老师和园长的关系？

题目
老师和园长的关系？

相似考题

1.幼儿园班级中的卫生保健工作主要由（ ）。A．幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作B．保育员完成，但幼儿老师和其他人员也要参与C．保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与D．园长完成，幼儿园其他人员辅助完成

2.幼儿园教育的双重任务包括（　　）A.为家长服务 B.为幼儿服务 C.为园长服务 D.为老师服务

3.园长要求老师每学期交一篇教学论文，并加入期末考核，你怎么看？

4.光明幼儿园小李老师因为经常体罚孩子而被家长举报到教育行政部门。教育行政部门要求该幼儿园园长将其辞退，但园长却因为小李老师教学成绩特别棒，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。 请就此案例中小李老师和园长的行为进行分析。

更多“老师和园长的关系？”相关问题

  • 第1题：

    园长让老师每年写教研论文你怎么看？


    答案：
    解析：
    我认同园长的做法：
    (1)教研论文是教师专业发展的途径之一。教师可以通过写论文总结平常的教育教学活动，并进一步提升自己。
    (2)虽然幼儿园的教学活动以游戏为中心，但是作为教师，教硏论文也是教师重要的理论支撑，教师应该做到理论与实践相结合。
    (3)我们还可以进一步与幼儿园其他老师沟通交流，进一步完善教研论文，并进一步实践。

  • 第2题：

    根据要求回答问题。
    题目：《如何教育》
    木木4岁，非常调皮，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被老师发现了。老师非常生气，对木木说：“你的课不要上了，明天让你爸爸来。”木木不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好园长路过，问清原因后，把木木送回教室。事后，园长把这位老师找去，提出了批评。
    问题：你认为园长批评得对吗？该教师和木木应该怎样做呢？


    答案：
    解析：
    【要点】园长的批评是正确的。从道德角度说，老师不能随意体罚幼儿，这样容易对幼儿造成身心上的不良影响。幼儿园和幼儿教师应当对学习有困难、品行有缺点的幼儿给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。
    这位教师应当认识到自己的错误，不能随便采取不恰当的方式对幼儿进行惩罚，如果幼儿违反了纪律，教师可以采取其他柔和的方式进行教育。同时教师还要培养幼儿学习的兴趣，逐渐提高其学习的能力，使他渐渐爱上学习。
    经过教育，木木应当认识到自己的错误，他不仅违反了纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了其他同学听课。在以后的学习生活中，教师、家长和幼儿园都要逐步帮他改正这些缺点。

  • 第3题：

    幼儿园派夏老师外出学习，结束后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该()。

    A.只与园长分享学习体会
    B.婉拒分享学习体会的要求
    C.积极主动地与全园老师分享
    D.挑选不重要内容与全园老师分享

    答案：C
    解析：
    教师职业行为规范要求教师之间要相互协作、相互帮助。园长让夏老师做讲座，分享学习体会是符合教师职业行为规范要求的。夏老师应该服从园长的工作安排，积极主动地与全园老师分享。

  • 第4题：

    （）是幼儿园文化建设与实施的核心人物.

    • A、校长
    • B、老师
    • C、园长
    • D、孩子

    正确答案:C

  • 第5题：

    家长委托幼儿园给幼儿喂药时，应将药物交给（）。

    • A、班级老师
    • B、保健员
    • C、保育员
    • D、园长

    正确答案:B

  • 第6题：

    幼儿园班级中的卫生保健工作主要由（）。

    • A、幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作
    • B、保育员完成，但幼儿老师和其他人员也要参与
    • C、保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与
    • D、园长完成，幼儿园其他人员辅助完成

    正确答案:B

  • 第7题：

    问答题
    木木4岁，非常调皮，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被老师发现了。老师非常生气，对木木说：“你的课不要上了，明天让你爸爸来。”木木不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好园长路过，问清原因后，把木木送回教室。事后，园长把这位老师找去，提出了批评。　　问题：你认为园长批评得对吗？该教师和木木应该怎样做呢？

    正确答案：
    (1)园长的批评是正确的。
    从道德角度说,老师不能随意体罚幼儿,这样容易对幼儿造成身心上的不良影响。幼儿园和幼儿教师应当对学习有困难、品行有缺点的幼儿给予更多的关心和帮助,使他们改正错误、健康成长。
    (2)教师应该从这几个方面入手:①这位教师应当认识到自己的错误,不能随便采取不恰当的方式对幼儿进行惩罚;②如果幼儿违反了纪律,教师可以采取其他柔和的方式进行教育。③教师还要培养幼儿学习的兴趣,逐渐提高其学习的能力,使他渐渐爱上学习。
    木木应当认识到自己的错误,不仅违反了纪律,而且在课堂上随便说话,也影响了其他同学听课。在以后的学习生活中,要努力克服并改正这些不良的学习习惯。教师、家长和幼儿园都要逐步帮他改正这些缺点。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    作为园长，在处理与副园长的关系时，不应该（）。
    A

    放心、放权

    B

    关心支持

    C

    推过揽功

    D

    听从副园长的建议


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某幼儿园园长选派和自己有亲属关系的小夏老师代替小欣老师去参加教师专业培训，事后才将此事告知小欣老师。该园长的做法（  ）。
    A

