学生家长外出打工，无暇顾及孩子，你怎么办?
题目
学生家长外出打工，无暇顾及孩子，你怎么办?
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第1题：
有家长找到你，想让你教孩子学拼音。作为幼儿老师，你该怎么办?答案：解析：1.家长希望幼儿教育小学化的想法是错误的，我会帮助家长真正理解“以幼儿发展为本”的新思想，使其成为预防和避免幼儿教育小学化的主体之一。
2.向家长讲述“月月事件”，即月月父母在月月四岁之前不断教其英法日等多种语言，最后导致6岁的月月由于语言学习过多而患上“失语症”。从而让家长意识到幼儿教育“小学化”的危害。
3.我会以此为契机，与园长商量，在幼儿园召开家长会，并邀请幼教领域的权威专家进行讲解。通过专家的“现身说法”与“互动答疑”，让家长了解幼儿的身心发展特点，使他们明白如果按照小学生的标准强制灌输给幼儿知识，既违背了教育发展规律，又会令幼儿活泼好动的个性受到压抑、摧残，甚至使孩子产生厌学和恐惧情绪。
4.我会积极开展“家长参观日”活动，向家长讲解我园的科学教育理念，并通过播放“幼儿成长记录片”等方式，使家长目睹孩子在园的风采，让家长意识到我园科学的教学方式更有利于幼儿健全人格的形成。 -
第2题：
家长忙着在外工作，没时间顾及孩子的教育，如果是你，你怎么办?答案：解析：答:如果我是这位教师会从以下几个方面去做:
第一，在平时的生活和教育中都会去主动关心和照顾他，让他感受到温暖;
第二，我会积极与他的家长沟通交流，让他们意识到父母教育的缺失对孩子成长带来的危害，让他们多抽出时
间去关心和照顾孩子。
第三，召开家长会，让家长们意识家庭教育的重要性,让他们能与学校、老师积极沟通配合,形成教育合力，
共同促进孩子的健康发展。 -
第3题：
家长和老师说你的教育教学方法挺好，但是不适合我孩子，你怎么办？答案：解析：针对上述现象，我有以下看法：
第一，我在进行教育教学是，没有考虑到学生的个别差异性，每个孩子的发展速度不同，因此我在今后的教育教学中应做到因材施教。
第二，我对每个孩子了解的不够深，不知道他们在学习上遇到了那些困难。我将多与孩子们深入接触，了解他们的学习情况。
第三，我将不断地去调整自己的教学方法，坚持不断地创新，让每个孩子都适应我的教学方法。
总之，作为一名教师，我将用心聆听孩子的心声，做孩子喜欢，家长放心的好老师。 -
第4题：
对家长对孩子之间发生矛盾时，总是偏袒自己孩子，你怎么办？
正确答案: （态度）现在独生子女居多，爱子心切，孩子之间发生矛盾时，家长总是偏袒自己的孩子似乎在情理之中，但如果偏袒过度则是对孩子的一种伤害，会让自己孩子无法认识到自己存在的问题，养成推卸责任的不良习惯。
（原因）首先我会跟家长一起分析两个孩子发生矛盾的原因是什么，比如：1、对对方的过失不肯轻易放过，认为自己的痛苦和不快都是对方造成的。2、一定要按自己的想法去玩。当别人不同意自己的想法时，便大闹一场。通常情况下，孩子之间的矛盾是不含敌意的，只是由于玩具或动作引起。另一方面，明确告知家长如果一味的偏袒自己的孩子，会扫了其他孩子的兴，有可能造成自己的孩子最后被孤立。
（化解）当然，我会引导家长正确处理孩子矛盾的方法：一旦孩子之间发生矛盾，应该本着正确调节、引导和处理的原则，使孩子平静下来，学会宽容别人、接纳别人。首先，站在孩子的角度考虑问题，找出孩子之间矛盾的原因。如果是小矛盾，那么引导孩子自己去化解；如果是需要家长介入调和的矛盾，那么花时间同孩子们进行对话，共同化解孩子之间的矛盾；如果矛盾等级上升到动手打架的程度，必要时和对方家长共同处理。在矛盾解决后，和孩子进行亲子对话，找一找在这次矛盾中孩子犯的错误，教会孩子要严于律己，宽于待人的态度，进行批评和自我批评教育。
