“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则D．科学性和教育性相结合的原则

题目

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则D．科学性和教育性相结合的原则

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1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了哪一条教学原则？ （ ）A．直观性原则B．巩固性原则C．因材施教原则D．启发性原则

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” 体现的教学原则是（ ）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

3.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循( )。A.巩固性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.启发性原则

4.《学记》中提出： “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的( )。A．启发性原则B．巩固性原则C．直观性原则D．因材施教原则

更多““道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发 ”相关问题

  • 第1题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）

    A.直观性原则

    B.启发性原则

    C.因材施教原则

    D.巩固性原则


    正确答案：B[解
    析]对学生是引导而不是牵拉;是鼓励而不是压抑;是启发而不是灌输。引导而不牵拉,师生关系就融洽;鼓励而不压抑,学习就轻快;启发而不灌输,学生就会思考。师生关系融洽,学生就会对学习产生兴趣,这样的教师可以说是善于启发诱导的了。《学记》要求教师既要善于向学生提出问题,又要善于对待学生提出的问题。

  • 第2题：

    《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循（ ）。

    A.巩固性原则
    B.因材施教原则
    C.直观性原则
    D.启发性原则

    答案：D
    解析：
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果端给学生。这体现了启发性教学原则。

  • 第3题：

    《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。
    A.启发性原则
    B.巩固性原则
    C.直观性原则
    D.因材施教原则


    答案：A
    解析：
    《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，阐明了教师的作用在于引导、激励、启发，而不是牵着学生走，强迫和代替学生学习。

  • 第4题：

    教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( )

    .“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是(　　)

    直观性原则

    B.启发性原则

    C.因材施教原则

    D.巩固性原则

     


    B.启发性原则

     

  • 第5题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。

    A.循序渐进原则
    B.直观性原则
    C.启发性原则
    D.因材施教原则

    答案：C
    解析：
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。

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