近期校内要开展一次家长开放日活动，你将做哪些准备?

【命题立意】考查家园合作的方法。★
【错因分析】对家园合作的方法理解不够。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这是古代文人的价值追求，亦是告诫世人只有通过学习，才能有所进步。同样，在瞬息万变的当今社会，唯有不断读书，才能与时俱进，增加个人修为，才能提高认识水平和实践能力，适应社会发展。对于机关公务员而言，多读书能够开阔视野、陶冶情操、增长才干，将鲜活的思想注入工作中，更好地为民服务。因此，在全局开展一次有关读书的活动，有助于提升全局同事的认知水准，对于共建书香社会颇为有益。为了组织好这次活动，我会从以下几个方面入手：

首先，我会请示领导举办一次由全局成员参加的读书宣讲活动，提升全局成员对此次主题活动的认识。如果这样的宣讲活动因为时间等因素不能开展，我也会及时与相关科室的领导沟通，请他们将具体情况向科室成员传达，以提高科室成员的思想认识。

其次，我会在全局开展读书调研活动，将全局成员的读书情况，包括读书方式、每天的阅读时间、相关书目、数目及类别等情况细化，并记录在案，以此制订相关活动主题，并报领导审阅，咨询相关意见，进行必要的改进。

之后，在不影响正常工作的情况下，我会开展如下活动：1.根据同事反映的情况，每周抽出一定时间以座谈会的形式开展相关读书交流活动。2.开展一次“同一本书不同观感”的体验活动，让各位同事针对同一本书展开交流，提升认识。3.开展“好书推介活动”，积极动员同事将自己觉得影响较大、感人至深的书籍推介给其他同事。为提高同事的推介积极性，可以适当给予相关推介同事一定的奖励。4.为了进一步提升各位同事对于读书的认识，我会积极联络相关高校，邀请一些专家专门到局里开展相关讲座，进一步提高同事对于读书的热情。5.为了促进同事对此次活动的参与热情，我会请示领导制定相关的奖惩措施：对于那些勤于读书、敢于发言的同事予以表扬，对于一些态度消极、敷衍了事的同事予以批评教育。

最后，我会将每次活动的心得体会以书面的形式及时向领导报告，根据领导指示及时对相关活动予以改进。

1.家长找到我，说不想让孩子劳动，说明家长没有认识到适当劳动锻炼对幼儿的益处。因此，我会耐心地对家长进行引导和劝说。
2.我会向家长解释让幼儿在园里参加劳动是为了培养他们勤劳、勇敢、有爱心等品质。比如，让孩子给小树苗浇水可以让孩子学会爱惜花草树木。
3.我会消除家长的担忧，告诉家长给予幼儿的劳动量都是适当的，并且向家长保证劳动活动的安全性。
4.我会鼓励家长改变教育方式，建议家长让孩子在家里多做些力所能及的小事，不要过分保护和溺爱孩子，要注重培养孩子的责任感，提高他们的自理能力。

【要点】（1）张老师的做法不适宜。原因在于：张老师违背了《幼儿园教师专业标准（试行）》的相关规定，具体体现在：1)根据《专业标准》，幼儿教师应该热爱幼儿，尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供合适的教育，促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展，保障幼儿快乐全面健康地成长。张老师对苗苗采取了变相体罚的做法，导致苗苗感到受委屈，不利于苗苗心理的健康成长，没有体现出“热爱幼儿”的职 业要求。
2)违背了师德为先的要求。幼儿教师应该热爱学前教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。师德为先是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范，每一位教师都必须做到热爱学前教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿，为人师表，教书育人，担当起幼儿健康成长的启蒙者和促进者的责任。而张老师不问原因就不让苗苗参加活动，没有关爱苗苗，而是歧视苗苗，不是合格的幼儿启蒙者。
(2)作为一名幼儿教师，张老师可以根据幼儿教育的要求，采取以下做法：
1)把关爱幼儿、重视幼儿的身心健康放在首位，在得知苗苗没有带材料时，询问苗苗原因，如果是她忘记带，提醒她下次带，如果是父母忙没有准备，可以跟家长交流，让他们尽量支持孩子的活动。然后安抚苗苗，让她不要难过。
2)尊重幼儿，不讽刺、挖苦幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。张老师应该积极让苗苗参加活动，邀请她和其他幼儿一起玩，让苗苗从沮丧中走出来，感受到集体生活的快乐。
3)教育其他幼儿，创设良好的幼儿生活环境。让其他幼儿主动邀请苗苗一起玩，或者鼓励他们把自己的材料无私地送给苗苗，让其他幼儿适时接受机会教育，学会关心他人，并表扬其他幼儿的分享精神，在活动中让苗苗积极表现，让她尽快忘掉不愉快。
4)放学后与苗苗的家长沟通，了解苗苗为什么没有带材料，做好幼儿园和家长的沟通工作，让苗苗在融洽的家庭和幼儿园环境中生活。
专家点拨：对于这种类型的材料题，考生应把握好两个方面，一是“考什么”，二是“辩证答”。只有明确了所考查的主题，才能保证答案不偏题。该题看似简单，但实则考生不易抓住作答的要点。针对这种情况，考生首先要明白材料反映的问题是什么，然后弄明白考查的知识点是什么，即如何利用知识点分析解决该问题，最后，考生只有确信自己理解了材料的内容是什么，知识点是什么，考的问题是什么，才能正确找到解题的策略。
阅读材料后，可确定张老师的做法是不适宜的。这点容易确定，难的是如何有理有据地阐述原因（请参考给出的参考答案）。同样，第（2）问是在第（1）问的基础上作答。
从内容考点上分析，该题主要是对《幼儿园教师专业标准（试行）》的相关规定进行考查。作为幼儿教师，必须对《标准》的规定身体力行。《标准》是从事幼儿教育工作者应该了解和遵从的规范，其基本理念是“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”。如果考 生很好地掌握了这一要点，就能正确作答了。

