教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”中“而”的用法，再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是()。A.尉剑挺，广起，夺而杀尉B.望之蔚然而深秀者，琅琊也C.而计其长曾不盈寸D.学而时习之，不亦说乎
题目
B.望之蔚然而深秀者，琅琊也
C.而计其长曾不盈寸
D.学而时习之，不亦说乎
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第1题：
教学《师说》，教师要求学生注意“吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎”一句中“师”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法的是（ ）。
A.沛公已去，间至军中
B.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
C.假舟楫者，非能水也而绝江河
D.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎答案：C解析：知识点:对文言名词活用的掌握。题干中“吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎”一句中“师”的用法是名词用作动词，译作“学习”。
A项：“沛公已去，间至军中”中的“间”作“至的状语，译作“抄小道回到军营中”，因此为名词作状语。不合题意，排除。
B项：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”中的“舞”、“泣”是动词的使动用法，译作“使……舞动，使……哭泣”。不符合题意，排除。
C项：“假舟楫者，非能水也而绝江河”中的”水“本为名词，在此处为”游水，游泳“的意思，为名词作动词。符合题意，当选。
D项：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”中的“目”、“耳”是名词用作状语，译作“用眼睛看”、“用耳朵听”。不符合题意，排除。 -
第2题：
下列句子中沒有动词的使动用法的一句是（）。
A修文德以來之
B既來之，則安之
C陳力就列，不能者止
D遠人不服而不能來也
C
略 -
第3题：
教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时，特举出以下例子，让学生找出与句中的“之”用法相同的一项（）。
- A、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
- B、马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
- C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）
- D、顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
正确答案:C -
第4题：
描述救狼而几乎被狼所害的故事的主人公是？
正确答案: 是东郭先生 -
第5题：
在学习完《愚公移山》"子子孙孙无穷匮也，而山不加高"中"而"字的用法后，教师布置作业，让学生总结"而"字的同类用法，其中符合要求的一项是（）。
- A、青取之于蓝而青于蓝
- B、人而无信.不知其可也
- C、而翁归.自与汝复算耳
- D、永州之野产异蛇，黑质而白章
正确答案:A -
第6题：
教学《烛之武退秦师》，教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是（）。
- A、项伯杀人，臣活之
- B、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
- C、假舟楫者，非能水也而绝江河
- D、若亡郑而有益于君
正确答案:C -
第7题：
单选题下列句子中沒有动词的使动用法的一句是（）。A修文德以來之
B既來之，則安之
C陳力就列，不能者止
D遠人不服而不能來也
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题在文言文总结课上，教师举例讲解“名词作状语”的用法，下列不合适的是（）。A少时，一狼径去，其一犬坐于前。《狼》
B香远益清，亭亭净植《爱莲说》
C潭西南而望，斗折蛇行。《小石潭记》
D闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）
正确答案： B解析： 本题考查名词作状语。A选项中的名词“犬”，修饰动词“坐”，比喻“坐”的状态，译为“像狗那样”。C选项的名词“斗”，修饰动词“折”，译为“像北斗星那样”；“蛇”修饰动词“行”，译为“像蛇那样”。D选项的方位名词“右”“左”，分别修饰动词“刻”，译为“在右边”“在左边”。B选项没有名词作状语。故选择B选项。 -
第9题：
单选题教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时，特举出以下例子，让学生找出与句中的“之”用法相同的一项（）。A予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
B马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）
D顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
正确答案： D解析： A项中的“之”相当于“的”，定语的标志。B项中的“之”是结构助词、定语后置的标志，无实义。D项中的“之”用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足音节和舒缓语气作用，无实义。题干中“之”与C项句中的“之”，都用于主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。故C项正确，当选。 -
第10题：
单选题在学习《木兰诗》中"问女何所思，问女何所忆"时，教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子，下列语句中，不适合举例的是（）。A子何恃而往
B蚓无爪牙之利，筋骨之强
C时不我待
D未之有多见也
正确答案： C解析： B项是定语后置句。 -
第11题：
单选题教师在讲授文言文特殊虚词的用法时，对“乃”字的意义和用法进行了分类，下面与其他选项的意义不同的一项是（）。A设九宾于廷，臣乃敢上璧（《廉颇蔺相如列传》）
B度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）
C而陋者乃以斧斤考击而求之（《石钟山记》）
D断其喉，尽其肉，乃去（《黔之驴》
正确答案： A解析： A、B、D项中“乃”都表“才”的意思，C项中“乃”意为“却，竟然”。 -
第12题：
