第1题:
第2题:
第3题:
《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》规定,学生初中毕业应累计认识常用汉字()个。
A3000
B3500
C4000
D5000
第4题:
《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》规定,学生初中毕业应累计认识常用汉字()个。
第5题:
高一年级的学业水平考试报名系统中,需要提供每位学生的数码照片,下列信息采集工具中最方便、最快捷的是()。
第6题:
语文课程标准指出:语文教学应遵循学生()和(),选择教学策略。
第7题:
下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()。
第8题:
在学生的学业评价中,试题的命制实行集中命题、分散命题和()三结合。
第9题:
第10题:
充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质
注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展
坚持工具性与人文性的统一,切实提高学生的语文应用能力和审美能力
遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程
第11题:
语文课程评价不仅要关注学习的结果,还要关注学习的过程
语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况
评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等
写作的评价应按不同学段的目标要求,综合考察学生写作水平的发展状况
第12题:
语文课程标准
语文课程评价
语文课程实施
语文教师与学生关系
第13题:
第14题:
下列不能作为语文教学设计的依据的是()。
A语文课程标准
B语文教材
C学生的认知水平和学习需求
D语文教师的要求
第15题:
下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。
A语文课程标准
B语文课程评价
C语文课程实施
D语文教师与学生关系
第16题:
以下教师对语文课程评价的表述,不当的一项是()。
第17题:
对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是()
第18题:
下列关于语文课程评价的表述,不当的一项是()。
第19题:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力,积极尝试运用新技术和多媒体学习语文”,以下对其解释不正确的一项是()。
第20题:
3000
3500
4000
5000
第21题:
语文课程标准
语文教材
学生的认知水平和学习需求
语文教师的要求
第22题:
随时测试
综合测试
阶段测试
选拔测试
第23题:
准确反映学生的学习水平和学习状况
改善课程设计,完善教学过程
促进学生学习,改善教师教学
有效地促进学生的发展