第1题:
为什么呢?( ) 查看材料
A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位
B.教师在教学过程中起主导作用
C.学生在教学过程中处于主体地位
D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系
E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
第2题:
教学中,教师处于主体地位,教师的教不具有主导作用。( )
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位,又强调充分发挥教师主导作用()
第7题:
在护理教学过程中,关于教师与学生的关系的论述正确的是()
第8题:
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
第9题:
为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是()。
第10题:
强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
第11题:
教与学双方是相辅相成的关系
教学过程中,教师的主体地位通过教学体现的
教师的主导作用是客观存在的
学生是教育的对象,又在学习中起主导作用
教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系
第12题:
对
错
第13题:
试论述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
第14题:
应明确学生在探究教学中的主导作用和教师在探究学习中的主体地位,。()
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
简述教师主导作用和学生主体作用的关系。
第19题:
如何理解教师主导作用和学生主体作用的关系?
第20题:
在教育过程中,教师发挥主导作用,幼儿处于主体地位的是()
第21题:
强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。
第22题:
“主—客体”关系
“互主体”关系
“动态主体”关系
“主导—主体”关系
第23题:
对
错