参考答案和解析
更多“你在生活中遇到过困难吗?”相关问题
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第1题：
六十三、你知道这份工作需要常常加班吗?你觉得你能配合吗?
正确答案：事实上我认为加班应该分两种情况，一是工厂出现紧急问题或者本身的工作需要加班的，这种情况下加班应该不是问题，以我个人看来，这种情况甚至不应该被视为加班，因为它是正常工作的一部分。另一种情况是正常时间内的工作没有做完需要加班的，这种情况就值得考虑，因为作为一个好的管理者基本要求之一便是对自身时间的管理，一个管理者的好坏不在于自己一个人做了多少工作，而在于整个部门做了多少工作。所以如果一个管理者的工作如果经常做不完，从某种意义上来说可能是工作方法本身有点问题。
要点介绍：
1、这个问题上面已经谈过，这只不过换了种问法而已。 -
第2题：
以下属于对抗性问题的是（ ）。
A.“你能否使用别的方法完成?”
B.“这些我们都能做到，你呢?”
C.“你说的问题我也遇到过，你愿意听我的体会吗?”
D.“再延长三天能完成吗?”
正确答案：B
B【解析】良好的沟通要忌问对抗性问题，四个选项中A、C、D三个选项中的提问方式是非对抗性的，只确B选项的提问的问题属于对抗性问题。故答案为8。 -
第3题：
()属于假设式的提问方式。A:“如果你处于这样的情况，你将怎么做？”
B:“你的意思是这样的吗？”
C:“你曾经干过销售工作吗？”
D:“你认为这样做对吗？”答案：A解析：假设式提问即鼓励应聘者从不同角度思考问题，发挥应聘者的想象能力，以探求应聘者的态度或观点。例如“如果你处于这种状况，你会怎样处理？”。 -
第4题：
Android本身的api并未声明会抛出异常，则其在运行时有无可能抛出runtime异常，你遇到过吗？诺有的话会导致什么问题？如何解决？
正确答案:会，比如nullpointerException。我遇到过，比如textview.setText（）时，textview没有初始化。会导致程序无法正常运行出现forceclose。打开控制台查看logcat信息找出异常信息并修改程序。 -
第5题：
Are you the duty sailor?（）
- A、你是值班水手吗？
- B、你是值班驾驶员吗？
- C、你是值班机工吗？
- D、你是值班大副吗？
正确答案:A -
第6题：
《社戏》的结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏。”对这个结尾应该怎样理解？你在生活中有这样的体会吗？
正确答案: 其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆……那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。 -
第7题：
询问功能史的交流方面，代表性的问题有（）
- A、你有听觉上的困难吗？
- B、你阅读有困难吗？
- C、你说的话别人能理解吗？
- D、你用词语表达自己的思想有困难吗？
- E、你能否书写？
正确答案:A,B,C,D,E -
第8题：
问答题Android本身的api并未声明会抛出异常，则其在运行时有无可能抛出runtime异常，你遇到过吗？诺有的话会导致什么问题？如何解决？正确答案： 会，比如nullpointerException。我遇到过，比如textview.setText（）时，textview没有初始化。会导致程序无法正常运行出现forceclose。打开控制台查看logcat信息找出异常信息并修改程序。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题列举三个你在生活中面临的重要权衡取舍的例子。正确答案： ①大学毕业后，面临着是否继续深造的选择，选择继续上学攻读研究生学位，就意味着在今后三年中放弃参加工作、赚工资和积累社会经验的机会；
②在学习内容上也面临着很重要的权衡取舍，如果学习《经济学》，就要减少学习英语或其他专业课的时间；
③对于不多的生活费的分配同样面临权衡取舍，要多买书，就要减少在吃饭、买衣服等其他方面的开支。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题作文提示： 每个人在生活中都会遇到一些难以忘记的事。想想看：你遇到过什么难忘的事？是什么时候发生的？当时的情况怎么样？你有什么样的感受？ 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。正确答案：
难忘的一件小事 在我的成长过程中,有许多值得回忆的事,在这些事中,有一件事使我至今都难以忘记。事情发生在两年前的一个晚上。
那天晚上,雪花纷飞,寒风刺骨。我看完电影乘车回家。车上人不多,有几个座位还空着。可是,一位身材高大的解放军叔叔,却站在车窗旁一动也不动。我想这位解放军叔叔真有意思,车上有空座位却不坐,偏要站在那里,这是为什么呢?我正疑惑不解时,耳边传来售票员的声音:“那位解放军同志,请你坐到这边座位上来,站在那里太冷。”解放军叔叔转过头来,笑了笑说:“没什么,站在这儿挺好。”然后,他还将身体往车窗边贴了贴。