此次肿瘤专家到基层的义诊活动是我院积极响应市文明办、卫生局“开展送医下基层活动”号召所组织的一次惠民举措。深入一线为群众排解疾病隐患，可以有效减轻他们的经济负担，强化群众的卫生健康意识。通过深入开展卫生下基层活动，能及时发现广大群众的潜在病情，并向群众普及健康知识，在一定程度上提高了基层民众对健康的重视度。
因此，我会重点从以下方面开展：
首先，做好义诊前的准备工作。我会对基层地区多发性、常见性肿瘤进行摸底，以便组织好对应科室从医多年的医疗骨干，肿瘤专家队伍和医疗车辆。在义诊前一周，动员基层服务者利用基层各社区公告栏、电子屏以及在公共场所拉横幅等方式进行宣传，让广大群众知晓此次义诊活动。义诊地点可选在当地卫生院，义诊内容包括体检、咨询和康复指导。
其次，做好义诊现场的服务工作。由于考虑到很多人远道而来，我会安排专门的休息候诊场所，准备饮用水、遮阳伞、椅子等物品供群众使用。安排工作人员在现场摆放多幅肿瘤防治宣传画，给群众发放排号卡并讲解相关咨询事项。为了方便群众更清晰地了解自己的健康状况，我会安排专门的医护人员为他们讲解各项体检指标的含义，尤其是中老年群众，并给出相应的健康生活指导和就诊建议。对于一些生活困难的群众，还会为其提供免费赠药等活动。
最后，做好此次义诊活动的统计工作，如义诊人数、年龄层次、各科室诊治情况、病例统计等，并对活动进行总结，上交领导。通过这次义诊活动，我们既收集了基层群众健康信息基本的情况，又切实为基层群众特别是中老年群众提供了优质的医疗保健服务，促进了基层群众对疾病的重视。因此，我会向领导建议持续开展这样的活动。

　社区开展反家暴法宣传活动，旨在进一步增强社区广大家庭成员的法制观念，营造尊重妇女和保护妇女的良好氛围，促进社区和谐发展，并号召每一位居民积极投身反对家庭暴力活动中，倡导文明，做反对家庭暴力的宣传者、实践者和维护者。作为此次活动的负责人，我会借鉴以往法制宣传活动经验，积极策划此次活动：
　　
　　首先，召集社区工作人员，商讨此次活动方案，确定活动的主要地点为居民活动较为集中的社区中心广场，以“反对家庭暴力，共创和谐社会”为主题，采取多种宣传方式进行宣传，并做好活动经费预算。根据审批后的活动方案，做好相应的准备工作，如准备宣传手册、宣传稿等物资，邀请社区派出所民警、社区妇联、法律援助中心共同开展活动，做好任务分配等。
　　
　　其次，精心组织此次宣传活动。在社区各大宣传栏张贴活动通知以及反家暴法内容的相关宣传海报，吸引社区居民积极参与活动。在活动现场悬挂横幅、摆放宣传展板，安排工作人员现场为社区居民详细讲解了什么是家庭暴力、如何预防和制止家庭暴力等，并由工作人员为居民发放《平安家庭手册》《反对家庭暴力格言100条》《反家暴小知识》等宣传材料。同时，设置咨询台，主要由社区民警、妇联、法援中心的工作人员接待大家的现场咨询，耐心为大家解答有关家庭暴力、婚姻纠纷等问题，并对如何加强夫妻沟通、改善婚姻家庭关系、科学教育子女等问题提出意见和建议。之后，在社区居民楼前设置流动宣传点，为没能及时参加现场活动的居民发放宣传资料，答疑解惑。


　　
　　最后，宣传活动结束后，挑选此次活动现场照片、视频、文字资料等，将其打印成海报，并挂到社区网站上，以进一步巩固宣传效果。同时，做好活动总结，以便为下次开展类似活动提供借鉴。
　　
　　2. 建档立卡是精准扶贫一项重要的基础工作，你是驻村干部，在入户调查时，一些村民认为搞建档立卡，到头来还是“撒胡椒面”，不配合你的工作，你怎么办？

家长会是老师和家长之间就学生的学习、思想等方面进行交流的一次机会，开好家长会，对老师充分了解学生个性，并因材施教开展教学工作，对家长充分了解学生在校表现，并及时给老师以配合等方面都有十分积极的意义。且我又是新班主任，对学生还不够了解，和家长更是不熟悉，因此，我会积极准备，认真开好这次家长会。

首先，我会通过平时表现、作业情况、考试情况、思想情况等多方面综合考虑，对学生的在校表现做一下梳理，并对共同存在的问题和整体表现进行总结，以便于向家长反映情况。同时，也要准备好需要向家长咨询的问题，询问一些孩子在家的表现情况和一贯的性格等，以便对学生有更充分的了解。

其次，我会在开家长会之前，先组织开好一次班会，倾听同学们的心声，问问他们对家庭、对父母有哪些方面的要求和希望改变的地方。并做好详细的记录，以便在和家长沟通的时候，能够将孩子的一些不敢或不方便直接跟家长说的心愿和要求告知家长，使得孩子有一个更加和谐的家庭环境。

最后，还要把本学期的培养计划和孩子需要完成的学习任务告知家长，便于家长配合学校做好孩子在家的教育工作。