学习《念奴娇?赤壁怀古》，在引导学生品味诗歌语言，赏析意境之前，教师播放赤壁实景图片并配以磅礴的音乐，下列对该教学资源使用的评价，不恰当的是（ ）。A.营造情感氛围，可引领学生进入诗歌意境。 B.契合诗歌的意境，能激发学生的阅读兴趣。 C.实景再现，先入为主，影响学生展开想象。 D.诗歌教学播放音像资料，会降低教学效率。
题目
学习《念奴娇?赤壁怀古》，在引导学生品味诗歌语言，赏析意境之前，教师播放赤壁实景图片并配以磅礴的音乐，下列对该教学资源使用的评价，不恰当的是（ ）。
A.营造情感氛围，可引领学生进入诗歌意境。
B.契合诗歌的意境，能激发学生的阅读兴趣。
C.实景再现，先入为主，影响学生展开想象。
D.诗歌教学播放音像资料，会降低教学效率。
B.契合诗歌的意境，能激发学生的阅读兴趣。
C.实景再现，先入为主，影响学生展开想象。
D.诗歌教学播放音像资料，会降低教学效率。
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第1题：
人生如梦，__________ 。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)答案：解析：一樽还酹江月 -
第2题：
苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中的“念奴娇”是（）。
- A、词题
- B、词牌
- C、主题
- D、宫调
正确答案:B -
第3题：
词句“乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪”出自（）。
- A、杜牧的《赤壁》
- B、林正大的《念奴娇》
- C、苏轼的《前赤壁赋》
- D、苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》
正确答案:D -
第4题：
《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》都是哪位文豪之作？
正确答案: 苏轼/苏东坡 -
第5题：
赏析苏轼词《念奴娇•赤壁怀古》。
正确答案: （1）“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”
江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一切，唤起我们所有的向往。“浪”怎能冲洗千古风流人物呢？显然是作者的感情在起作用，使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景和抒情议论结合得天衣无缝。给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。
（2）“故垒西边，人道是：三国周郎赤壁”
这几句引出历史上的“风流人物”。“人道是”三字用得极巧，点明此处赤壁并不一定是赤壁之战的所在地，诗人只是借此抒发感情，并不想做考据家。
（3）“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”
这几句具体写赤壁之景。先写江岸石壁，“乱”写出险怪，“穿”写出高峭。再写江面波涛，“惊”写汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状。“卷”句写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声音、色彩、姿态，无不逼真。这几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊涛，波浪这些可视性极强变化宏大的形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。
（4）“江山如画，一时多少豪杰”这两句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美，人物又是一时俊杰之士。这长江、这赤壁，岂不引起人们怀古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。
（5）“遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”
“遥想”一词接应上文，描写了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。“小乔初嫁”美人衬英雄，写尽俊伟风姿。“羽扇纶巾”，描写周瑜从容闲雅，一派儒将风度。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。小乔初嫁距赤壁之战十年，放在一起写，是为了突出地表现周瑜少年得志建立功业的形象。作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气不凡？主要是抒发对英雄业绩的仰慕之情，引发自己未能建功立业的感伤。
（6）“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月”。
这几句主要写自己失意的感伤之情。“故国神游”，承接上文，道出了对英雄时代、英雄人物的向往。但这种向往在两鬓斑白年近半百功业无成的现实面前又变得可笑。“多情应笑我”是倒装句，须解作：应笑我多情。这里用自嘲方式写自己的感伤，感情大落，最终发出“人生如梦”的感慨，以呼应首三句。英雄人物，丰功伟绩，全都是过眼烟云，稍纵即逝，只有心境旷达，潇洒以酒酬月。 -