这使我更奇怪了。我好奇地走到车窗旁,仔细一看,噢,原来是车窗的玻璃坏了一角,解放军叔叔为了不使车上的人受冻,主动用自己的身体挡住窗外的寒风。顿时,无限敬意从我心底油然而生,解放军叔叔这种为了别人牺牲自己的精神值得我们每一个人学习。
车到站了。下车后,我看着解放军叔叔那远去的身影在我心目中越来越高大。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题询问功能史的交流方面，代表性的问题有（）A你有听觉上的困难吗？
B你阅读有困难吗？
C你说的话别人能理解吗？
D你用词语表达自己的思想有困难吗？
E你能否书写？
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题Are you the duty sailor?（）A你是值班水手吗？
B你是值班驾驶员吗？
C你是值班机工吗？
D你是值班大副吗？
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
在生活中你见过（或使用过）哪些净化水的方法？
过滤法 沉淀法 蒸馏法 或在水中加入絮凝剂,如明矾等等 -
第14题：
在所建立的回归模型中，你遇到过哪些计量经济学问题？
参考答案：1.即使所有的经典假设都满足，得到的估计结果也会与“实际”有偏误。
2.经济理论并未告知变量之间的具体关系应当是什么样的，比如说应该包括多少个解释变量，模型应该选线性形式还是双对数线性形式等。
3.对于自回归模型，随机干扰项的自相关问题始终是存在的。
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第15题：
写出你遇到过的三种典型的故障及处理过程（三种以上也可）。
正确答案:①7606告警：1800M的第三扇区FBUS线硬件故障
处理过程：关闭基带跳频后定位到第5块BB2F故障，更换后恢复；
②7606告警：900M的第二扇区合路器反射功率太高
处理过程：在没有Sitemaster的情况下，条件允许的话可以先将第二扇区的合路器与其它扇区对调，如果故障跟着合路器走的话则定位合路器坏，更换合路器即可。如果还出现在原来的扇区则测试天馈是否正常；
③7606告警：900M的第3扇合路器调谐腔失败
处理过程：由于是整个扇区，可以先考虑RTGA，更换RTGA后，故障仍然存在，仔细检查背板第9块插槽的指头被插歪，并且短路，更换背板后恢复；
④7745告警：整个基站掉话
处理过程：由于整个站掉话，因此先从公共部分入手。检查出传输板的时钟同步设置错误而引起掉话；
⑤7706告警：OMU信令OFF状态
处理过程：BSC查看到基站传输没有中断，分析传输路由，发现该站是串站，该站与上端站之间的微波有故障；
⑥7952告警：合路器调谐腔调谐失败
处理过程：检查硬件数据库与实际的硬件连接不相符，重做硬件数据库后恢复。 -
第16题：
列举三个你在生活中面临的重要权衡取舍的例子。
正确答案:①大学毕业后，面临着是否继续深造的选择，选择继续上学攻读研究生学位，就意味着在今后三年中放弃参加工作、赚工资和积累社会经验的机会；
②在学习内容上也面临着很重要的权衡取舍，如果学习《经济学》，就要减少学习英语或其他专业课的时间；
③对于不多的生活费的分配同样面临权衡取舍，要多买书，就要减少在吃饭、买衣服等其他方面的开支。 -
第17题：
在你的生活中，有没有遇到过或者听说过那些让大人特别头疼的、被认为是有问题的孩子（包括你自己）？你觉得他可能会够得上心理障碍的诊断吗？
正确答案:根据DSM-Ⅳ分类，在婴儿、儿童和青春期得到诊断的障碍，其中包含如下十大类障碍（APA，2000）：
（1）精神发育迟滞，包含轻度、中度、重度、极重精神发育迟滞，与智力功能缺陷以
及缺乏生活基本适应能力相关。
（2）学习障碍，包含阅读障碍、数字障碍、书写障碍、学习障碍未注明（nototherwisespecified，NOS）。
（3）行为技能障碍（motorskillsdisorder），即发展性协调障碍。
（4）沟通障碍，包含言语表达障碍、语言接收与表达障碍、语音障碍和口吃。
（5）广泛性发育障碍，包含孤独症、Rett综合征、儿童瓦解性精神障碍、阿斯伯格综合征（Aspergerdisorder，AS）、广泛性发育障碍未注明（PDD-NOS）。
（6）注意缺陷和破坏性行为障碍（disruptivebehaviordisorder），包含注意缺陷/多动障碍、注意缺陷/多动障碍未注明（NOS）、品行障碍、对立违抗障碍、破坏性行为障碍未注明（NOS）。
（7）婴儿或者儿童早期的喂食和进食障碍，包含婴幼儿和儿童异食癖（pica）、婴幼儿反刍障碍（ruminationdisorder）、婴幼儿进食障碍。
（8）抽动性障碍（ticdisorders），包含Tourette氏综合征、慢性运动或发声抽动障碍、短期抽动障碍（transientticdisorders）、抽动障碍未注明。