（避免）总之，教育孩子无小事，作为老师要帮助家长树立正确的教育观念，争取家长的理解和配合，家校一致，才能真正促进学生的健康全面成长。 -
第5题：
你对学生家长替孩子值日，你有什么看法？
正确答案: 家长的做法是错误的。我会及时联系家长。
第一，值日是培养劳动习惯和集体主义的重要方式。
第二，我会和家长沟通，请家长理解学校的做法。相信家长都是通情达理的，会配合工作。
第三，在今后加强和家长的联系，共同关注学生的进步。 -
第6题：
如果你是老师，一位学生家长给你塞红包，你会怎么办？
正确答案: 收受红包的行为，不仅违背我做人的原则，更违背了一名教师的职业道德，作为一名教育工作者，对于家长的这种行为，我一定会正面予以回绝，避免这种不正之风在校园蔓延。
首先，家长这样做的初衷是为了能让我更多的关注孩子在学校的表现，无论在生活上还是学习上都能给予特别的关照，这种为人父母的良苦用心是可以理解的，因此我会将话题转移到孩子身上，针对孩子近期的表现，尤其是孩子自身的优缺点与家长进行深入沟通，并给出一些建设性的意见、建议和督促家长配合我做好学生在家的管理工作，让学生有更大的进步。
其次，我会向家长解释我在日常工作中，尤其是在班级管理上的一些方法和想法，让家长体会到我对每一个孩子都会全情投入和平等对待，负起一名教师的责任；同时，也会关注每个孩子的特点，有针对性的开展教学和管理，真正地贯彻“有教无类”和“因材施教”的教育宗旨，让家长对我的工作充分放心。
最后，我会反思自己在日常工作中，是否对孩子的关心不够而导致了家长对我产生了误解。所以，在今后的工作中，我会改进自己的工作方法，增进与学生的接触，加强与学生家长的沟通，变被动为主动。例如可以尝试让家长参与主题班会，或经常以短信或邮件等方式将学生近期情况向家长说明。相信通过我的努力，一定可以赢得学生以及家长的信任，使教学工作开展的更加顺利。 -
第7题：
有位学生家长认为自己孩子只要完成基本的学习任务即可，不用过于追求考试分数。受这种观念的影响，该学生的学习成绩一直表现平平。作为班主任，你怎么办？
正确答案: 家长不唯“分数论”，这符合素质教育理念，但只让自己的孩子完成基本的学习任务，可能会忽视对孩子学习能力和综合素质的培养，并不利于孩子的长远发展。作为班主任，我会对该生及其家长做好思想上的引导工作。
首先，我会在课余时间找到这位学生，先从他感兴趣的话题入手，询问他最近的学习心得，了解他目前在学习中存在的困惑和难题。因为他受到家长教育观念的影响，所以我会告诉他学习虽然不能只看重分数，但也不能放松对自己的要求。多学习一些书本内外的知识，可以开拓视野，提高综合素养，让自己变得更加优秀。
其次，我会家访，对学生家长的教育理念予以肯定，称赞他主动给孩子“减负”，这是符合当前素质教育要求的。但我也会告诉家长“减负”不代表不主动学习，虽然不增加孩子的负担，但也不能抑制孩子的学习潜力，学习可以培养其学习习惯和敢于克服苦难、严格要求自己的品质。希望家长能够转变原有想法，多激励孩子学习。
最后，我会找到各任课老师，向他们详细了解该生的表现，包括听课是否认真、回答问题是否积极踊跃、学习是否有所进步等，并希望他们多关注该生的学习状态，对学生的进步多鼓励，让学生体验到成就感，爱上学习。 -
第8题：
你班级有个孩子性格孤僻，同学们都嘲笑他，你作为一名老师应该怎么办？
正确答案: 性格孤僻的孩子受到其他同学的嘲笑，这不仅会使性格孤僻的孩子变得更加不爱与人接触，进而会对学习生活产生消极的影响，而且还会造成性格上的阴影，变得更加不自信。嘲笑他的同学也没有形成良好的班集体与爱护同学的意识。作为一名教师，面对这种情况，我会通过以下几个方面来处理：
