高中数学《奇函数》 一、考题回顾二、考题解析2.本节课的教学目标什么?

第1题：

答案：A

解析：

第2题：

第3题：

高中数学《奇函数的性质》
一、考题回顾

答案：

解析：

二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
回顾偶函数的定义及性质。
教师引导：偶函数是轴对称性质在函数图象中的一种特殊体现。除了轴对称，我们还学过什么样的对称性呢?
预设：还有中心对称。
引题：今天我们就来学习中心对称性质在函数图象中的一种特殊体现。
板书课题《奇函数的性质》。



【参考答案】
知识与技能：理解并掌握奇函数的定义及其性质，会灵活运用奇函数的性质解决问题。
过程与方法：经历奇函数概念的形成过程，体会从特殊到一般的数学思想方法，提高分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观：积极参与学习过程，激发学习兴趣，提高学习信心，培养良好的数学学习习惯。

第4题：

设，则：

A.f(x)为偶函数，值域为(-1，1)
B.f(x)为奇函数，值域为(-∞，0)
C.f(x)为奇函数，值域为(-1，1)
D.f(x)为奇函数，值域为(0，+∞)

答案：C

解析：

第5题：

答案：B

解析：

第6题：

下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（）。

• A、高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备
• B、高中数学课程为不同学生提供相同的基础
• C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
• D、高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展

第7题：

周期信号的自相关函数必为（）

• A、周期偶函数
• B、非周期偶函数
• C、周期奇函数
• D、非周期奇函数

第8题：

已知f（x）为连续的偶函数，则f（x）的原函数中（）。

• A、有奇函数
• B、都是奇函数
• C、都是偶函数
• D、没有奇函数，也没有偶函数

第9题：

奇函数与奇函数之积为奇函数。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

A.是奇函数
B.是偶函数
C.既是奇函数，又是偶函数
D.既不是奇函数，又不是偶函数

答案：A

解析：

第14题：

A.是偶函数
B.既是奇函数又是偶函数
C.既不是奇函数，也不是偶函数
D.是奇函数

答案：A

解析：

【考情点拨】本题主要考查的知识点为函数的奇偶性． 【应试指导】

第15题：

高中数学《曲线与方程》

答案：

解析：

第16题：

第17题：

设f（x）在（-a，a）（a＞0）上连续，F（x）是f（x）的一个原函数，则当f（x）是奇函数时，下面结论正确的是（）。

• A、F（x）是偶函数
• B、F（x）是奇函数
• C、F（x）可能是奇函数，也可能是偶函数
• D、F（x）是否为奇函数不能确定

第18题：

下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。

• A、高中数学课程可分为必修与选修两类
• B、高中数学选修课程包括4个系列的课程
• C、高中数学必修课程包括5个模块
• D、高中课程的组合具有固定性，不能发生改变

第19题：

奇函数与偶函数的乘积函数是（）。

• A、奇函数
• B、偶函数
• C、常数函数
• D、非奇非偶函数

第20题：

Sa函数是奇函数（）

第21题：

第22题：

第23题：