形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（　　）A.尚未建立 B.初步建立 C.建立和较巩固 D.已经建立

题目
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（　　）

A.尚未建立
B.初步建立
C.建立和较巩固
D.已经建立
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1.运动技能形成规律()。A.分化阶段B.粗略掌握动作阶段C.改进与提高动作阶段D.动作的巩固与运用自如阶段

2.掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。A对B错

3.形成运动技能的分化阶段，大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中，特别是（）抑制加强。A外B消退C分化

4.从运动技能形成的律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在()A.泛化阶段B.分化阶段C.泛化和分化阶段D.动作定型阶段

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  • 第1题：

    运动技能形成的第二阶段是（），

    • A、自动化阶段
    • B、泛化阶段
    • C、分化阶段
    • D、巩固阶段

    正确答案:C

  • 第2题：

    在形成运动技能的分化阶段时，运动条件反射还未建立起来


    正确答案:错误

  • 第3题：

    在形成运动技能的分化阶段，学员遇到新异刺激时，多余的和错误的动作不会重新出现。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。

    • A、尚未建立
    • B、初步建立
    • C、建立得比较巩固
    • D、早已建立

    正确答案:B

  • 第5题：

    运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。


    正确答案:动力定型阶段

  • 第6题：

    从运动技能形成的规律看，健身指导者纠正错误动作的关键时机在（）。

    • A、泛化阶段
    • B、分化阶段
    • C、泛化和分化阶段
    • D、动作定型阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    判断题
    在形成运动技能的分化阶段时，运动条件反射还未建立起来
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。
    A

    尚未建立

    B

    初步建立

    C

    建立得比较巩固

    D

    早已建立


    正确答案： A
    解析： 分化过程：在不断练习动作的过程中，大脑皮质运动中枢的兴奋和抑制从分散趋于集中，而且抑制过程增强，特别是分化抑制得到发展，能比较精确地反映动作的细节，这就进入了技能形成的分化阶段。这一阶段动作定型初步建立但不够巩固，容易受新异刺激的干扰而出现错误。教师在教学中应帮助学生体会动作的细节，注意纠正错误动作。

  • 第9题：

    判断题
    在形成运动技能的分化阶段时，大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中，内抑制过程加强。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    形成运动技能的分化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？

    正确答案： 由于不断练习，学员对运动技能的内在规律有了初步的理解，大脑皮质运动中枢兴奋和抑制逐渐集中，分化抑制得到发展，学员做动作时，不协调和多余动作逐渐消除，大部分错误动作得到纠正，学员能比较顺利地、连贯地完成动作，动力定型初步建立，但遇到新异刺激时，多余的和错误的动作仍会出现。
    教师应特别注意错误动作的纠正，让学员体会动作细节，促进分化抑制进一步发展，使动作更加准确。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型(  )
    A

    尚未建立

    B

    初步建立

    C

    建立和较巩固

    D

    已经建立


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。

    • A、反射
    • B、条件反射
    • C、运动力定型

    正确答案:C

  • 第14题：

    形成运动技能的泛化阶段，大脑皮质的分化抑制得到发展


    正确答案:错误

  • 第15题：

    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。

    • A、尚未建立
    • B、初步建立
    • C、建立的比较巩固
    • D、早已建立

    正确答案:B

  • 第16题：

    形成运动技能的分化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？


    正确答案:由于不断练习，学员对运动技能的内在规律有了初步的理解，大脑皮质运动中枢兴奋和抑制逐渐集中，分化抑制得到发展，学员做动作时，不协调和多余动作逐渐消除，大部分错误动作得到纠正，学员能比较顺利地、连贯地完成动作，动力定型初步建立，但遇到新异刺激时，多余的和错误的动作仍会出现。
    教师应特别注意错误动作的纠正，让学员体会动作细节，促进分化抑制进一步发展，使动作更加准确。

  • 第17题：

    掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    单选题
    形成运动技能的分化阶段，大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中，特别是（）抑制加强。
    A

    外

    B

    消退

    C

    分化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。
    A

    尚未建立

    B

    初步建立

    C

    建立的比较巩固

    D

    早已建立


    正确答案： C
    解析： 分化过程：在不断练习动作的过程中，大脑皮质运动中枢的兴奋和抑制从分散趋于集中，而且抑制过程增强，特别是分化抑制得到发展，能比较精确地反映动作的细节，这就进入了技能形成的分化阶段。这一阶段动作定型初步建立但不够巩固，容易受新异刺激的干扰而出现错误。教师在教学中应帮助学生体会动作的细节，注意纠正错误动作。

  • 第20题：

    判断题
    形成运动技能的泛化阶段，大脑皮质的分化抑制得到发展
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在形成运动技能的分化阶段，学员遇到新异刺激时，多余的和错误的动作不会重新出现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
    A

    反射

    B

    条件反射

    C

    运动力定型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    运动技能形成的第二阶段是（）。
    A

    自动化阶段

    B

    泛化阶段

    C

    分化阶段

    D

    巩固阶段


    正确答案： C
    解析： 运动技能的形成是由简单到复杂的过程，一般分为四个阶段（过程）：泛化过程、分化过程、巩固过程、自动化过程。

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