注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（ ）。A.体育心理学 B.锻炼心理学 C.运动心理学 D.社会心理学

题目
注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（ ）。

A.体育心理学
B.锻炼心理学
C.运动心理学
D.社会心理学
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1.教育心理学的发展趋势有()A、转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起B、关注影响教育的社会心理因素C、注重实际教学中各种策略和元认知的研究D、年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视

2.国民政府在高等学校课程管理上的特点有（）A.注重中文教学B.注重外文教学C.注重学生德、智、体全面发展D.注重提高学生实践能力E.注重提高学生研究能力

3.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（ ）。A.大学生学习心理研究 B.德育心理研究 C.教学心理研究 D.心理特征研究

4.现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（ ） A．以心理学的研究成果作为主要基础和前提 B．现代教学方法的发展与教学实验紧密结合 C．从系统整体的观点研究教学方法理论 D．注重发展学生智能、培养学生非认知因素 E．把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位

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  • 第1题：

    体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴？( )

    A.体育教学方法
    B.体育教学内容
    C.体育教学目标
    D.体育教学原则

    答案：D
    解析：
    体育教学原则是体育教学工作中必须遵守的准则或标准。

  • 第2题：

    下面不属于教育心理学研究范畴的是

    A.学习心理
    B.学生心理
    C.教学心理
    D.学生心理健康

    答案：D
    解析：
    教育心理学研究学生学和教师教的心理学规律，探究学生学和教师教的相互作用，学生心理健康不是教育心理学关注的主题，它属于学校心理学关注的主题。

  • 第3题：

    现代体育教学方法的发展趋势有（）。

    • A、强调教与学并重
    • B、重视学生体力、智力与创造力的培养
    • C、注重体育教学方法的综合运用
    • D、传统教学方法仍占有主要地位

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展示、合作与竞争等内容的安排，以满足学生的生物性需要。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）

    • A、遵循教学规律，实现学生全面发展
    • B、关注学生差异，促进全体学生发展
    • C、注重分层教学，促进学生均衡发展
    • D、注重循序渐进，实现师生教学相长

    正确答案:B

  • 第6题：

    锻炼心理学侧重研究体育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    体育教学中对学生学习的评价应注重（）评价。

    • A、甄别性
    • B、选拔性
    • C、发展性
    • D、基础性

    正确答案:C

  • 第8题：

    教育教学工作应当符合教育规律和（　），面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

    • A、学生身心发展特点
    • B、教育特点
    • C、教学规律
    • D、教学特点

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    国民政府在高等学校课程管理上的特点有（）
    A

    注重中文教学

    B

    注重外文教学

    C

    注重学生德、智、体全面发展

    D

    注重提高学生实践能力

    E

    注重提高学生研究能力


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    注重体育教学与学生心理发展关系的研究，应归属于下列（）范畴。
    A

    体育心理学

    B

    锻炼心理学

    C

    运动心理学

    D

    社会心理学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
    A

    学生身心发展特点

    B

    教育特点

    C

    教学规律

    D

    教学特点


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    体育教学中对学生学习的评价应注重（）评价。
    A

    甄别性

    B

    选拔性

    C

    发展性

    D

    基础性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教学指导下，学生进行身体素质练习，并规定负荷与休息的交替，以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作（　　）

    A.体育锻炼类教学模式
    B.发展学生主动性体育教学模式
    C.领会式体育教学模式
    D.启发式体育教学模式

    答案：A
    解析：
    选项B主张尊重学生的自主性和自发性，强调给学生自主学习的空间和机会，使强制性的死板教学转变为生动活泼的教学；选项C指的是试图通过从整体开始学习的新教程，改变以往只追求技能而忽视学生对整个运动项目的认知和对运动特点把握的缺陷，以提高球类教学质量；选项D是指在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实和问题的独立探究，发现并掌握相应原理和结论的一种教学模式。选项A符合题意。

  • 第14题：

    项研究调查了学生类型（大学新生和老生）对于体育教学改草的态度，结果如下页表所示。那么，学生类型与对待体育教学改革的态度之间的相关系数（多系数）是

    A.0.265
    B.0.304
    C.0.557
    D.0.530

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    注重体育教学与学生心理发展关系的研究，应归属于下列（）范畴。

    • A、体育心理学
    • B、锻炼心理学
    • C、运动心理学
    • D、社会心理学

    正确答案:A

  • 第16题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    国民政府在高等学校课程管理上的特点有（）

    • A、注重中文教学
    • B、注重外文教学
    • C、注重学生德、智、体全面发展
    • D、注重提高学生实践能力
    • E、注重提高学生研究能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。

    • A、大学生学习心理研究
    • B、德育心理研究
    • C、教学心理研究
    • D、心理特征研究

    正确答案:C

  • 第19题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

    • A、德育
    • B、智育
    • C、体育
    • D、美育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题，其学习理论的主要研究对象是（）。

    • A、学生的技能学习
    • B、教师的教学能力
    • C、学生的知识学习
    • D、教师的教学技术

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统—在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
    A

    学生身心发展特点

    B

    教育特点

    C

    教育规律

    D

    教学特点


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
    A

    德育

    B

    智育

    C

    体育

    D

    美育


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    锻炼心理学侧重研究体育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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