盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性

题目

盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性

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1.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性

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4.盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性

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  • 第1题：

    盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有（）。
    A.顺序性
    B.阶段性
    C.不平衡性
    D.互补性


    答案：D
    解析：
    互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。如失明者通过听觉、嗅觉、触觉等方面的超常发展得到补偿。

  • 第2题：

    盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有()。

    A.顺序性
    B.不平衡性
    C.互补性
    D.个别差异性

    答案：C
    解析：
    这一现象体现了个体身心发展的互补性规律。

  • 第3题：

    盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）的特征。

    A．顺序性

    B．阶段性

    C．差异性

    D．互补性


    错误

  • 第4题：

    盲人的触觉、听觉非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。
    A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性


    答案：C
    解析：
    盲人在视觉上存在功能缺陷，而触觉、听觉得到了超常的发展，这在一定程度上补偿了视觉上的缺陷，这体现了个体身心发展的互补性。

  • 第5题：

    失明者的触觉、听觉一般非常灵敏，这体现了个体身心发展具有(　　)规律。

    　　A.阶段性

    　　B.顺序性

    　　C.不平衡性

    　　D.互补性


    答案：D
    解析：

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