（9）排泄性障碍，包含非器质性遗尿症（enuresis）和非器质性遗粪症（encopresis）。
（10）婴儿期、儿童期和青春期的其他障碍，包括分离性焦虑障碍、选择性缄默、婴
幼儿反应性依恋障碍、刻板运动障碍以及婴儿、儿童和青春期障碍未注明。 -
第18题：
有关问诊方法，正确的是（）
- A、你头痛发作时有恶心呕吐吗
- B、你上腹部疼痛时向右肩放射吗
- C、你胸痛时还有别的不舒服吗
- D、你是不是下午发热
- E、你有里急后重吗
正确答案:C -
第19题：
问答题在你的生活中，有没有遇到过或者听说过那些让大人特别头疼的、被认为是有问题的孩子（包括你自己）？你觉得他可能会够得上心理障碍的诊断吗？正确答案： 根据DSM-Ⅳ分类，在婴儿、儿童和青春期得到诊断的障碍，其中包含如下十大类障碍（APA，2000）：
（1）精神发育迟滞，包含轻度、中度、重度、极重精神发育迟滞，与智力功能缺陷以
及缺乏生活基本适应能力相关。
（2）学习障碍，包含阅读障碍、数字障碍、书写障碍、学习障碍未注明（nototherwisespecified，NOS）。
（3）行为技能障碍（motorskillsdisorder），即发展性协调障碍。
（4）沟通障碍，包含言语表达障碍、语言接收与表达障碍、语音障碍和口吃。
（5）广泛性发育障碍，包含孤独症、Rett综合征、儿童瓦解性精神障碍、阿斯伯格综合征（Aspergerdisorder，AS）、广泛性发育障碍未注明（PDD-NOS）。
（6）注意缺陷和破坏性行为障碍（disruptivebehaviordisorder），包含注意缺陷/多动障碍、注意缺陷/多动障碍未注明（NOS）、品行障碍、对立违抗障碍、破坏性行为障碍未注明（NOS）。
（7）婴儿或者儿童早期的喂食和进食障碍，包含婴幼儿和儿童异食癖（pica）、婴幼儿反刍障碍（ruminationdisorder）、婴幼儿进食障碍。
（8）抽动性障碍（ticdisorders），包含Tourette氏综合征、慢性运动或发声抽动障碍、短期抽动障碍（transientticdisorders）、抽动障碍未注明。
（9）排泄性障碍，包含非器质性遗尿症（enuresis）和非器质性遗粪症（encopresis）。
（10）婴儿期、儿童期和青春期的其他障碍，包括分离性焦虑障碍、选择性缄默、婴
幼儿反应性依恋障碍、刻板运动障碍以及婴儿、儿童和青春期障碍未注明。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题你在学习中遇到过什么困难？是怎样克服的？正确答案：
记得我刚开始学汉语的时候,我的口语比较差,说不了几句,别人也听不懂我说的话,为此我很着急。后来我仔细地分析了自己口语不好的原因,并找到了改进方法。
发音不好。针对这一情况,我集中用两个月的时间,每天练习发音。我请老师帮我指出发的不对的音,并告诉我纠正的方法。我针对zh、ch、sh、r这些难点音,开始了专门的训练。我把有这些音的词语集中在一起,每天早上一起床就读几遍,晚上临睡前再读几遍。过了一段时间,我发现自己的发音有了较大的进步,我说的汉语汉族人也能听懂了。这对提高我的口语水平也是一个极大的促进。
掌握的词语太少。针对这一情况,我在汉族朋友的帮助下,把学过的词语按意义进行了归类,例如反义词“表扬——批评、成功——失败”,近义词“批评、责备、责怪、埋怨”等,每天晚上睡觉前我都要看一遍,过了一段时间,我感觉到自己的口语有了明显的进步。我尝到了用好方法学习的甜头,学习的劲头也更足了。
听力不太好。针对自己听力不好的情况,我采取了这样的措施,多听录音,多看电视,多跟汉族人聊天儿。每次看电视遇到不懂的词我就马上记下来,然后查词典弄懂它的意思,跟汉族朋友聊天儿的时候,我就尽量用自己刚刚学会的一些词。经过这样有针对性、有目的的学习,我的听力水平也有了一定的提高。
总之,我觉得不管学哪种语言,都要多听多说,这是很重要的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题《社戏》的结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏。”对这个结尾应该怎样理解？你在生活中有这样的体会吗？正确答案： 其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆……那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（ ）属于假设式的提问方式。A“如果你处于这样的情况，你将怎么做？”
B“你的意思是这样的吗？”
C“你曾经干过销售工作吗？”
D“你认为这样做对吗？”
正确答案： D解析：
假设式提问即鼓励应聘者从不同角度思考问题，发挥应聘者的想象能力，以探求应聘者的态度或观点。例如“如果你处于这种状况，你会怎样处理？”。 -
第23题：
问答题谈谈你遇到过的最紧急的事，以及是如何处理的。正确答案：解析：