第6题：
因苏东坡《念奴娇•赤壁怀古》的影响而产生的词牌《念奴娇》的别名有（）、（）等。
正确答案:大江东去；酹江月 -
第7题：
单选题《念奴娇·赤壁怀古》是结合（）来抒情。A虚景、实景
B写景、咏物
C写景、怀古
D咏物、怀古
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题苏轼写的《念奴娇·赤壁怀古》被誉为文赤壁，地点在____。正确答案： 湖北黄冈市黄州区解析：
文赤壁又称东坡赤壁，位于湖北黄冈市黄州区。 -
第9题：
填空题《念奴娇·赤壁怀古》描述的是湖北黄冈____的风景。正确答案： 赤壁(鼻)矶解析：
《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼被贬黄冈时所作，描绘的是位于湖北省黄冈县城的赤鼻矶。赤鼻矶自古为游览胜地，因岩石赭赤，断岩临江，状如悬鼻，故名赤鼻矶。 -
第10题：
填空题苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写的赤壁战场，位于湖北省____县。正确答案： 赤壁解析：
《念奴娇·赤壁怀古》中三国时期的赤壁战场，经专家考证，应在湖北省赤壁市长江南岸。 -
第11题：
多选题因苏轼《念奴娇·赤壁怀古》出名的文赤壁是在（ ）。A武威
B临潼
C黄冈
D怀化
正确答案： A,C解析：
黄冈东坡赤壁位于湖北省黄州城西，又称文赤壁，因山石颜色赤红故名。北宋元丰三年（1080年），苏轼因乌台诗案贬来黄州，常在此游览，并写下《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》等佳作，因而得名。 -
第12题：
问答题试析苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。正确答案： 这首词的上片以写景为主，主要描写赤壁的景色，同时兼怀古人。词的行文很有特色，仿佛是由远景、近景、特写等一组不同的镜头组成的画面组合。首三句，仿佛是个远景的扫描，长江水浩浩荡荡，奔流不息，亘古不变的滔天波浪如大浪淘沙，送走了一代代风流人物。次三句，铺陈其事，是近景的定格，词人的目光投向赤壁古战场。苏轼这里跟杜牧的七绝《赤壁》一样，也只是借“赤壁”之名咏写古事，抒发感叹，因而用了这三个字。
“乱石”等三句，是赤壁景色的特写，乱石刺天而立，仿佛要戳破高远的天宇；惊涛拍打着江岸卷起层层雪浪。上片的最后两句，“江山如画”句，承上，是整个上片景物描写的总结；“一时多少豪杰”句，启下，既与词首相呼应，又在“多少豪杰”中突出写“一个”，即引起了下片对周瑜的追怀。下片明显分为两个层次，“遥想”两字所引领的六旬，将目光投向近千年以前的周瑜，这是词的第一个层次，怀古。“故国神游”以下在吊古的基础上伤今，回到现实，抒发自我的感伤，乃下片的第二个层次。周瑜少年有为，在年轻的时候便建立了世人瞩目的赫赫功绩，而自己现在已鬓染霜华，却一事无成，一腔报国之志无处施展。这是让词人无限感伤的原因所在。华发早生，功业无成，失望之余，词人不免产生人生如梦之感，因而结尾二句归结为词人深沉而又颇多消极的慨叹。人生如梦，世事沧桑，面对滔滔东流的江水，词人只有举杯对月，自浇心中愁绪。总体看来，这首词写得雄浑豪放，大开大阖，气象恢弘，堪称历代咏史怀古诗词之绝唱，亦开后世豪放一派之先河。解析： 暂无解析 -
第13题：
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“三国周郎赤壁”其中的“周郎”指的是周瑜。（）
正确答案:正确 -
第14题：
《念奴娇·赤壁怀古》是结合（）来抒情。
- A、虚景、实景
- B、写景、咏物
- C、写景、怀古
- D、咏物、怀古
正确答案:C -
第15题：
故国神游，多情应笑我，（）。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
正确答案:早生华发 -
第16题：
词句“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”出自（）。
- A、杜牧的《赤壁》
- B、林正大的《念奴娇》
- C、苏轼的《前赤壁赋》
- D、苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》
正确答案:D -
第17题：
试析苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。
正确答案: 这首词的上片以写景为主，主要描写赤壁的景色，同时兼怀古人。词的行文很有特色，仿佛是由远景、近景、特写等一组不同的镜头组成的画面组合。首三句，仿佛是个远景的扫描，长江水浩浩荡荡，奔流不息，亘古不变的滔天波浪如大浪淘沙，送走了一代代风流人物。次三句，铺陈其事，是近景的定格，词人的目光投向赤壁古战场。苏轼这里跟杜牧的七绝《赤壁》一样，也只是借“赤壁”之名咏写古事，抒发感叹，因而用了这三个字。