首先，多与性格孤僻的孩子进行交流，给予他更多的关心，使他能够尽早打开心房、融入集体。作为教师，应该多关心学生，帮助学生解决心理上的障碍和困惑。因此，我会多与性格孤僻的孩子进行交流，帮助他疏导思想上遇到的困难，使他放下心理包袱，建立自信。同时，多给予他鼓励，告诉他其实大家都很喜欢他，只是因为他平时跟大家接触太少，导致大家都不了解他，也不敢轻易接近他，所以只要他真诚、主动和大家交流，一定能够和班上的同学们成为好朋友，从而让他能够投身于班集体的怀抱。
其次，对那部分嘲笑他的同学进行思想上的教育，让他们意识到关心和爱护同学的重要意义。我会跟这部分学生以交谈的方式进行交流，通过侧面引导的方式告诉他们性格孤僻的同学更需要大家的关爱，作为同班同学，我们应该给予需要帮助的同学更多的关爱，帮他建立自信，让他感受到我们班集体的温暖。通过这样的劝导，让他们意识到班集体的重要性，培养班集体意识，与班上的兄弟姐妹建立起良好的关系。
再次，在平时多召开班会、多举行班集体活动，并动员班里的每一个同学积极参与进来，从而促进班里同学之间的沟通和交流，增进他们相互之间的了解，进一步加深相互间的同学情谊，让班里的每一个同学都能感受到自己不是一个孤立的个体，不会受人排挤与歧视。
最后，在日后的工作中，我会随时关注班上每个学生的状态，经常找他们以聊天的方式进行谈话，了解他们的思想状态，尤其是要对性格内向，甚至孤僻的学生予以更多的关注，使班上的每个学生都能够拥有健康的人格、良好的心理素养，培养学生全面发展。 -
第9题：
一个孩子孤僻，老师去引导之后无效，后面就不会提问孩子了，你会怎么办？
正确答案:我会耐心帮助他。安排心理教师介入，及时进行心理调整。多给机会，帮助他融入班级和课堂。 -
第10题：
你是一名监狱人民警察，你老师的孩子违法，被送进你所在监狱服刑，老师请你关照他，你怎么办？
正确答案:（1）要努力做到公私兼顾。
（2）要和老师进行良好的沟通，做好解释说服工作，让他相信：政府对于任何罪犯都是一视同仁的，而且越来越重视保护罪犯的合法权益，请老师放心。
（3）在工作中，会严格执行有关的法律规章，决不循私枉法；但同时也会注重依法尊重和保护罪犯的合法权益。在法律许可的范围内，及时把孩子的情况告知老师，使他能够放心，能够相信政府可以把孩子改造成为合格的公民。 -
第11题：
问答题当前，很多农民工为了子女外出打工，而这些远离父母的孩子却成了无人看管的羔羊。对此，你怎么看？正确答案： 这些无人看管的羔羊在我国又被称为“留守儿童”。伴随农民工外出务工产生的“留守儿童”问题长期以来引人关注，令人担忧。政府和社会各界纷纷出手进行援助，但效果不甚理想，要想彻底解决留守儿童的问题还需社会各方进一步努力。
农民工是在我国城镇化和工业化过程中产生的一个特殊群体，由于我国农村发展滞后，农业收入微薄、工作机会少收入低，农村成年人便纷纷进城寻求更高收入，但是作为外来者无法携家带口，只好将子女留在农村，这些远离父母无人看管的羔羊就成为了“留守儿童”。他们数量庞大、年龄偏小、生活条件艰辛，由于远离父母关照他们面临着心理健康成长、教育以及安全等多重问题：如父母常年在外务工，仅定期寄生活费回家，忽视了孩子教育和心理成长，导致一些未成年人年纪轻轻便辍学在家，甚至走上违法犯罪的道路；又如暑假期间各地报道的儿童溺水等安全事件也多发生在这些留守儿童身上。这不仅影响着他们自身的成长，也给家庭带来问题，同时阻碍着农村发展。
本应过着无忧无虑生活的儿童沦为无人看管的羔羊且问题频发，引人深思。其原因是错综复杂的：一方面，家庭原因，孩子父母迫于生计外出打工，忽视了子女的教育和监管，而年长的爷爷奶奶等溺爱孩子或者对于教育不重视；另一方面，农村地区托管机构的缺失，农村地区经济本来就落后，各种托管机构以及相关公共服务设施缺乏，未能给留守儿童一个栖息地；此外，政府和社会的援助仍不到位，虽然政府和社会各界每年都在呼吁关爱留守儿童，也采取了对口帮助、支教等有利措施，但是未形成常态机制；然而不可否认的是，留守儿童问题从根源上来讲与我国经济发展以及“三农”问题息息相关。
