小学音乐《晚风》 一、考题回顾

题目
小学音乐《晚风》
一、考题回顾


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  • 第1题：

    中小学音乐教育的中心环节是(??)。

    A.知识学习
    B.歌曲教学
    C.感受音乐
    D.理解音乐

    答案：C
    解析：
    中小学音乐教育的中心,环节是感受音乐。A选项知识学习是在传统音乐教学当中占据首位，在新课程标准之后更加强调美育的培养；B选项歌曲教学是中小学音乐教育的主要活动；D选项理解音乐不符合义务教育阶段课程要求。因此，答案选C。

  • 第2题：

    新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（　　）


    答案：错
    解析：
    根据新课改的要求，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

  • 第3题：

    海陆风的风向特点是白天风从（）吹向（），夜晚风从（）吹向（）。


    正确答案:海洋；陆地；陆地；海洋

  • 第4题：

    《送别》中采用了哪些古典意象构筑送别场景？（）

    • A、长亭、古道、芳草碧天、晚风
    • B、长亭、古道、芳草碧天、折柳
    • C、古道、芳草碧天
    • D、长亭、晚风、芳草碧天、羌笛

    正确答案:A

  • 第5题：

    中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。


    正确答案:形象思维；创造性潜制；创造性活动

  • 第6题：

    1986年，国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立，随后制定了（），这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。

    • A、《中学音乐教材教法》
    • B、《全国学校艺术教育总体规划》
    • C、《初中音乐课程标准》
    • D、《小学音乐课程暂行标准》

    正确答案:B

  • 第7题：

    晚风（）来一阵阵花香。

    • A、吹
    • B、送
    • C、飘
    • D、散

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    1986年，国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立，随后制定了（），这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。
    A

    《中学音乐教材教法》

    B

    《全国学校艺术教育总体规划》

    C

    《初中音乐课程标准》

    D

    《小学音乐课程暂行标准》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。

    正确答案： 形象思维,创造性潜制,创造性活动
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中小学音乐教育的中心环节是（）。
    A

    感受音乐

    B

    歌曲教学

    C

    知识学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《送别》中采用了哪些古典意象构筑送别场景？（）
    A

    长亭、古道、芳草碧天、晚风

    B

    长亭、古道、芳草碧天、折柳

    C

    古道、芳草碧天

    D

    长亭、晚风、芳草碧天、羌笛


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中小学音乐审美心理概括起来，主要有音乐情感和音乐兴趣方面的内容。(　　)


    答案：错
    解析：
    中小学音乐审美心理概括起来，主要有音乐感知、音乐思维、音乐情感和音乐兴趣方面的内容。

  • 第14题：

    “独自楼台对公子，晚风秋水落芙蕖。”请问这首诗的作者最喜欢什么花？


    正确答案:首诗的作者最喜欢菊花。

  • 第15题：

    李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物依次是（）

    • A、气候—晚风—过雁—黄花—梧桐细雨
    • B、晚风—气候—过雁—黄花—梧桐细雨
    • C、过雁—黄花—梧桐细雨—晚风—气候
    • D、气候—晚风—黄花—过雁—梧桐细雨

    正确答案:A

  • 第16题：

    在中小学音乐教学中都应该贯彻以教师为的教学思想。（）

    • A、中心
    • B、主导
    • C、主体

    正确答案:B

  • 第17题：

    中小学音乐教育的中心环节是（）。

    • A、感受音乐
    • B、歌曲教学
    • C、知识学习

    正确答案:A

  • 第18题：

    “以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    试论“五四”前后中小学音乐教育获得发展的原因与启迪。


    正确答案:五四运动时期，是中西方音乐文化，等各个领域并存的一个特殊时期，在音乐文化方面，促使中国音乐文化，进入一个新的历史发展阶段。
    1、由于蔡元培的积极倡导，美育在学校教育中的重要性，逐渐被社会各界所接受。
    2、这一时期开创的中等、高等音乐师范教育，和专业音乐教育机构，提供大量师资。
    3、音乐教材建设受到许多音乐家的重视。
    4、学校课外音乐活动的蓬勃发展。

  • 第20题：

    填空题
    海陆风的风向特点是白天风从（）吹向（），夜晚风从（）吹向（）。

    正确答案： 海洋,陆地,陆地,海洋
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    晚风（）来一阵阵花香。
    A

    吹

    B

    送

    C

    飘

    D

    散


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    黄自为中小学音乐教育的发展创作的歌曲有哪些？

    正确答案： 《西风的话》《雨后西湖》《踏雪寻梅》《燕语》《车子》《睡狮》《秋效乐》等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物依次是（）
    A

    气候—晚风—过雁—黄花—梧桐细雨

    B

    晚风—气候—过雁—黄花—梧桐细雨

    C

    过雁—黄花—梧桐细雨—晚风—气候

    D

    气候—晚风—黄花—过雁—梧桐细雨


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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