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  • 第1题:

    下面谱例出自德沃夏克的歌曲《母亲教我的歌》,其发展手法是( )。



    A.模进

    B.模仿

    C.转调

    D.变奏

    答案:A
    解析:
    模进指的是将歌曲的主题旋律,或其他乐句的旋律,或它们的乐节、乐汇等做重复出现,每一次的高度都不相同,模进通常有:①上行模进或下行模进(模进的方向),二度模进或三度、四度、五度模进等(模进的音程关系)。②首调模进(模进仅限一个调性的范围内)或转调模进(模进是从原有的调转到另一个新调)。而B选项模仿指的是相同的旋律(或具有主题意义的旋律首部)在不同声部中先后出现(完成相同旋律或加以变化),或再依次出现音乐材料的不同部分,便形成了前后呼应、层次分明的模仿关系。模仿的高度、模仿的距离、模仿的程度是影响模仿效果的三个重要因素;C选项转调指的是调性音乐中,从某一调到另一调的变换。并在新调中有完全的终止,称为转调;D选项原义是变化,即主题的演变,多运用于变奏曲式中。

  • 第2题:

    下面谱例出自校园歌曲《乡间小路》,与它同一类型的歌曲是()。

    A.《乡恋》
    B.《天路》
    C.《黄土高坡》
    D.《外婆的澎湖湾》

    答案:D
    解析:
    A选项:《乡恋》是中国第一首流行歌曲,是流行歌曲"开山之作"。
    B选项:通俗歌曲。
    C选项:通俗歌曲。
    D选项:《外婆的澎湖湾》同属于校园歌曲。
    故正确答案是D。

  • 第3题:

    八年级音乐课中,老师要求学生运用下面谱例为某歌曲伴奏,请问这种伴奏形式适合下列哪个国家的歌曲?( )

    A.朝鲜
    B.南非
    C.牙买加
    D.新西兰

    答案:A
    解析:
    通过题干内容可以判断出有长鼓,长鼓常见的有三种,一种是朝鲜族长鼓,另一种是瑶族长鼓,还有一种是福州狼串。朝鲜长鼓主要流行于吉林省延边朝鲜族自治州及其它朝鲜族聚居地区,又名伏鼓。瑶族长鼓于宋代已流传,多以燕脂木制作,工艺精细,主要用于舞蹈伴奏。福州狼串,也称为福州长鼓,是福建民间传统打击乐器,多用于福建民间音乐。A项正确。

    B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。

  • 第4题:

    为下面歌曲编配二声部合唱。
    要求:
    (1)用模仿的手法为歌曲创作填充第二声部。(5分)
    (2)将原歌曲作为高声部,自己创作的声部作为低声部,以两声部合唱的形式重新记谱。(5分)


    答案:
    解析:

  • 第5题:

    下面谱例出自歌曲《海鸥》,它是哪个国家的民歌?( )

    A.印度尼西亚
    B.缅甸
    C.巴基斯坦
    D.日本

    答案:B
    解析:
    本题考查对世界民族歌曲的涉猎。题干中的旋律是缅甸民歌《海鸥》,4/4拍,节奏上使用连续的弱起乐句,歌曲以迂回曲折的抒情曲调描绘了海鸥在晚霞和伊洛瓦底江水的衬托下一幅自由飞翔的画面。B项正确。

    A、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。

  • 第6题:

    下面谱例所采取的歌曲创作手法为( )。

    A.完全重复
    B.变化重复
    C.紧缩
    D.螺丝结顶

    答案:D
    解析:
    D选项,螺丝结顶是指将原有的乐句逐步紧缩,直至最后形成简洁的顶端。只剩最后一个音。综上,D选项正确。

    A选项,完全重复是指原样地重复一次乐句或主题,是最基本的发展手法。这样的重复主要是起强调和巩固的作用。故排除。

    B选项,变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分,同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展,使得音乐在进行中既保持了一定的统一,又获得了新的变化。故排除。

    C选项,紧缩是指在节奏方面发生变化,相同的旋律,时值缩短。故排除。

    故正确答案是D选项。

  • 第7题:

    为下面的谱例编配二声部重奏。
    要求:
    (1)为所给的旋律配和声,将和弦标记写在旋律下方。
    (2)根据自己所写的和弦以及第一小节的示范,创作低声部剩余的部分。


    答案:
    解析:

  • 第8题:

    为下面谱例的歌曲编配伴奏。
    要求:选择合适的打击乐器和节奏型,为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏,表现骏马疾驰的效果。与节奏稳定的旋律形成对比。