童年只有一次，青少年是国家的未来，民族的希望。照顾好这些羔羊、关爱留守儿童需要全社会群策群力：其一，坚持政府主导，落实县乡镇属地责任负责制，同时加大农村教育设施和师资力量投入强校管理好学生；其二，坚持家庭尽责，监护人通过手机视频等方式加强与留守儿童联络，确保农村留守儿童得到妥善监护照料、亲情关爱和家庭温暖；其三，全民关爱，鼓励企业家进行捐赠，发挥社会组织、专业社会工作者等各方面积极作用，着力解决农村留守儿童在生活、监护、成长过程中遇到的困难和问题，形成全社会关爱农村留守儿童的良好氛围。当然，最根本的应该是发展当地经济、引导农业积极转型，通过技术投入和税收补贴等方式发展地方优势特色产业，让农民在当地富起来，从而将无人看管的羔羊，变回父母手心的爱宝。唯此，留守儿童问题才能逐渐解决。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题农民进城打工，遇用人单位（老板）不愿与你签订劳动合同时，应怎么办？正确答案： 在农民蜂拥进城打工，劳务市场供过于求的情况下，有些用人单位尤其是个体私营企业主（老板），往往会找各种借口拒绝与打工者签订劳务合同；而打工的农民朋友呢？找份工作不容易，那还有什么权利给老板讲条件、要求老板订合同呢，那么是不是不签劳动合同老板就可以不承担责任，而打工者就毫无办法了呢？不是的。只要打工的朋友注意以下几个方面，你的合法权益照样能得到维护和实现：
（1）加强法律学习。平时要注意法律知识的学习和积累：一要认真学习宪法、民法、劳动法及劳动部颁发的《工资支付暂行规定》等有关法律法规：二要多看收听电视、广播新闻及报刊上有关宣传、普及法律方面的节目和文章，如中央一台的《今日说法》，二台的《经济与法》，贵州台的《社会方圆》、黔南台的《十二说法》等法制节目，对农民朋友学法用法就很有启发和帮助，并能不断丰富自己的法律知识，增强法制观念，从而学会运用法律来维护自己的合法权益。通过学习和掌握这些法律法规，就会懂得即使在老板不与你签订劳动合同的情况下，只要发生了劳资、劳保、工伤等劳动纠纷，自己的合法权益照样能受到法律的保护。如最高人民法院2003年3月27日公布的关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释第（二）项规定：“劳动者与用人单位之间没有签订书面劳动合同，但已形成劳动关系后发生的纠纷应当受理。”就属于这种情况。也就是说，虽然用人单位末与劳动者签订劳动合同，但只要形成了事实上的劳动关系，用人单位照样要支付劳动工资，出了工伤事故照样要承担赔偿责任。
（2）提高防范意识。为了使自己的合法权益不受侵害，在打工期间就要多个心眼，平时要注意收集、保存有关证据，以便万一发生劳动争议时能运用证据来为自己说话。如在劳动工资方面：平时就要注意收集考勤表、工资表、民工名册及老板的真实姓名，家庭住址等有关材料；如遇工伤，就要注意收集、保存病历、医疗发票、住院手续、评残资料等证据材料。掌握了这些材料，一旦发生劳资或工伤等劳动争议，这些材料就将成为劳动仲裁和诉讼中用得上的有力证据，为你打赢官司打下坚实的基础。
（3）记住求偿时效。求偿时效十分重要。仲裁也好、诉讼也好，过了求偿时效，即使你有理，也不可能胜诉。我国《劳动法》第82条规定：“提出仲裁的一方应当自劳动争议之日起60日内向劳动仲裁委员会提出书面申请。仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的60日内作出。对仲裁裁无异议的，当事人必须履行。”同时，我国《企业劳动争议处理条例》第30条、第31条还规定：“当事人对仲裁裁决不服的，自收到裁决之日起15日内，可以向人民法院起诉，期满不起诉的，裁决书即发生法律效力。”