下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）A．美德是否可教B．教学即生长，学校袋即社会C．教学的教育性D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

题目

下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）A．美德是否可教B．教学即生长，学校袋即社会C．教学的教育性D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

相似考题

1.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）A.美德是否可教B.教学的教育性C.教育即生长。学校即社会D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

2.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）A．美德是否可教B．教学的教育性C．教育即生长，学校即社会D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

3.下列哪一说法是夸美纽斯的观点？()．A．美德是否可教B．教学的教育性C．教育即生长，学校即社会D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

4.下列哪一说法是夸美纽斯的观点？【 】A．美德是否可教B．教学即生长，学校即社会C．教学的教育性D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

更多“下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( )A.美德是否可教B.教学即生长,学校袋即社会C.教学的教育性D.“ ”相关问题

  • 第1题：

    下列哪一说法是夸美纽斯的观点？ 【 】

    A．美德是否可教

    B．教学的教育性

    C．教育郎生长，学校即社会

    D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育


    正确答案：D

    17世纪捷克教育家夸美纽斯在其著作《大教学论》的开篇旗帜鲜明地提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”就是教育。

  • 第2题：

    下列哪一说法是夸美纽斯的观点（ ）

    A、美德是否可教
    B、教学的教育性

    C、 “教育即生长，学校即社会”
    D、 “把一切事物教给一切人类的全部艺术”


    答案：D
    解析：
    D。“泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话说就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化；二是教育对象普及化。

  • 第3题：

    下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。
    A.美德是否可教
    B.教学的教育性
    C.“教育即生长，学校即社会”
    D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育


    答案：D
    解析：
    “泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话说就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化；二是教育对象普及化。

  • 第4题：

    下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）。

    A．美德是否可教

    B．教学的教育性

    C．教育即生长学校即社会

    D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育


    正确答案：D
    夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。

  • 第5题：

    下列哪一说法是夸美纽斯的观点（ ）
    A.美德是否可教 B.教学的教育性
    C. “教育即生长，学校即社会” D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”


    答案：D
    解析：
    D。“泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话说就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化；二是教育对象普及化。

相关内容