在1988年改革之前（ ）既没有统一的国家课程标准．也没有统一的国家课程计划实行导向式管理。A．美国B．英国C．日本D．俄罗斯
题目
在1988年改革之前（ ）既没有统一的国家课程标准．也没有统一的国家课程计划实行导向式管理。
A．美国
B．英国
C．日本
D．俄罗斯
相似考题
参考答案和解析
正确答案：B
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第1题：
体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是(??)A.课程计划
B.课程标准
C.教学大纲
D.教学目标答案：A解析：题干的关键词是统一要求，选择课程计划。课程标准也叫教学大纲，BC是一个概念，故排除。 -
第2题：
课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。答案：错解析：课程标准，又称教学大纲。由国家教委和各地教委编制，是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。前半句关于课程管理的表述是正确的，后半句错误，学校没有制定课标的权限。
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第3题：
（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A．课程改革纲要
B．国家课程标准
C．义务教育课程标准
D．国家课程计划
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第4题：
体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是（ ）
A、课程计划
B、课程标准
C、教学大纲
D、教学目标答案：A解析：课程计划，是课程设置与编排的总体规划，它是根据教育目的和学校的培养目标，由国家教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件，是对学校的教学和各种教育活动做出的全面安排，具体规定了学校应设置的学科门类及活动，以及它们的开设顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。课程计划体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和主要依据，是编制课程标准和编写教科书的依据，也是督导、评估学校教育教学工作的依据。 -
第5题：
生物课程标准是国家制定的初高中阶段共同的、统一的最高要求。
具体规定了中学生物学课程的性质、目标和内容标准,并提出了教学评价及教材编写等方面的建议。;我国基础教育阶段生物学课程的基本规范和质量要求。;每个中学生物教材编写人员、生物教师和教学管理者开展工作的依据和准绳。