第1题:
赵州桥是中国历史上最著名的石拱桥,也是世界上现存最古老的石拱桥,它的设计者是()。
第2题:
赵州桥是中国现存最古老的双曲石拱桥,设计者()。
第3题:
隋朝工匠()营造的赵州桥,是中国历史上最著名的、也是世界上现存最古老的石拱桥。
第4题:
隋代李春营建的赵州桥是世界现存最古老的石拱桥。()
第5题:
教学叶圣陶《苏州园林》时,教师准备联系其它介绍建筑园林、名胜古迹的课文,下列不合适的是()。
第6题:
双龙桥
赵州桥
安平桥
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”一句使用了打比方的说明方法,类似于修辞上的比喻
“大约建成于公元282年”,“这座桥修建于公元605年左右”都使用了列数字的说明方法,起准确说明的作用,但是“大约”“左右”影响了说明的效果
“赵州桥不但形式优美,而且结构坚固”,先说了外观,再说功能,符合人们由感性到理性的认知规律
作者以赵州桥和卢沟桥为例,形象地说明了石拱桥的特点,采用了举例子的说明方式,两例可以对照补充,令人信服
第10题:
梁氏桥
石拱桥
曲桥
廊桥
第11题:
对
错
第12题:
《苏州园林》
《中国石拱桥》
《梦回繁华》
《安塞腰鼓》
第13题:
赵州桥是中国历史上最著名的、也是世界上现存最古老的石拱桥,它的营造者是李春。
第14题:
中国现存10痤大型古石拱桥在建水的是?()
第15题:
隋朝工匠()营造的赵州桥,是中国历史上最著名的,也是世界上现存最古老的石拱桥。
第16题:
中国著名的赵州桥属于()
第17题:
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者的说明技巧。
第18题:
该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点
课文的教学难点应该立足于情感,而不应该是说明顺序
语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
该教师对本文教学重、难点的把握是合理的,体现了说明文的特征
第19题:
无铰拱
一铰拱
两铰拱
三铰拱
第20题:
对
错
第21题:
赵州桥
卢沟桥
永济桥
宝带桥
第22题:
第23题:
宋应星
计成
李春
马均