学生能够：

    （1）积极参与书法或篆刻活动。

    （2）恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品。

    （3）识别三种以上的书体，例如楷书（颜体、柳体、欧体等）、行书、隶书等，或篆刻的风格特征，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系。

    （4）初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法，创作两件以上的书法或篆刻作品，表达自己的思想和个性。

    （5）以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的书法作品或篆刻作品进行评价。

    （6）在研究性学习之中，学会处理一个书法与其他学科相联系的问题。

    D项：创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格不属于普通高中美术课程“书法?篆刻”内容系列成就标准。表述错误，为正确选项。

  • 第15题：

    在高中美术篆刻模块《阳刚阴柔济以古雅——篆刻的阴文与阳文》教学中，可以使用哪些教学方法。


    答案：
    解析：
    篆刻教学模块，更倾向以直接感知和实践练习为主的教学方法．主要有：(1)演示法。通过教师操作性的示范表演，增加学生对篆刻的直接认识和了解，加深学生印象，激发学习兴趣。
    (2)参观法。教师根据教学目标和内容的要求，组织学生到校外参观，通过对博物馆、收藏馆内的篆刻作品进行观察、调查与研究，从而获得直观的感受、客观的认识和深刻的体验的方法。
    (3)练习法。学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作以形成技能技巧的方法。不仅能巩固知识，还能提高美术表现能力。
    (4)读书指导法。教师指导学生通过阅读篆刻及相关知识的参考书，了解篆刻的文化内涵，与中国传统文化的关系．并用美术的语言表达自己的感受和认识。

  • 第16题：

    （　　）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

    A．设计·工艺
    B．绘画·雕塑
    C．书法·篆刻
    D．美术鉴赏

    答案：D
    解析：
    “美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在九年义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

  • 第17题：

    潘天寿是我国现代美术家、美术教育家。他擅长以下哪些技能？（）

    • A、中国画
    • B、书法
    • C、篆刻
    • D、诗文

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。

    • A、美术鉴赏+绘画
    • B、美术鉴赏+设计
    • C、绘画+书法+篆刻
    • D、美术鉴赏+绘画+书法

    正确答案:D

  • 第19题：

    在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。

    • A、美术鉴赏
    • B、绘画·雕塑
    • C、设计·工艺
    • D、书法-篆刻

    正确答案:D

  • 第20题：

    美术主要门类有绘画、工艺美术、建筑（园林）、书法（篆刻）和（）。


    正确答案:现代工业设计

  • 第21题：

    填空题
    美术主要门类有工艺美术、建筑（园林）、雕塑、绘画、书法（篆刻）和（）。

    正确答案： 现代工业设计
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。
    A

    美术·鉴赏

    B

    绘画·雕塑

    C

    设计·运用

    D

    书法·篆刻


    正确答案： B
    解析： "绘画·雕塑"是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。

  • 第23题：

    单选题
    在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。
    A

    美术鉴赏

    B

    绘画·雕塑

    C

    设计·工艺

    D

    书法-篆刻


    正确答案： D
    解析： 在普通高中美术课程中设置了“书法·篆刻”学习模块以加强学生对中国传统文化的认同和理解。故选D。

  • 第24题：

    填空题
    美术主要门类有绘画、工艺美术、建筑（园林）、书法（篆刻）和（）。

    正确答案： 现代工业设计
    解析： 暂无解析

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