“当事人对发生法律效力的调解书、裁决书，应当依照规定的期限履行。一方当事人逾期不履行的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。”上述法律法规所规定的仲裁和起诉时效十分重要，一旦发生了劳动争议，提醒打工的农民朋友千万别忘记这些重要的时效规定。否则，有理（3）记住求偿时效。求偿时效十分重要。仲裁也好、诉讼也好，过了求偿时效，即使你有理，也不可能胜诉。我国《劳动法》第82条规定：“提出仲裁的一方应当自劳动争议之日起60日内向劳动仲裁委员会提出书面申请。仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的60日内作出。对仲裁裁无异议的，当事人必须履行。”同时，我国《企业劳动争议处理条例》第30条、第31条还规定：“当事人对仲裁裁决不服的，自收到裁决之日起15日内，可以向人民法院起诉，期满不起诉的，裁决书即发生法律效力。”“当事人对发生法律效力的调解书、裁决书，应当依照规定的期限履行。一方当事人逾期不履行的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。”上述法律法规所规定的仲裁和起诉时效十分重要，一旦发生了劳动争议，提醒打工的农民朋友千万别忘记这些重要的时效规定。否则，有理解析： 暂无解析 -
第13题：
孩子不参加集体活动你该怎么办？答案：解析：如下处理：
第一，了解情况，及时沟通。
第二，如果是身体不舒服可以让其休息。如果是不懂得与人交往，要教授其与人交往的技巧和方法。
第三，多组织班集体活动，让班干部、班级成员多帮助他融入班级，感受温暖。
第四，多鼓励，与人交往，事后多表扬。
总之，要关注学生的全面发展 -
第14题：
家长给孩子报班，孩子跟你诉苦，你要怎么办？答案：解析：(1)首先我会跟学生了解情况，学生的学习情况及个人兴趣情况。
(2)与家长进行沟通，说明孩子的内心的想法，并为家长树立正确的教育观。
(3)开展关于“课外辅导”的家长交流会，了解班级情况，正确引导家长的教育观。 -
第15题：
农民进城打工，遇用人单位（老板）不愿与你签订劳动合同时，应怎么办？
正确答案: 在农民蜂拥进城打工，劳务市场供过于求的情况下，有些用人单位尤其是个体私营企业主（老板），往往会找各种借口拒绝与打工者签订劳务合同；而打工的农民朋友呢？找份工作不容易，那还有什么权利给老板讲条件、要求老板订合同呢，那么是不是不签劳动合同老板就可以不承担责任，而打工者就毫无办法了呢？不是的。只要打工的朋友注意以下几个方面，你的合法权益照样能得到维护和实现：
（1）加强法律学习。平时要注意法律知识的学习和积累：一要认真学习宪法、民法、劳动法及劳动部颁发的《工资支付暂行规定》等有关法律法规：二要多看收听电视、广播新闻及报刊上有关宣传、普及法律方面的节目和文章，如中央一台的《今日说法》，二台的《经济与法》，贵州台的《社会方圆》、黔南台的《十二说法》等法制节目，对农民朋友学法用法就很有启发和帮助，并能不断丰富自己的法律知识，增强法制观念，从而学会运用法律来维护自己的合法权益。通过学习和掌握这些法律法规，就会懂得即使在老板不与你签订劳动合同的情况下，只要发生了劳资、劳保、工伤等劳动纠纷，自己的合法权益照样能受到法律的保护。如最高人民法院2003年3月27日公布的关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释第（二）项规定：“劳动者与用人单位之间没有签订书面劳动合同，但已形成劳动关系后发生的纠纷应当受理。”就属于这种情况。也就是说，虽然用人单位末与劳动者签订劳动合同，但只要形成了事实上的劳动关系，用人单位照样要支付劳动工资，出了工伤事故照样要承担赔偿责任。