“乱石”等三句，是赤壁景色的特写，乱石刺天而立，仿佛要戳破高远的天宇；惊涛拍打着江岸卷起层层雪浪。上片的最后两句，“江山如画”句，承上，是整个上片景物描写的总结；“一时多少豪杰”句，启下，既与词首相呼应，又在“多少豪杰”中突出写“一个”，即引起了下片对周瑜的追怀。下片明显分为两个层次，“遥想”两字所引领的六旬，将目光投向近千年以前的周瑜，这是词的第一个层次，怀古。“故国神游”以下在吊古的基础上伤今，回到现实，抒发自我的感伤，乃下片的第二个层次。周瑜少年有为，在年轻的时候便建立了世人瞩目的赫赫功绩，而自己现在已鬓染霜华，却一事无成，一腔报国之志无处施展。这是让词人无限感伤的原因所在。华发早生，功业无成，失望之余，词人不免产生人生如梦之感，因而结尾二句归结为词人深沉而又颇多消极的慨叹。人生如梦，世事沧桑，面对滔滔东流的江水，词人只有举杯对月，自浇心中愁绪。总体看来，这首词写得雄浑豪放，大开大阖，气象恢弘，堪称历代咏史怀古诗词之绝唱，亦开后世豪放一派之先河。 -
第18题：
问答题《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》都是哪位文豪之作？正确答案： 苏轼/苏东坡解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题因苏东坡《念奴娇•赤壁怀古》的影响而产生的词牌《念奴娇》的别名有（）、（）等。正确答案： 大江东去,酹江月解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题赏析苏轼词《念奴娇•赤壁怀古》。正确答案： （1）“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”
江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一切，唤起我们所有的向往。“浪”怎能冲洗千古风流人物呢？显然是作者的感情在起作用，使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景和抒情议论结合得天衣无缝。给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。
（2）“故垒西边，人道是：三国周郎赤壁”
这几句引出历史上的“风流人物”。“人道是”三字用得极巧，点明此处赤壁并不一定是赤壁之战的所在地，诗人只是借此抒发感情，并不想做考据家。
（3）“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”
这几句具体写赤壁之景。先写江岸石壁，“乱”写出险怪，“穿”写出高峭。再写江面波涛，“惊”写汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状。“卷”句写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声音、色彩、姿态，无不逼真。这几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊涛，波浪这些可视性极强变化宏大的形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。
（4）“江山如画，一时多少豪杰”这两句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美，人物又是一时俊杰之士。这长江、这赤壁，岂不引起人们怀古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。
（5）“遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”
“遥想”一词接应上文，描写了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。“小乔初嫁”美人衬英雄，写尽俊伟风姿。“羽扇纶巾”，描写周瑜从容闲雅，一派儒将风度。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。小乔初嫁距赤壁之战十年，放在一起写，是为了突出地表现周瑜少年得志建立功业的形象。作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气不凡？主要是抒发对英雄业绩的仰慕之情，引发自己未能建功立业的感伤。
（6）“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月”。
这几句主要写自己失意的感伤之情。“故国神游”，承接上文，道出了对英雄时代、英雄人物的向往。但这种向往在两鬓斑白年近半百功业无成的现实面前又变得可笑。“多情应笑我”是倒装句，须解作：应笑我多情。这里用自嘲方式写自己的感伤，感情大落，最终发出“人生如梦”的感慨，以呼应首三句。英雄人物，丰功伟绩，全都是过眼烟云，稍纵即逝，只有心境旷达，潇洒以酒酬月。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“三国周郎赤壁”其中的“周郎”指的是周瑜。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题词句“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”出自（）。A杜牧的《赤壁》
B林正大的《念奴娇》
C苏轼的《前赤壁赋》
D苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中的“念奴娇”是（）。A词题
B词牌
C主题
D宫调
正确答案： A解析： 暂无解析