体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，是以（　　）做为判断依据。A.时间 B.频率 C.血压 D.心率

题目
体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，是以（　　）做为判断依据。

A.时间
B.频率
C.血压
D.心率
相似考题

1.切削用量用于衡量切削运动量的大小。()

2.观察体育课运动量大小最主要的指标是脉搏的增加。()此题为判断题(对，错)。

3.健身走的锻炼效果应以（）来衡量，而不是以行走的距离来衡量。

4.切削用量是用来衡量切削运动量的大小的。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：D
解析：
【知识点】运动量大小的衡量指标。
【答案】D。
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  • 第1题：

    健身走的锻炼效果应以距离来衡量，而不是以行走的时间的来衡量。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，是以（）为判断做为依据？

    • A、时间
    • B、频率
    • C、血压
    • D、心率

    正确答案:D

  • 第3题：

    在徒手操练习中动作幅度大小直接影响到（）。

    • A、运动量的大小
    • B、肌肉负担量
    • C、难易程度和锻炼效果

    正确答案:A

  • 第4题：

    在体育锻炼中，可以通过测量自己每分钟的（）来控制运动量的大小。


    正确答案:脉搏次数

  • 第5题：

    体育课运动量的大小与（）、（）、（）、（）及（）有关


    正确答案:练习数量；时间；强度；密度；动作质量

  • 第6题：

    观察体育课运动量大小的主要指标是（）

    • A、血压
    • B、脉搏
    • C、肺活量
    • D、呼吸频率
    • E、运动成绩

    正确答案:B

  • 第7题：

    在运动锻炼身体的过程中，把减少运动量或停歇下来降低负荷的方法叫（）.

    • A、负重锻炼
    • B、循环锻炼
    • C、间歇锻炼
    • D、变换锻炼

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    观察体育课运动量大小的主要指标是（）。
    A

    血压

    B

    脉搏

    C

    肺活量

    D

    呼吸频率

    E

    运动成绩


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    健身走的锻炼效果应以（）来衡量，而不是以行走的距离来衡量。

    正确答案： 时间
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    体育课运动量的大小与（）、（）、（）、（）及（）有关

    正确答案： 练习数量,时间,强度,密度,动作质量
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    影响体育锻炼负荷大小的主要因素是（）。
    A

    锻炼时间、运动量、密度和强度

    B

    锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度

    C

    锻炼时间、密度、强度和情绪

    D

    运动量和锻炼时间


    正确答案： A
    解析： 影响体育锻炼负荷大小的主要因素是锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度。A选项中运动量是由运动时间和运动强度决定的，所以不需要重复出现。

  • 第12题：

    单选题
    体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，是以（）为判断做为依据？
    A

    时间

    B

    频率

    C

    血压

    D

    心率


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育锻炼过程中应逐步加大运动量，动作由易到难。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    运动强度是衡量运动量的重要指标之一，它对锻炼效果和人体运动安全有直接影响。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    对于运动量大小的衡量，应该以心率做为依据。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    影响体育锻炼负荷大小的主要因素是（）.

    • A、锻炼时间、运动量、密度和强度
    • B、锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度
    • C、锻炼时间、密度、强度和情绪
    • D、运动量和锻炼时间

    正确答案:B

  • 第17题：

    体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，常用方法是（）。

    • A、时间
    • B、频率
    • C、血压
    • D、心率

    正确答案:D

  • 第18题：

    在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    判断题
    在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    对于运动量大小的衡量，应该以心率做为依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    道岔辙叉的号数是以辙叉角的大小来衡量的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    健身走的锻炼效果应以距离来衡量，而不是以行走的时间的来衡量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，常用方法是（）。
    A

    时间

    B

    频率

    C

    血压

    D

    心率


    正确答案： D
    解析： 在体育课的锻炼过程中运动量的测量方法中，心率的评定相较于血压测量、肺活量测量等评价方式更容易操作。

  • 第24题：

    单选题
    在徒手操练习中动作幅度大小直接影响到（）。
    A

    运动量的大小

    B

    肌肉负担量

    C

    难易程度和锻炼效果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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