（2）提高防范意识。为了使自己的合法权益不受侵害，在打工期间就要多个心眼，平时要注意收集、保存有关证据，以便万一发生劳动争议时能运用证据来为自己说话。如在劳动工资方面：平时就要注意收集考勤表、工资表、民工名册及老板的真实姓名，家庭住址等有关材料；如遇工伤，就要注意收集、保存病历、医疗发票、住院手续、评残资料等证据材料。掌握了这些材料，一旦发生劳资或工伤等劳动争议，这些材料就将成为劳动仲裁和诉讼中用得上的有力证据，为你打赢官司打下坚实的基础。
（3）记住求偿时效。求偿时效十分重要。仲裁也好、诉讼也好，过了求偿时效，即使你有理，也不可能胜诉。我国《劳动法》第82条规定：“提出仲裁的一方应当自劳动争议之日起60日内向劳动仲裁委员会提出书面申请。仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的60日内作出。对仲裁裁无异议的，当事人必须履行。”同时，我国《企业劳动争议处理条例》第30条、第31条还规定：“当事人对仲裁裁决不服的，自收到裁决之日起15日内，可以向人民法院起诉，期满不起诉的，裁决书即发生法律效力。”“当事人对发生法律效力的调解书、裁决书，应当依照规定的期限履行。一方当事人逾期不履行的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。”上述法律法规所规定的仲裁和起诉时效十分重要，一旦发生了劳动争议，提醒打工的农民朋友千万别忘记这些重要的时效规定。否则，有理（3）记住求偿时效。求偿时效十分重要。仲裁也好、诉讼也好，过了求偿时效，即使你有理，也不可能胜诉。我国《劳动法》第82条规定：“提出仲裁的一方应当自劳动争议之日起60日内向劳动仲裁委员会提出书面申请。仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的60日内作出。对仲裁裁无异议的，当事人必须履行。”同时，我国《企业劳动争议处理条例》第30条、第31条还规定：“当事人对仲裁裁决不服的，自收到裁决之日起15日内，可以向人民法院起诉，期满不起诉的，裁决书即发生法律效力。”“当事人对发生法律效力的调解书、裁决书，应当依照规定的期限履行。一方当事人逾期不履行的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。”上述法律法规所规定的仲裁和起诉时效十分重要，一旦发生了劳动争议，提醒打工的农民朋友千万别忘记这些重要的时效规定。否则，有理 -
第16题：
某学生家长给王老师口袋里塞了张购物卡，如果你是王老师你怎么办？
正确答案: 拒绝，保持廉洁从教。
第一，直接拒绝，并表明自己的态度。
第二，在和家长交流中，明确表明教师的职责，了解家长诉求，合理的及时承诺，不合理的说服教育。
第三，对于所有的学生一视同仁的对待，不做特殊化对待。 -
第17题：
如果你是班主任，有学生家长因为孩子的同桌成绩不好而要求你给他的孩子调换座位。对此，你怎么办？
正确答案: 座位的编排，对学生的学习态度和行为、课堂交往以及身心健康发展都有着重要的影响。如果我是班主任，面对家长调换座位的要求，我会这么做：
首先，认真倾听，适当回应。对于家长提出的调换座位的要求，我会认真倾听家长的想法。如果学生确实有其他的特殊原因需要调换座位，那么我会告诉家长自己会酌情考虑；如果没有其他特殊原因，只是因为孩子同桌的成绩不好而想要调换座位，那么我会就座位的编排向其作详细说明。
其次，耐心解释。我会告知家长每个学生的学习特点、学习习惯等都不尽相同，所以在安排座位时，会充分考虑学生的个性特征，注意不同气质、性格的学生间的搭配，使他们能够互助、互补。同时，我也会说明他孩子的同桌虽然成绩不好，但是性格、能力等方面很好，两个孩子可以相互帮助，共同成长。除此之外，我还会向家长说明座位的安排会定期进行统一调整，希望他能够理解。