    答案:
    解析:

  • 第9题:

    分析下面的谱例。
    要求:
    (1)写出歌曲的调式调性。
    (2)说明歌曲旋律音调上的特点。
    (3)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。
    (4)说明乐句问主要的结构特点。


    答案:
    解析:
    (1)E羽雅乐七声调式。 (2)特点:①歌曲采用变换拍子的手法,整体运用了4/4拍这种比较舒缓的节奏,中间有一小节的节拍变换成2/4拍.使得当时的重音发生了一些变化,深刻地表现出梅花高雅的品质;②歌曲整体上运用了二度、三度及五度的旋律进行.迂回婉转、细腻而深刻.将寒梅独自开放的场景表现得淋漓尽致。

  • 第10题:

    下面谱例出自校园歌曲《乡间小路》,与它属于同一类型的歌曲是( )。

    A.《乡恋》

    B.《天路》

    C.《黄土高坡》

    D.《外婆的澎湖湾》

    答案:D
    解析:
    《乡间小路》与《外婆的澎湖湾》同属于校园歌曲这一题材,是广受学生喜爱,流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的创作。而A、B、C选项属于抒情歌曲。因此正确答案为D。

  • 第11题:

    为下面谱例的旋律编创二声部合唱。
    要求:
    (1)在每一乐句长音处用局部模仿手法为歌曲创作填充呼应式的第二声部。
    (2)将原曲为高声部,自己创作声部作为低声部,以两声部合唱的形式重新记谱。


    答案:
    解析:

  • 第12题:

    下面谱例出自锣鼓经片段,这种句幅递减的创作手法为( )。

    A.换头合尾
    B.螺蜘结顶
    C.垛句
    D.项针

    答案:B
    解析:
    暂无解析

  • 第13题:

    下面谱例采用的旋律发展手法是( )。

    A.完全重复

    B.再现

    C.模进

    D.变化重复

    答案:D
    解析:
    从上述谱例中可以发现,第二乐句是第一乐句的变化重复。变化重复是指既保留了歌曲的主要特征.又把音乐主题加以变化,既有变化.又有统一,包括节奏重复、装饰重复等。

  • 第14题:

    下面谱例中,音乐动机的发展手法是()。



    A.重复

    B.模进

    C.模仿

    D.对比

    答案:B
    解析:
    该作品后两小节是前两小节的二度模进。

  • 第15题:

    下面谱例出自青主创作的哪首艺术歌曲( )。

    A.《我住长江头》
    B.《海韵》
    C.《大江东去》
    D.《踏雪寻梅》

    答案:A
    解析:
    本题考查旋律的积累。题干中的旋律出自艺术歌曲《我住长江头》。A项正确。

    B、C、D三项:为干扰项。与题干不符,排除。

  • 第16题:

    下面谱例中,D.S.记号的正确表述是()。



    A.歌曲演唱至此结束

    B.歌曲演唱至此要从头反复

    C.歌曲演唱至此要从记号处开始反复

    D.歌曲演唱至此要跳至尾声

    答案:C
    解析:
    D.S.记号是外语Da Segn0的缩写,意思是“从有记号处反复”。在乐谱中见到D.S.标记时就要从有“”记号处开始演奏,直到乐曲的结束。

  • 第17题:

    分析下面的谱例。
    要求:
    (1)画出下谱例的曲式结构图。(5分)
    (2)简要说明乐曲的特点。(5分)
    (3)分析该歌曲曲式结构。(5分)
    我的金色阿勒泰



    答案:
    解析:
    (1)



    (2)这首歌歌颂了阿勒泰的群山及群山下的草原牧场,歌颂了阿勒泰的自然风光.也表现了哈萨克人民热爱家乡的纯朴感情。
    (3)歌曲为三乐旬结构,歌曲中的一个乐句跨两个词句非常有代表性。歌曲中的“7”具有非常鲜明的民族色彩和地方特色,凸显哈萨克民歌在曲式结构上的民族特征。

  • 第18题:

    分析下面的谱例。
    要求:
    (1)写歌曲的调式调性。
    (2)说明歌曲旋律音调上的特点。
    (3)画出曲式结构图。
    (4)说明乐句间主要的结构特点。



    答案:
    解析:
    (1)《上去高山望平川》为F,4/4拍的歌曲。
    (2)《上去高山望平川》的曲调是“河州令”。“河州令”是花儿中流行广、影响大、最有代表性的曲调之一。歌词寓意深刻、富于想象,旋律高亢开阔、自由舒缓,富有西北地方特色。曲中仅用了四个音:d0、re、sol、la,d0是经过音.起调和色彩的作用,re—sol和re—la-sol作为乐句落音的处理,加上节奏的张弛和腔化的演唱,使音乐显得宽广、悠远。

    (4)乐句间主要结构特点:乐段由上下两个乐句构成,乐句悠扬宽广,起伏度大,深刻地抒发了在旧社会中.
    青年男女纯真的爱情由于封建礼教的束缚和封建势力的阻挠而不能实现,只能望花兴叹的感慨心情.

