体操教学中保护与帮助的方法的分类。【专业知识类】

题目
体操教学中保护与帮助的方法的分类。【专业知识类】

相似考题

1.在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（　　）。A.保护与帮助—帮助—保护 B.保护与帮助—保护—帮助 C.保护—保护与帮助—帮助 D.帮助—保护与帮助—保护

2.在体操练习中，掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助获得实效的关键。

3.简述保护与帮助在体操教学训练中的作用。

4.体操教学训练中的保护与帮助不仅是一种有效的（）而且还是保护练习者（）——和预防（）——的一项重要措施。

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  • 第1题：

    为什么说保护与帮助是体操教学中有效的手段？


    正确答案: 正确运用保护与帮助，有助于减轻练习者的心理负担，消除顾虑，增强信心，便于尽快地建立正确动作概念，掌握动作技术，提高动作质量。

  • 第2题：

    保护帮助是体操课的一种教学方法。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    保护与帮助是竞技体操教学、训练中经常采用的方法和手段。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。

    • A、直接帮助
    • B、自我保护
    • C、器械的保护帮助

    正确答案:A

  • 第5题：

    在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。

    • A、保护与帮助——保护——帮助
    • B、保护与帮助——帮助——保护
    • C、保护——保护与帮助——帮助
    • D、帮助——保护与帮助——保护

    正确答案:D

  • 第6题：

    问答题
    简述保护与帮助在体操教学训练中的作用。

    正确答案： 正确地运用保护与帮助，有利于练习者减轻心理负担，消除顾虑，增强学习信心，尽快地建立正确的动作概念，掌握动作技术，提高动作质量。
    通过及时、有效的保护与帮助，不仅能维护练习者的安全，预防运动创伤，而且对发展和提高体操运动技术、培养练习者之间的责任感及互助友爱的精神和保护帮助能力等都具有重要的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    保护与帮助是竞技体操教学、训练中经常采用的方法和手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    体操教学训练中的保护与帮助不仅是一种有效的（）而且还是保护练习者（）——和预防（）——的一项重要措施。

    正确答案： 教学手段,安全,运动损伤
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    为什么说保护与帮助是体操教学中有效的手段？

    正确答案： 正确运用保护与帮助，有助于减轻练习者的心理负担，消除顾虑，增强信心，便于尽快地建立正确动作概念，掌握动作技术，提高动作质量。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    保护帮助是体操课的一种教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    体操动作学习的动力定型阶段，应多采用（）。
    A

    以帮助为主的立法

    B

    保护与帮助交替的方法

    C

    以保护为主的方法

    D

    利用器械的帮助方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    体操教学中，保护与帮助者的位置，应以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作的原则
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在体操动作学习的泛化阶段应多采取（）。

    • A、以帮助为主的方法
    • B、保护与帮助交替的方法
    • C、以保护为主的方法
    • D、“脱脱保保”的方法

    正确答案:A

  • 第14题：

    体操动作学习的动力定型阶段，应多采用（）。

    • A、以帮助为主的立法
    • B、保护与帮助交替的方法
    • C、以保护为主的方法
    • D、利用器械的帮助方法

    正确答案:D

  • 第15题：

    竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）

    • A、保护
    • B、帮助
    • C、保护与帮助
    • D、他人帮助

    正确答案:C

  • 第16题：

    体操教学中，保护与帮助者的位置，应以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作的原则


    正确答案:正确

  • 第17题：

    体操教学中，保护与帮助者的位置应以（）、（）为原则。


    正确答案:不妨碍学生做动作；有利学生完成动作

  • 第18题：

    单选题
    在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。
    A

    直接帮助

    B

    自我保护

    C

    器械的保护帮助


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）
    A

    保护

    B

    帮助

    C

    保护与帮助

    D

    他人帮助


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在体操动作学习的泛化阶段应多采取（）。
    A

    以帮助为主的方法

    B

    保护与帮助交替的方法

    C

    以保护为主的方法

    D

    “脱脱保保”的方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在体操练习中，掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助获得实效的关键。

    正确答案： 助力时机
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    体操教学中，保护与帮助者的位置应以（）、（）为原则。

    正确答案： 不妨碍学生做动作,有利学生完成动作
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。
    A

    保护与帮助——保护——帮助

    B

    保护与帮助——帮助——保护

    C

    保护——保护与帮助——帮助

    D

    帮助——保护与帮助——保护


    正确答案： C
    解析： 体操中的保护分为自我保护、他人保护、利用器械保护和利用环境保护；体操中的帮助分为直接帮助、间接帮助、利用器械帮助；保护与帮助的运用：体操运动技能的学习要经过泛化、分化和建立动力定型三个阶段，即分为粗略掌握动作阶段、改进与提高动作阶段和巩固与运用自如阶段。保护与帮助的运用在第一阶段中以帮助为主；在第二阶段中，保护与帮助交替进行；在第三阶段中以保护为主。故本题选择D选项。

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