最后，强调说明。我会以此为契机，通过家长会的形式，向学生家长说明座位编排的目的以及原则，使家长能够理解和支持学校的教育教学工作。同时，我也会通过班会和日常沟通的方式引导互为同桌的学生互相帮助，共同成长和进步。 -
第18题：
安排学生去打扫厕所，学生家长不同意，你怎么办？
正确答案: （态度）现在的学生多是独生子女，在家里大都娇生惯养，所以家长可能一时难以接受自己的孩子去打扫厕所这种事情，遇到这种情况，我会耐心的与家长沟通，争取家长的理解与配合。
（原因、化解）首先，我会找一个合适的机会向他们诚恳的道歉，因为事前没有争取他们的同意。同时和家长坦诚的进行沟通交流，让家长知道让学生打扫厕所的意义。比如，有些学生上完厕所，从来不会主动冲水，使得下一个来上厕所的感到十分不舒服。现在让学生亲自打扫厕所，通过亲身劳动的体验，学生才会懂得尊重自己的劳动成果，继而尊重别人的劳动成果，并培养对所处环境的保洁意识。如果不同意的是某一个家长，我会向他说明打扫厕所是为了培养学生的劳动意识和卫生观念，是所有孩子都参加的，不能搞特殊待遇，希望这位家长能积极的给予配合。如果不同意的是大部分家长，我会虚心听取他们的原因和看法。是否劳动的强度过大，或者活动给学生带来了一些健康问题等，针对这些意见，我会虚心的听取，通过和家长的协商，改进活动形式，或者改换劳动形式。比如，在自愿的情况下，由老师带领大家打扫一次厕所，然后让学生反思自己的日常行为。
（避免）处理完这件事情后，我要进行反思，在以后安排类似任务时，一是要询问学生的意见，并及时和家长进行沟通，让家长和学生都能明白任务的意义，自愿的参与此项任务，才能起到应有的教育效果。二是要思考让学生清洁厕所不是简单的走形式，而真要锻炼他们的劳动意识和观念的话，就应该由老师带领学生一起清洁厕所，同时针对种种不文明的入厕现象进行分析，培养学生形成良好的道德观念。 -
第19题：
家长工作很忙把孩子交给老师看管，你怎么办？
正确答案: （总体认识）家长工作很忙把孩子交给老师看管，作为老师我也能够理解家长的这种做法，在力所能及的范围内帮助家长，同时也要让家长认识到家庭教育的重要性。
（具体措施）学生放学早，家长没时间接孩子，对于这一普遍现象，可以建议学校出台相应的措施解决这个问题。如组织一部分老师作为志愿者，放学后在学校轮流看管和陪伴这些孩子。这可以在一定程度上保证了孩子们放学后的安全问题。其次，我会积极与家长沟通交流，跟家长强调家庭教育的重要性。因为父母是孩子的第一任老师，如果由于很多家长因工作忙，没有时间对子女进行交流和教育，会导致家庭教育的缺失，这样就不能及时发现孩子身上存在的问题并及时教育，从而不利于孩子的身心健康发展。因此家庭教育也是非常重要的，家长特别是父母不能因为工作忙就对孩子疏于管教。
（总结提升）总之，家长工作很忙把孩子交给老师看管，这一教育现象我们应辨证的看待，应该通过家庭、学校、社会等多方面途径联合起来共同学生的成长创造良好的环境与氛围，使其身心真正得到全面发展。 -
第20题：
同事的孩子在你班上，让你特殊对待，你怎么办？
正确答案:作为老师，应该公平公正的对待每一个学生，在教学中根据学生特点进行教学，做到因材施教，如果有同事的孩子在我的班上，要求特殊对待。我会从以下方面进行处理。
首先，我会跟同事进行沟通，一方面委婉的告诉他，作为老师我们要公平公正的对待每一个学生，另一方面同事的孩子在我的班级更加方便我跟家长进行沟通，有利于家校合作。
其次，在今后的教学中，我会根据学生特点进行教学，如果这个学生确实有些特殊的才能，比如适合做班干部之类的，我会给他机会，适时锻炼他。如果这个学生资质平庸，我会在教学中运用各种教学方法，去帮助引导他，适时与家长做好沟通，以期获得更好的发展。
