第1题:
古诗文默写。(6分,每空1分)
(1) 涉江采芙蓉,----------------。采之欲遗谁?-----------------。(《涉江采芙蓉》)
(2) 不违农时,-------------------;---------------------,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。( 《寡人之于国也》)
(3) 开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。-----------------,--------------- ?(《春夜宴从弟桃花园序》)
第2题:
第3题:
“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何”出自?()
第4题:
学习《长恨歌》,教师需要举例阐释诗歌中的叙事表达方式。下列例句中恰当的一项是()。
第5题:
李白《春夜宴诸从弟桃李园序》是一篇:()
第6题:
教师在讲解唐代诗人杜甫的《咏怀古迹》一诗时,举例阐释了什么是借古讽今的艺术手法。下列例句使用不恰当的一项是()。
第7题:
谐音联想
举例
列提纲
阐释意义
第8题:
恰当,以事实举例更有说服力
恰当,应该激励学生努力学习
不恰当,应该用名人事例来举例才更有说服力
不恰当,用小刚的家境举例是不尊重学生的表现
第9题:
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》(杜牧《泊秦淮》)
至今思项羽,不肯过江东(李清照《夏日绝句》)
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(杜牧《赤壁》)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
第10题:
叙事
写景
抒情
议论
第11题:
露从今夜白,月是故乡明(杜甫《月夜忆舍弟》)
秦时明月汉时关,万里长征人未还(王昌龄《出塞》)
春风又绿江南岸,明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)
我歌月徘徊,我舞影零乱(李白《月下独酌四首》)
第12题:
七律
古体诗
宴序
四六
第13题:
第14题:
第15题:
下列学习策略属于组织策略的是()
第16题:
李白《春夜宴从弟桃花园序》中“群季俊秀,皆为惠连”,惠连是谁?
第17题:
学习送别诗词时,教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”,下列诗句中恰当的是()。
第18题:
葛长庚《贺新郎》
陈著《念奴娇》
李白《春夜宴从弟桃花园序》
苏轼《祭单君贶文》
第19题:
公将鼓之
温故而知新
既东封郑
渔人甚异之
第20题:
古之人不余欺也
吾长见笑于大方之家
客有吹洞箫者
石之铿然有声者
第21题:
第22题:
暮投石壕村,有吏夜捉人(杜甫《石壕吏》)
举杯邀明月,对影成三人(李白《月下独酌》)
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关(王昌龄《从军行》)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升(王安石《登飞来峰》)
第23题:
海内存知己,天涯若比邻(王勃《送杜少府之任蜀州》)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君(高适《别董大》)
浮云游子意,落日故人情(李白《送友人》)
荷笠带斜阳,青山独归远(刘长卿《送灵澈上人》)