《体育与健康课程标准》规定，高中体育课的每一个模块教学时数一般为( )。A.12学时 B.16学时 C.18学时 D.36学时

题目
《体育与健康课程标准》规定，高中体育课的每一个模块教学时数一般为( )。

A.12学时
B.16学时
C.18学时
D.36学时
相似考题

1.体育与健康课程标准中规定初中的体育课为每周2学时。()

2.《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。A.学时体育教学计划 B.单元体育教学计划 C.学段体育教学计划 D.超学段体育教学计划

3.简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容。

4.《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。

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  • 第1题：

    《体育与健康课程标准》规定，高中体育课的每一个模块教学时数一般为（ ）。

    A.12学时
    B.16学时
    C.18学时
    D.36学时

    答案：C
    解析：
    每一个系列是由许多模块组成的，一个模块是由某一运动项目相对完整的若干内容组成，一个运动项目的内容很多，模块不包括项目的所有内容，可选择一些内容组成模块，如篮球项目，最多可组成9个模块，一个模块由18学时组成，学完一个模块并考核合格后获得1个学分，高中生应修满11个学分。故本题选择C。

  • 第2题：

    《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？


    正确答案: 1）力图突破学科中心，关注学生的全面发展而不是体育学科知识体系的完整传授，强调学生体育兴趣和体育实践能力的形成，为终身体育打造基础。
    2）强调学生体育认知经验的重要性，关注学生体育经验、能力、情感、态度、价值观和健康状况的变化，努力改变传统体育课程过于注重运动技能传授的倾向，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确体育价值观的过程。
    3）构建弹性化的课程内容结构，以适应多元化的体育需求。
    4）强调以学生发展为核心的学习评价改革，改变传统课程评价中过分强调运动成绩、过于注重甄别功能的倾向。
    5）强调课程的分级管理和教师在体育课程建设与实施中的作用。

  • 第3题：

    《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几个模块（）

    • A、四
    • B、五
    • C、六
    • D、七

    正确答案:C

  • 第4题：

    《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课。


    正确答案:每周4节；每周3节

  • 第5题：

    普通高中《体育与健康课程标准》规定，学生学习评价内容包括（）、（）、（）、（）和（）。其评价的形式（）、（）和（）。


    正确答案:体能的评价；知识与技能的评价；学习态度评价；情意表现与合作精神评价；健康行为评价；学生自我评价；学生相互评价；教师评价

  • 第6题：

    《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外（）为必修内容。

    • A、球类
    • B、武术
    • C、健康教育
    • D、水上项目

    正确答案:C

  • 第7题：

    《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。


    正确答案:运动参与；运动技能；身体健康；心理健康和社会适应

  • 第8题：

    填空题
    制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。

    正确答案： 学生身心发展的特点及其规律,体育教学的本质特征与功能
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几个模块（）
    A

    四

    B

    五

    C

    六

    D

    七


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。
    A

    教学目标

    B

    考核标准

    C

    教学内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。

    正确答案： 运动参与,运动技能,身体健康,心理健康和社会适应
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。
    A

    教学内容

    B

    教学时数

    C

    考核内容

    D

    考核标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。


    正确答案:学生身心发展的特点及其规律；体育教学的本质特征与功能

  • 第14题：

    高中《体育与健康课程标准》规定，学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得（）学分。高中三年中，学生修满（）学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中（）为必修必选内容。


    正确答案:2个；11个；田径类项目和健康教育

  • 第15题：

    《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。

    • A、教学内容
    • B、教学时数
    • C、考核内容
    • D、考核标准

    正确答案:A

  • 第16题：

    体育课程标准将小学到高中的学习划分为五级水平


    正确答案:错误

  • 第17题：

    体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。

    • A、教学目标
    • B、考核标准
    • C、教学内容

    正确答案:C

  • 第18题：

    制定体育教学目标的依据是（）。

    • A、学校体育目标与体育课程标准
    • B、体育教学的本质特征与功能
    • C、实际条件和可能
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第19题：

    《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。

    • A、9个
    • B、10个
    • C、11个
    • D、12个

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外（）为必修内容。
    A

    球类

    B

    武术

    C

    健康教育

    D

    水上项目


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    制定体育教学目标的依据是（）。
    A

    学校体育目标与体育课程标准

    B

    体育教学的本质特征与功能

    C

    实际条件和可能

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 制定体育教学目标的依据：学校体育目标与体育课程标准；体育教学的本质特征与功能；学生身心发展的特点及其规律；实际条件和可能。

  • 第22题：

    填空题
    高中《体育与健康课程标准》规定，学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得（）学分。高中三年中，学生修满（）学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中（）为必修必选内容。

    正确答案： 2个,11个,田径类项目和健康教育
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课。

    正确答案： 每周4节,每周3节
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？

    正确答案： 1）力图突破学科中心，关注学生的全面发展而不是体育学科知识体系的完整传授，强调学生体育兴趣和体育实践能力的形成，为终身体育打造基础。
    2）强调学生体育认知经验的重要性，关注学生体育经验、能力、情感、态度、价值观和健康状况的变化，努力改变传统体育课程过于注重运动技能传授的倾向，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确体育价值观的过程。
    3）构建弹性化的课程内容结构，以适应多元化的体育需求。
    4）强调以学生发展为核心的学习评价改革，改变传统课程评价中过分强调运动成绩、过于注重甄别功能的倾向。
    5）强调课程的分级管理和教师在体育课程建设与实施中的作用。
    解析： 暂无解析

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