    合法，园长有选派培训老师的权利

    B

    不合法，侵犯了小欣老师参与教育教学的权利

    C

    合法，园长有选派和自己有亲属关系的老师参加培训的权利

    D

    不合法，侵犯了小欣老师参加进修培训的权利


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    丁老师出生于美术世家，有很好的美术功底。她曾主动要求园长让她义务美化幼儿园的环境。但园长没有答应。丁老师工作6年，向全市开过6节课，但都是音乐课和语言课，她自己擅长的美术课没有开过。有一次，丁老师请了一天病假。事后，园长得知，她实际上没有生病，而是帮她哥哥去装修一个商店的门面了，园长要求丁老师作检查，并扣除当月奖金。后来，丁老师坚持要求调离幼儿园。她现在在小学教美术课和音乐课，并带了一个兴趣小组，她还组织小学的几位老师美化了小学的环境。 结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。

    正确答案： （1）在教职工队伍建设的过程中，要遵循用人之长的原则。做到知人善用，人尽其才。在管理中充分发挥每位教职工的长处，教职工的积极性才能被充分调动起来，管理方才见成效。
    （2）管理的核心是调动人的积极性，重视教职工的精神需要。管理者尊重教师，能够根据每位教师不同的特点分配工作，做到扬长避短。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园教育的双重任务包括（）
    A

    为家长服务

    B

    为幼儿服务

    C

    为园长服务

    D

    为老师服务


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    李老师在教职工代表大会上对园长的管理工作提出了不同的意见和建议。李老师是在行使（  ）。
    A

    教育教学权

    B

    民主管理权

    C

    指导和管理学生权

    D

    进修培训权


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    幼儿园园长开私立的幼儿园。从公立的学校往他私立的学校调老师。对此你怎么看?


    答案：
    解析：
    1.表明观点，该园长私自创办幼儿园，并借调多名老师去私立园上课的做法实在不妥。
    2.阐述原因。第一，园长私自办园，其办学资质和办学流程是否符合国家相关规定值得商榷。第二，即便是符合规定，但身为园长，要负责幼儿园的全面管理等工作，其时间、精力毕竟有限，二者很难兼顾。第三，借调公办教师去私立幼儿园上课，会分散教师的教学精力，无法保证幼儿园的教学质量。
    3.提出建议。国家及地方应明确幼儿园办园的资格和流程，并明确违规后的处罚情况;幼儿园应有明确的制度来规范园长的行为。

  • 第14题：

    幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该（ ）。

    A.只与园长分享学习体会
    B.婉拒分享学习体会的要求
    C.积极主动地与全园老师分享
    D.挑选不重要的内容与全园老师分享

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    在幼儿园的实际管理活动中，园长要处理好哪些关系？
    在幼儿园的实际管理活动中，园长要处理好如下四大关系：
    第一，幼儿与社会之间的关系。
    第二，人与人之间的关系。
    第三，工作与工作之间的关系。
    第四，资源的投入与产出的工作成果之间的关系。
    上述四大关系蕴含着一系列的矛盾，园长在处理这些矛盾方面积累了许多宝贵的经验，认真总结管理实践中的经验，摸索出幼儿园管理的规律性。
    略

  • 第16题：

    （）是指园长实现幼儿园发展目标，通过运用科学知识、实践智慧和胆识魄力去做好幼儿园的各项工作，并为完成这一工作任务而采取的科学有效的手段和途径。

    • A、园长领导艺术
    • B、园长管理艺术
    • C、园长指挥艺术
    • D、园长影响艺术

    正确答案:A

  • 第17题：

    作为园长，在处理与副园长的关系时，不应该（）。

    • A、放心、放权
    • B、关心支持
    • C、推过揽功
    • D、听从副园长的建议

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿园教育的双重任务包括（）

    • A、为家长服务
    • B、为幼儿服务
    • C、为园长服务
    • D、为老师服务

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    问答题
    某日下午，某幼儿园园长到小（1）班听课——认识“青蛙”。因为园长事务太忙，这是她本学期第二次下班后听课。当她来到小（1）班时，活动已经开始了2分钟，刚坐下不到3分钟，外边有人喊她接电话。当她回来时，该班老师正在画青蛙。由于没有绿笔，老师把青蛙画成了白色。这时，该园长大声提醒：“用绿笔”，可因为没有绿笔，园长的提示无济于事。 请结合所学知识，分析该幼儿园园长的行为。

    正确答案： （1）对照园长职责，案例中的园长有些失职。幼儿园园长的职责之一就是领导幼儿园教育工作，树立以保教为中心的观点。而她一学期深入班级听课太少，以保教为中心无法体现。
    （2）园长的领导艺术要求园长要合理、科学地运用时间，提高工作效率，而案例中的园长因事务忙而很少听课，缺乏合理运筹时间的艺术。
    （3）园长的素质：
    ①听课不迟到、不接电话这是教学常规，而园长自己却没有做到。
    ②发现教师的问题后，缺乏正确的指导方法。在听课过程中发现教师的问题后应等课后在适宜的场合交流，而不是在课堂上提示。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    问：对话人是什么关系？
    A

    老师和学生

    B

    老师和家长

    C

    丈夫和妻子

    D

    园长和老师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某幼儿园中班的赵老师怀疑自己班级的小朋友媛媛遭受了家庭暴力。对此，赵老师的正确做法是（  ）。
    A

    与媛媛的家长进行沟通、劝导

    B

    上报园长，请园长出面处理

    C

    及时向公安机关报案

    D

    对媛媛进行一段时间的观察


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    家长委托幼儿园给幼儿喂药时，应将药物交给（）。
    A

    班级老师

    B

    保健员

    C

    保育员

    D

    园长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园派夏老师外出学习，回来后，园长要求她给全园老师做一次讲座。分享她的学习体会。夏老师应该(    )
    A

    只与园长分享学习体会

    B

    婉拒分享学习体会的要求

    C

    积极主动地与全园老师分享

    D

    挑选不重要内容与全园老师分享


    正确答案： A
    解析：

相关内容