与人类的认识过程相比，教学过程是一种 的认识过程。

题目

与人类的认识过程相比，教学过程是一种 的认识过程。

相似考题

1.教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

2.教学过程的本质特征表现在三个方面:教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一,教学过程是教养与教育的统一。()此题为判断题(对，错)。

3.下列哪些是对教学过程本质的描述？（）A教学过程是教养与教育的统一B教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

4.下列哪些是对教学过程本质的描述()A. 教学过程是教养与教育的统一B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

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  • 第1题：

    教学过程的本质特征表现在三个方面：教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程，教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一，教学过程是教养与教育的统一。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    相较于人类一般认识过程，教学认识过程的特殊性体现为它是一种间接经验，因此，高效准确。（）


    错误

  • 第3题：

    判断题 教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。（）

    A．Y.是

    B．N.否


    对

  • 第4题：

    7、判断题 教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。（）

    A．Y.是

    B．N.否


    正确

  • 第5题：

    多选题 “教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一”的含义包括（） A 教学认识过程是特殊的认识过程 B 教学认识过程依靠前人的实践和经验，快速、准确的认识客观世界 C 教学认识过程受到教育框架的限制 D 教学认识过程符合人类一般认识过程


    学生身心发展

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