单选题期末复习课上，教师考查学生对文言虚词“而”的用法的掌握。下列各句中与“足肤皲裂而不知”中“而”的意义和用法一致的是（）。A而伯乐不常有（韩愈《马说》）
B食马者不知其能千里而食也（韩愈《马说》）
C久而乃和（宋派《送东阳马生序》）
D君子博学而日参省乎己（《荀子•劝学》）
正确答案： A解析： -
第13题：
教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”(《狼》)中“而”的用法，再举出“而”和其意义完全相同的一句，下列选项中适合的是( )。
A.尉剑挺，广起，夺而杀尉(《陈涉世家》)
B.望之蔚然而深秀者，琅琊也(《醉翁亭记》)
C.而计其长，曾不盈寸(《核舟记》)
D.学而时习之，不亦说乎(《论语》)答案：C解析：本题考查对文言虚词的应用。题目中“复投之，后狼止而前狼又至”的“而”可译为“但是”，表示转折。
A 项：“尉剑挺，广起，夺而杀尉”中的“而”可译为“就”，表示承接关系。排除。
B 项：“望之蔚然而深秀者，琅琊也”中的“而”可译为“并且”，表示并列关系。排除。
C 项：“而计其长，曾不盈寸”中的“而”可译为“但是”，表示转折，与题目中的“而”用法一致。当选。
D 项 ：“ 学而时习之，不亦说乎”中的“而”可译为“然后”，表示递进。排除。 -
第14题：
在学习《木兰诗》中"问女何所思，问女何所忆"时，教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子，下列语句中，不适合举例的是（）。
- A、子何恃而往
- B、蚓无爪牙之利，筋骨之强
- C、时不我待
- D、未之有多见也
正确答案:B -
第15题：
以下哪种动物或植物是由于鬃狼而得名？（）
- A、狼尾花
- B、狼毒大戟
- C、巴西狼果
- D、狼蛛
正确答案:C -
第16题：
在学习《小石潭记》时，教师要学生注意“潭西南而望，斗折蛇行”一句中“斗”的用法，并归纳同类字用法。下列句中存在此类字的用法的一项是（）。
- A、不耕而食，不蚕而衣
- B、天下云集响应，赢粮而景从
- C、殚其地之出，竭其庐之入
- D、隔篁竹，闻水声，心乐之
正确答案:B -
第17题：
教授《劝学》“上食埃土，下饮黄泉”中“上”“下”的用法时，教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式，特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是（）。
- A、少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
- B、香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）
- C、潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）
- D、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）
正确答案:B -
第18题：
下列句子中含有使动用法的一句是（）。
- A、而民说之，使王天下
- B、泽居苦水者，买庸而决窦
- C、故传天下而不足多也
- D、劳之来之，匡之直之，辅之翼之
正确答案:D -
第19题：
单选题教授《劝学》“上食埃土，下饮黄泉”中“上”“下”的用法时，教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式，特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是（）。A少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
B香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）
C潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）
D闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）
正确答案： A解析： A项中的名词“犬”，修饰动词“坐”，比喻“坐”的状态，译为“像狗那样”。C项的名词“斗”，修饰动词“折”，译为“像北斗星那样”；“蛇”修饰动词“行”，译为“像蛇那样”。D项的方位名词“右”“左”，分别修饰动词“刻”，译为“在右边”“在左边”。A、C、D项都存在名词作状语的用法，B项没有此用法，故选择B项。 -
第20题：
单选题在文言文总结课上，教师举例讲解“动词使动用法”的用法，下列不合适的是（）。A行仁义而怀西戎，遂王天下《五蠹》
B香远益清，亭亭净植《爱莲说》
C河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》
D无丝竹之乱耳，无案牍之劳形《陋室铭》
正确答案： C解析： 本题考查动词使动用法。 A选项怀：使……归顺。C选项止：使……停止（使愚公止）。D选项乱：使……扰乱劳：使……劳累。B选项“植”为立，树立之意，古今用法相同。故选择B选项。 -
第21题：
单选题教学《劝学》，教师要求学生注意“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法的是（）。A而相如廷叱之。（《廉颇蔺相如列传》）
B以弱天下之民。（《过秦论》）
C倚南窗以寄傲。（《归去来兮辞》）
D是故圣益圣，愚益愚。（《师说》）
正确答案： B解析： 题干考查的是词类活用中的名词作状语，“日”名词活用作状语“每天”，与其相同的是A项中的“廷”名词活用作状语“当面”，故当选；B项“弱”是形容词活用作动词“削弱”；C项中的“傲”是形容词活用作名词“傲然自得的情怀”；D项第一个“圣”“愚”是形容词作名词，“圣人”“愚人”。 -
第22题：
单选题在学习《小石潭记》时，教师要学生注意“潭西南而望，斗折蛇行”一句中“斗”的用法，并归纳同类字用法。下列句中存在此类字的用法的一项是（）。A不耕而食，不蚕而衣
B天下云集响应，赢粮而景从
C殚其地之出，竭其庐之入
D隔篁竹，闻水声，心乐之
正确答案： A解析： A项，“蚕”：名词活用为动词，“养蚕”。B项，“云”“景”：名词作状语，“像云彩一样”“像影子一样”。C项，“出”“入”：动词活用为名词，“出产的东西”“收入的财物”。D项，“乐”：意动用法，“以之为乐”。题干中“斗”“蛇”是名词作状语，“像北斗星一样”“像蛇一样”。故应选B项。 -
第23题：
单选题教学《烛之武退秦师》，教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是（）。A项伯杀人，臣活之
B舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
C假舟楫者，非能水也而绝江河
D若亡郑而有益于君
正确答案： C解析： 题干中“退”字为使动用法，意为“使……退却”。A项中“活”字为使动用法，意为“使……活”：B项中“舞”字和“泣”字为使动用法，意为“让……起舞”“让……哭泣”；D项中的“亡”字为使动用法，意为“使……灭亡”。C项中“水”字同为名词活用为动词，意为“游泳”。故选C。