  • 第19题:

    分析下面的谱例。
    要求:
    (1)写歌曲的调式调性。(3分)
    (2)说明歌曲的曲式结构。(3分)
    (3)画出曲式结构图,划分乐句。(4分)
    (4)说明歌曲的音乐特点。(5分)




    答案:
    解析:
    (1)d小调。(2)不带再现的单二部曲式。
    (3)



    (4)《小夜曲》是浪漫主义早期作曲家——“艺术歌曲之王”舒伯特创作的。原为其声乐套曲《天鹅之歌》的第四首.意借天鹅临死才放喉歌唱之说,暗示这一套曲为作者绝笔。《小夜曲》是一首脍炙人口的名曲。由于旋律优美、动听,也被改编成器乐曲演奏,广受人们喜爱。歌曲结构为不带再现的单二部曲式结构,从调性上看呈大小调交替发展。第一段是d小调,旋律轻盈婉转,歌词是对四周幽静环境的描绘,情绪柔和明朗,模仿吉他的伴奏,表现了一位青年向心爱的姑娘倾诉爱慕之情。第二段中部转D大调,运用了变化音,调性的变化使感情变得激动.形成全曲高潮。尾声的旋律和节奏加入了新的因素。随着以D大调为主,带有大小调综合倾向的结束句由强渐弱,表现了爱情的歌声在优美恬静的夜色中渐渐远去。

  • 第20题:

    下面谱例所采取的歌曲创作手法为( )。

    A.模进
    B.鱼咬尾
    C.变化重复
    D.紧缩

    答案:A
    解析:
    A选项,即模仿进行,就是把主题的某一小的片段,在不同高度上重复。综上,A选项正确。

    B选项,鱼咬尾是指后句句首是采用前句句尾材料来进行发展时就是承接发展的手法。故排除。

    C选项,变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分,同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展,使得音乐在进行中既保持了一定的统一,又获得了新的变化。故排除。

    D选项,旋律发展手法上,有一种将某些音调或某个音为基点,改变其后面音调或音程关系的发展手法。这种在旋律进行中的音程幅度变化发展手法有逐渐扩大和逐渐收缩两种。故排除。故排除。

    故正确答案是A项。

  • 第21题:

    下面谱例所采取的歌曲创作手法为( )。

    A.螺丝结顶
    B.鱼咬尾
    C.模进
    D.变化重复

    答案:B
    解析:
    B选项,鱼咬尾是指后句句首是采用前句句尾材料来进行发展时就是承接发展的手法。综上,B项正确。

    A选项,螺丝结顶是指将原有的乐句逐步紧缩,直至最后形成简洁的顶端。只剩最后一个音。故排除。

    C选项,即模仿进行,就是把主题的某一小的片段,在不同高度上重复。故排除。

    D选项,变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分,同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展,使得音乐在进行中既保持了一定的统一,又获得了新的变化。故排除。

    故正确答案是B项。

  • 第22题:

    下面谱例中的歌曲片段出自歌剧(  )



    A.《图兰朵》

    B.《卡门》

    C.《自由射手》

    D.《弄臣》

    答案:A
    解析:
    谱例是歌剧《图兰朵》中的《今夜无人人睡》的片段。

  • 第23题:

    下面谱例出自锣鼓经片段,这种句幅递减的创作手法为( )。

    A.换头合尾
    B.螺蛳结顶
    C.垛句
    D.顶针

    答案:B
    解析:
    知识点:螺蛳结顶的手法。螺蛳结顶是中国传统音乐中常见的作曲技法之一,它首先由上下呼应的两句结构,通过提取骨干音的方式逐步紧缩句幅,最终以极其简洁的主音(单音)结束全曲。题干中提及了“句幅递减”,这是螺蛳结顶的重要特征。B项正确。

    A、C、D三项:为干扰项。与题干不符,排除。