第1题:
A.自然结尾法
B.归纳结尾法
C.导入结尾法
D.补充结尾法
E.抒感结尾法
第2题:
命题演讲的结尾讲究(),而即兴演讲则要求有一个()的结尾。
“留有余味”;力度很大
略
第3题:
文章结尾有()、()、()、()、()的作用。
第4题:
财经应用文的结尾方式包括()
第5题:
下列课堂结尾,不当的表现是()。
第6题:
老王认为,公文的结尾也应当讲究“言止意不尽”。
第7题:
命题演讲的结尾要求有一个力度很大的响亮的结尾,而即兴演讲的结尾则讲究“留有余味”“余音绕梁”。
第8题:
课堂教学的结尾的方式有哪些?
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
规定性结尾式
自然结尾式
强调性结尾式
展示、鼓励性结尾式
总结性结尾式
第13题:
生发式结尾是指在结尾之前,整篇文章都是在“蓄势”,然后在结尾时候来一个总爆发。()
第14题:
撰写文章时字数较多,应采取措施让读者不感觉枯燥,以下哪种行为不能达到目的()
第15题:
有一位老师在教学结尾的时候说:“好的,同学们,我们这节水彩课就讲到这里,请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画,下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于()
第16题:
老王认为,公文的结尾也应当讲究“言止意不尽”。请回答下列做法是否正确?为什么?
第17题:
组织好课堂教学的结尾,正确的方式是()。
第18题:
“综上所述,我*厂按双方签订的合同的规定全面履行了合同,××公司(被告)以质量不好为由拒不付款是违约行为。按《合同法》第×条第×款规定,××公司(被告)应当承担违约责任。”这段结尾属于()
第19题:
培训课堂结尾的常见结构是:结尾正文+结束语。
第20题:
总结性结尾
交代性结尾
启发性结尾
悬念性结尾
第21题:
小结式结尾
评论式结尾
号召式结尾
伏笔式结尾
第22题:
总结式结尾
希望、鼓励式结尾
自然收束式结尾
规定式结尾
第23题: