下列旋律进行，哪组为平稳进行？（ ）A.大三度 B.小六度 C.纯四度 D.小七度

题目
下列旋律进行，哪组为平稳进行？（ ）

A.大三度
B.小六度
C.纯四度
D.小七度
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1.患者自汗易感冒，可首选下列哪组穴位进行保健灸法：A、神阙，中脘B、大椎，三阴交C、气海，合谷D、大椎，足三里E、关元，曲池

2.高中音乐《八月桂花遍地开》 一、考题回顾 题目来源1月6日 上午 重庆市开县 面试考题 试讲题目1.题目：八月桂花遍地开 2.内容：3.基本要求： (1)教学过程中设置弹唱环节; (2)教学过程中包含教师指挥部分; (3)教学过程中设置演唱旋律声部环节。 答辩题目1.简单介绍一下本曲的背景知识。 2.合奏课程中需要注意哪些问题? 二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 教师用多媒体播放民歌《八段锦》，引导学生聆听本曲的旋律。随后播放《八月桂花遍地开》，并提出问题：这两首曲子有什么关联吗? 学生自由回答，教师总结：这两首曲子的旋律是有相似之处的，因为《八月桂花遍地开》的旋律取材于《八段锦》。《八月桂花遍地开》是一首在多地传唱的民歌，在1959年呢，我国著名作曲家李焕之将其改编为一首合唱曲。今天呢，我们将采用一种合奏的方式来表现本曲。 引入课题《八月桂花遍地开》。 (二)初步感知 1.教师弹琴范唱旋律声部，学生熟悉旋律并小声跟唱。 2.教师弹琴，带领学生齐唱曲谱，并设问：本曲在节拍上有什么不同之处? 学生自由回答，师总结：本曲在节拍上进行了两次转换，第一次由2/4变为4/4，第二次4/4变为2/4。 3.教师打拍子，引导学生独立演唱旋律声部的曲谱。并提醒学生注意节拍转换时，强弱规律的变化。 4.教师弹琴带领同学分别熟悉其他各个声部的旋律。 (三)合奏练习 1.教师引导学生分为5组，第一组吹奏笛子演奏旋律声部，第二组拉奏二胡演奏副旋律声部，第三组吹奏笙演奏和声声部，第四组拉奏大提琴演奏低音声部，第五组敲击木鱼演奏打击乐声部。 2.留出5~10分钟为学生进行单独练习，期间可自行搭档进行合作练习。教师巡视对学生进行指导。 3.练习结束，教师弹琴，引导第一、二、五声部进行旋律声部与打击乐声部的合作。 4.教师引导第三、四、五声部进行和声声部、低音声部及打击乐声部的合作。 5.教师指挥，带领全体学生进行合奏练习，期间提醒学生注意与他人的配合，要聆听声部之间的协和。 6.教师指挥，带领同学完整合奏本曲。 (四)巩固提高 1.教师引导学生自行组成小组，为本曲的旋律声部进行“无乐器”伴奏创编，可使用人声、拍手、跺脚、拟声等方式。 2.留出5~8分钟创编时间。之后邀请两组同学为大家进行展示。教师对其进行指导性点评，学生互评。 (五)小结作业 教师提问同学本节课都有哪些收获，并进行总结：本节课我们用五种乐器进行了一次合奏，还用我们的“天然乐器”——身体，为歌曲进行了一次颇有趣味的伴奏创编。 那么课下请同学们再找一些好听的歌曲，试着去进行伴奏的创编，下次与大家一起分享。 【板书设计】 八月桂花遍地开 1=C 江西民歌 稍快、欢快地 郑路 编曲 一组：旋律声部 笛子 二组：副旋律声部 二胡 三组：和声声部 笙 四组：低音声部 大提琴 五组：打击乐声部 木鱼 【答辩题目解析】 1.简单介绍一下本曲的背景知识。 2.合奏课程中需要注意哪些问题?

3.下列词语中不代表旋律的进行方向的是（ ）。A.水平进行 B.上行 C.中行 D.下行

4.教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的( )。A.音域 B.节奏简单 C.旋律平稳 D.结构短小

参考答案和解析
答案：A
解析：
单一声部在运动时，两音之间在三度以内（含三度）流动的状态，即为平稳进行。故正确答案是A。
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  • 第1题：

    当进行旋律连接时，用旋律连接法进行连接，低音要做不超过多少度的进行（ ）

    A.二度
    B.三度
    C.四度
    D.五度

    答案：C
    解析：
    C选项，旋律连接法是和弦连接时，没有一个声部保持不动，即使有共同音。低音作不超过四度的进行。上方三个声部与低音作反向进行，到后面和弦中离自己最近的音，没有跳进。

    综上，C项正确。

    故正确答案是C项。

  • 第2题：

    哪类儿童的听觉想象比较好，能够对声音进行较为精细的分辨，从而体会和想象音乐旋律所表达的思想内容？（）

    A语言障碍

    B听觉障碍

    C身体病弱

    D视觉障碍


    D
    略

  • 第3题：

    下面哪组设备只能进行仆精密进近（）.

