怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识?

题目
怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识?

相似考题

1.课外体育活动的意义有()。A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康B.有利于提高学生文化课学习的效率C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成D.有利于提高学生的社会适应能力

2.简述在体育教学中如何培养学生的运动兴趣。

3.体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（）。A、发掘大脑潜力，促进智能发展B、提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯C、培养学生良好的人格品质D、减缓应激和增进心理健康

4.《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。A.坚持健康第一的指导思想B.培养学生健康的意识和体魄C.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础

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  • 第1题：

    体育教学中要重视和激发学生的（），培养终身体育意识。


    正确答案:运动兴趣

  • 第2题：

    课外体育活动的意义有（）。

    • A、有利于促进学生的生长发育，增进学生健康
    • B、有利于提高学生文化课学习的效率
    • C、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成
    • D、有利于提高学生的社会适应能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    培养学生对体育的兴趣，可着重从以下哪几个方面探索（）

    • A、改革体育课程管理模式
    • B、改变学生学些态度
    • C、改革体育教学模式
    • D、改革考核评价体系

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    培养终身体育的途径（）

    • A、对学校体育功能的再认识
    • B、培养体育锻炼的兴趣
    • C、培养体育锻炼的能力
    • D、培养良好的锻炼习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在小学体育教学中，学生的（）是在首位的。

    • A、学生运动技能学练情况
    • B、积极情感
    • C、运动兴趣的培养

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是开展体育教学活动的基本依据。

    • A、体育教学目标
    • B、体育教学内容
    • C、学生的兴趣爱好

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    培养终身体育的途径（）
    A

    对学校体育功能的再认识

    B

    培养体育锻炼的兴趣

    C

    培养体育锻炼的能力

    D

    培养良好的锻炼习惯


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）是开展体育教学活动的基本依据。
    A

    体育教学目标

    B

    体育教学内容

    C

    学生的兴趣爱好


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    培养学生对体育的兴趣，可着重从以下哪几个方面探索（）
    A

    改革体育课程管理模式

    B

    改变学生学些态度

    C

    改革体育教学模式

    D

    改革考核评价体系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（）。
    A

    发掘大脑潜力，促进智能发展

    B

    提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯

    C

    培养学生良好的人格品质

    D

    减缓应激和增进心理健康


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列有关体育课程标准制定理念的描述不正确的是（）。
    A

    改革课程内容教学方式

    B

    努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识

    C

    强调老师在课堂上的主导作用，确立老师的主体地位

    D

    激发运动兴趣，注意学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础


    正确答案： D
    解析： 教学过程中应遵循“学生是教学活动的主体”的理念。

  • 第12题：

    填空题
    体育教学中要重视和激发学生的（），培养终身体育意识。

    正确答案： 运动兴趣
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    王老师为了体现新课标中激发学生运动兴趣的教学理念，在一次初中一年级的体育课上，拿了篮球、足球、皮筋、跳绳等体育器材，然后让学生选择自己喜欢的器材，选好器材后王老师就让学生自由分组练习（1）王老师这样设计该课的教学是否合理？为什么？（2）如果让你改进该教学设计，你将如何做？请写出你的教学设计思路。


    正确答案: （1）王老师本课的设计属于对新课标"激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯"教学理念的误解。把激发运动兴趣，理解成只要学生"玩得开心"就是激发了运动兴趣。为了让学生能"玩得开心"，王老师准备了足球、篮球、跳绳、皮筋等多种器材，但却只是按兴趣分组，然后自由练习，没有严谨地组织教学，也没有教师的教和学生的学，这样的玩是没有意义和价值的玩，玩过之后在学生心里什么也没留下。体育课可以让学生玩，但是要在玩过之后让学生有所收获，或是技能水平的提高，或是心里的成就感、满足感的充盈，这样才是玩得有价值、有意义。由此可以说明王老师的教学设计是不合理的。（2）如果是我，会以《运动乐园》为主题设计一堂各式运动的体验课。具体教学思路是：①在课堂常规中宣布课的任务环节，点明今天课的主题是《运动乐园》，提示学生在"玩"的过程中要用心体会，试试能否找到自己感兴趣的运动项目。然后选用游戏"篮球保卫战"和绳操作为准备活动，用游戏代替常规的跑步和徒手操。游戏使用篮球，让学生通过篮球运球技能完成游戏，体会自己控球技能还需要如何提高。绳操是用跳绳来完成，能让学生了解绳子不仅可以用来跳，还能创编成韵律操。②基本部分从用皮筋组织"趣味跳跃"开始，让学生用自己喜欢的方式越过不同高度的皮筋，女生可以跳皮筋，各种花样均可，男生可以用跳高的方式越过皮筋，学生也可以创编各种跳跃的方式。在此环节运用皮筋帮助学生复习巩固各种跳高技能，能同时激发学生的创编欲望。基本部分的第二个练习是"足球高尔夫"游戏，通过传接球方式完成游戏，让学生感受足球的乐趣，巩固足球传接球技能。最后把学生分成6人小组进行"各取所长"的游戏，游戏的完成需要小组每个成员完成自己所选择的项目基础上，通过游戏帮助学生进一步了解团队合作的重要性。③放松环节选择最简单的拉伸和拍打，边做放松老师边引导学生总结自己在今天的"运动乐园"中有什么样的运动体验，是否找到了自己最感兴趣的项目等。

  • 第14题：

    在体育教学中如何培养学生的学习目标定向？


    正确答案:①引导学生关注自身的动作技能学习
    ②合理运用表扬的激励方式
    ③合理采用分组教学的形式
    ④合理的评价方式

  • 第15题：

    体育教育的总的目的是（）

    • A、增强体质健康，建立终身体育意识
    • B、从小培养对体育的兴趣和体育效益意识
    • C、培养良好的卫生习惯和生活方式
    • D、使国民从体质健康水平的全面增强中获得终身效益

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在正确认识和对待学生的体育兴趣方面，说法正确的是（）

    • A、学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。
    • B、评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。
    • C、无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。
    • D、学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。

    正确答案:D

  • 第17题：

    课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（） ；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。


    正确答案:健康第一；学生健康成长；运动兴趣

  • 第18题：

    下列有关体育课程标准制定理念的描述不正确的是（）。

    • A、改革课程内容教学方式
    • B、努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识
    • C、强调老师在课堂上的主导作用，确立老师的主体地位
    • D、激发运动兴趣，注意学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    我国学校体育教学的目标是（）
    A

    使学生掌握体育的基本知识、技术、技能；

    B

    增强学生体质；

    C

    在体育教学中培养学生良好的思想品质；

    D

    培养对体育的兴趣，养成锻炼身体的习惯，培养锻炼身体的能力；

    E

    发展学生个性，锻炼意志；

    F

    培养学生文明行为，陶冶学生美的情操。


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在小学体育教学中，学生的（）是在首位的。
    A

    学生运动技能学练情况

    B

    积极情感

    C

    运动兴趣的培养


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    体育教育的总的目的是：（）
    A

    增强体质健康，建立终身体育意识

    B

    从小培养对体育的兴趣和体育效益意识

    C

    培养良好的卫生习惯和生活方式

    D

    使国民从体质健康水平的全面增强中获得终身效益


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    游戏比赛教学法，虽能培养学生体育兴趣和爱好，但不能完成体育教学任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（） ；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。

    正确答案： 健康第一,学生健康成长,运动兴趣
    解析： 暂无解析

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