最后，我会在班级中多开展各种班级活动，在学生参加活动的过程，多发现学生有点和缺点，进行因材施教。
总之，作为老师，一方面我会跟家长做好沟通，促进家校合作。另一方面，我也会公平公正的对待每一个孩子，根据学生特点进行因材施教。 -
第21题：
近年来，有个别地方出现孩子辍学现象，这与某些家长的认识有关系。有些农村家长认为，反正孩子今后长大要外出打工，现在根本没必要上学读书。显然，这种认识是错误的。据此，可以推出（）
- A、有些长大不要外出打工的孩子现在有必要读书
- B、有些长大要外出打工的孩子现在有必要上学读书
- C、所有长大要外出打工的孩子现在都没必要上学读书
- D、有些长大要外出打工的孩子现在没有必要上学读书
正确答案:B -
第22题：
当前，很多农民工为了子女外出打工，而这些远离父母的孩子却成了无人看管的羔羊。对此，你怎么看？
正确答案: 这些无人看管的羔羊在我国又被称为“留守儿童”。伴随农民工外出务工产生的“留守儿童”问题长期以来引人关注，令人担忧。政府和社会各界纷纷出手进行援助，但效果不甚理想，要想彻底解决留守儿童的问题还需社会各方进一步努力。
农民工是在我国城镇化和工业化过程中产生的一个特殊群体，由于我国农村发展滞后，农业收入微薄、工作机会少收入低，农村成年人便纷纷进城寻求更高收入，但是作为外来者无法携家带口，只好将子女留在农村，这些远离父母无人看管的羔羊就成为了“留守儿童”。他们数量庞大、年龄偏小、生活条件艰辛，由于远离父母关照他们面临着心理健康成长、教育以及安全等多重问题：如父母常年在外务工，仅定期寄生活费回家，忽视了孩子教育和心理成长，导致一些未成年人年纪轻轻便辍学在家，甚至走上违法犯罪的道路；又如暑假期间各地报道的儿童溺水等安全事件也多发生在这些留守儿童身上。这不仅影响着他们自身的成长，也给家庭带来问题，同时阻碍着农村发展。
本应过着无忧无虑生活的儿童沦为无人看管的羔羊且问题频发，引人深思。其原因是错综复杂的：一方面，家庭原因，孩子父母迫于生计外出打工，忽视了子女的教育和监管，而年长的爷爷奶奶等溺爱孩子或者对于教育不重视；另一方面，农村地区托管机构的缺失，农村地区经济本来就落后，各种托管机构以及相关公共服务设施缺乏，未能给留守儿童一个栖息地；此外，政府和社会的援助仍不到位，虽然政府和社会各界每年都在呼吁关爱留守儿童，也采取了对口帮助、支教等有利措施，但是未形成常态机制；然而不可否认的是，留守儿童问题从根源上来讲与我国经济发展以及“三农”问题息息相关。
童年只有一次，青少年是国家的未来，民族的希望。照顾好这些羔羊、关爱留守儿童需要全社会群策群力：其一，坚持政府主导，落实县乡镇属地责任负责制，同时加大农村教育设施和师资力量投入强校管理好学生；其二，坚持家庭尽责，监护人通过手机视频等方式加强与留守儿童联络，确保农村留守儿童得到妥善监护照料、亲情关爱和家庭温暖；其三，全民关爱，鼓励企业家进行捐赠，发挥社会组织、专业社会工作者等各方面积极作用，着力解决农村留守儿童在生活、监护、成长过程中遇到的困难和问题，形成全社会关爱农村留守儿童的良好氛围。当然，最根本的应该是发展当地经济、引导农业积极转型，通过技术投入和税收补贴等方式发展地方优势特色产业，让农民在当地富起来，从而将无人看管的羔羊，变回父母手心的爱宝。唯此，留守儿童问题才能逐渐解决。 -
第23题：
问答题你的同事对孩子很粗暴 ，作为同事怎么办？正确答案： 首先这种行为是违背教师职业道德的，教师粗暴对待孩子是不对的。作为同事，我会首先了解同事对孩子粗暴的原因，如果是因为她情绪不良，我会先对她的情绪给与认同，然后引导她用其他途径发泄不良情绪；如果是性格比较火爆，我相信同事自己知道，这种行为是不对的。因此我会她发火之前，制止她，帮助她寻找控制自己性格的方法。解析： 暂无解析