简述智育对社会和个体发展的促进作用。

题目

简述智育对社会和个体发展的促进作用。

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  • 第1题：

    简述教育对文化发展的促进作用。


    正确答案：
    （1）教育对社会文化的传承功能。教育通过教育者和受教育者的共同活动实现文化的传承；教育通过使人类掌握文化传递的手段和工具实现文化的传承。
    （2）教育对社会文化的选择功能。教育根据培养人的客观教育规律，按照严格的标准，通过多种途径在动态发展中进行文化选择。
    （3）教育对社会文化的传播功能。教育通过校际之间的文化交流与传播、互派留学生、国际之间的文化教育交流与传播、信息高速公路等方式进行文化的传播。
    （4）教育具有创造文化的功能。教育通过培养人才进而创造文化；高等教育本身具有科一学研究的职能。

  • 第2题：

    从个体发展的价值看，智育是儿童个体发展所必须的。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    教育对个体和社会永远都只有积极的促进作用。


    错误

  • 第4题：

    简述学校教育对人身心发展的促进作用。


    答案：
    解析：
    (1)学校教育(教育)对人身心发展的促进作用表现为：促进个体个性化与个体社会化两方面，也有人把这种促进作用概括为加速人的发展、发掘人的潜能、提升人的价值、健全人的个性； (2)①个体个性化指个体在社会适应、社会参与过程中所体现出的稳定的特征，这里主要是个体通过学习和社会实践，逐步形成独具特色而又相对稳定的意识倾向和个性心理特征的过程。教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面，即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以及人的个体价值的实现。
    ②个体社会化是个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，即一个特定社会的个人通过与社会的交互作用，适应并吸收社会的文化而成为社会一分子的成长过程；或者说是社会将一个自然人转变成为一个能适应一定的社会文化、参加社会生活，履行一定角色行为的社会人的过程。教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；教育通过引导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。

  • 第5题：

    外部因素对个体思想政治素质的形成发展都起促进作用。


    矛盾运动

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