    • A、ILS、NDB、DME
    • B、ILS、VOR、DME
    • C、NDB、VOR、DME

    正确答案:C

  • 第4题：

    歌剧《图兰朵》采用了我国哪首民歌的旋律？


    正确答案: 歌剧《图兰朵》采用了《茉莉花》的旋律。

  • 第5题：

    进行螺栓组连接的受力分析时，有哪五项假说？


    正确答案:进行螺栓组连接的受力分析时，有五项假说
    （1）螺栓组内各螺栓的材料、结构、尺寸和所受的预紧力均相同
    （2）螺栓组的对称中心与连接结合面的形心重合
    （3）受载后，连接结合面仍保持为平面
    （4）被连接件为刚体
    （5）螺栓的变形在弹性范围内等

  • 第6题：

    下列词中不是说旋律的进行方向的词语是（）

    • A、平行
    • B、上行
    • C、中行
    • D、下行

    正确答案:C

  • 第7题：

    旋律音程依照它进行的方向分为（）三种。


    正确答案:上行、下行、平行

  • 第8题：

    时调：小调特性+旋律进行具有（），流传最广，以变体方式流传。


    正确答案:一定程式性

  • 第9题：

    旋律的进行方向可分为（）.（）.（）.他们的交替进行，就形成了波浪式的旋律.


    正确答案:平行；上行；下行

  • 第10题：

    填空题
    旋律进行的方式有（）、（）、（）、（）以及（）。

    正确答案： 重复音进行,级进进行,跳进进行,回音进行,递音进行
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列词语中不代表旋律进行方向的是（）。
    A

    水平进行

    B

    上行

    C

    中行

    D

    下行


    正确答案： A
    解析： 旋律进行的方向有水平进行、上行和下行。

  • 第12题：

    填空题
    旋律的进行方向可分为（）.（）.（）.他们的交替进行，就形成了波浪式的旋律.

    正确答案： 平行,上行,下行
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按下列要求创作旋律。
    要求：(1)为下列的旋律创编第二句旋律和第四句旋律。(5分)
    (2)结束在主音上，旋律具有结束感。(5分)


    答案：
    解析：

  • 第14题：

    《义勇军进行曲》的旋律特色体现在（）。

    • A、旋律明快
    • B、旋律沉郁
    • C、主题是一个号角
    • D、使用模进的作曲手法

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    厦门海关钟声选自哪首歌曲的旋律？


    正确答案: 《鼓浪屿之歌》》

  • 第16题：

    西贝柳斯的《芬兰颂》依靠（）进行组织。

    • A、旋律对比
    • B、旋律重复
    • C、经典曲式
    • D、表现意图

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列旋律进行哪组为两声部之间的平稳进行？（）

    • A、大三度
    • B、小六度
    • C、纯四度
    • D、小七度

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列词语中不代表旋律进行方向的是（）。

    • A、水平进行
    • B、上行
    • C、中行
    • D、下行

    正确答案:C

  • 第19题：

    复调织体的特点是（）。

    • A、在多声部音乐中只有一个主要旋律声部，其他声部为旋律的烘托声部。
    • B、在多声部音乐中，有两个以上相对独立的旋律声部同时进行，相互对比。

    正确答案:B

  • 第20题：

    “花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌，其基本特点是：（）。

    • A、旋律高亢悠长，并多用真假声结合的方法演唱。
    • B、旋律含蓄细腻，平稳流畅。
    • C、旋律欢快活泼，热情奔放。

    正确答案:A

  • 第21题：

    旋律进行的方式有（）、（）、（）、（）以及（）。


    正确答案:重复音进行；级进进行；跳进进行；回音进行；递音进行

  • 第22题：

    单选题
    下列词中不是说旋律的进行方向的词语是（）
    A

    平行

    B

    上行

    C

    中行

    D

    下行


    正确答案： C
    解析： 旋律的进行方向有上行、下行和平行三种

  • 第23题：

    单选题
    下列旋律进行哪组为两声部之间的平稳进行？（）
    A

    大三度

    B

    小六度

    C

    纯四度

    D

    小七度


    正确答案： B
    解析： 平稳进行指的是两声部之间的距离在三度以内（包含三度）。

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