初中生音乐教育的中心环节是()。A.知识学习B.歌曲教学C.感受音乐D.理解音乐

题目
初中生音乐教育的中心环节是()。


A.知识学习

B.歌曲教学

C.感受音乐

D.理解音乐
相似考题

1.元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( )

2.当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。

3.学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

4.中小学音乐教育的中心环节是(??)。A.知识学习 B.歌曲教学 C.感受音乐 D.理解音乐

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  • 第1题：

    幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。


    正确答案:西方音乐作品

  • 第3题：

    音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。


    正确答案:瑞士；前苏联；匈牙利

  • 第4题：

    奥尔夫的音乐教育认为（）。

    • A、音乐教育应始于动作
    • B、节奏是儿童游戏的本能
    • C、音乐教育应从幼儿园开始
    • D、儿童唱歌与说话一样自然

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）

    • A、音乐教育史
    • B、音乐教育社会论
    • C、音乐教育哲学
    • D、音乐教育学

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）
    A

    音乐教育社会论

    B

    音乐教育心理学

    C

    音乐教育学

    D

    音乐教育管理


    正确答案： D
    解析： 音乐教育学探索音乐教育对全面发展的人的培养

  • 第8题：

    判断题
    幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）的教学方法主要是“引导创作法”。
    A

    达尔克洛兹音乐教育体系

    B

    奥尔夫音乐教育体系

    C

    柯达伊音乐教育体系

    D

    铃木音乐教育体系


    正确答案： B
    解析： 奥尔夫音乐教育体系的教学方法是“引导创作法”，通过教师的启发引导及范例帮助儿童集体创作、协助创作。

  • 第10题：

    多选题
    奥尔夫的音乐教育认为（）。
    A

    音乐教育应始于动作

    B

    节奏是儿童游戏的本能

    C

    音乐教育应从幼儿园开始

    D

    儿童唱歌与说话一样自然


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）
    A

    音乐教育史

    B

    音乐教育社会论

    C

    音乐教育哲学

    D

    音乐教育学


    正确答案： A
    解析： 题目要求指出的是“音乐教育发展过程”，并非音乐教育论著，B|C|D三项均为音乐教育论著，可排除

  • 第12题：

    判断题
    元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。

  • 第13题：

    在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。


    正确答案:音乐作品、审美感动、幼儿基本素质

  • 第14题：

    探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）

    • A、音乐教育社会论
    • B、音乐教育心理学
    • C、音乐教育学
    • D、音乐教育管理

    正确答案:C

  • 第15题：

    中小学音乐教育的中心环节是（）。

    • A、感受音乐
    • B、歌曲教学
    • C、知识学习

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）的教学方法主要是“引导创作法”。

    • A、达尔克洛兹音乐教育体系
    • B、奥尔夫音乐教育体系
    • C、柯达伊音乐教育体系
    • D、铃木音乐教育体系

    正确答案:B

  • 第17题：

    对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。

    • A、铃木
    • B、柯达伊
    • C、奥尔夫
    • D、达尔克洛兹

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列选项不正确的是（）。

    • A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
    • B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学
    • C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
    • D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

    正确答案:C

  • 第19题：

    填空题
    在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

    正确答案： 音乐作品,审美感动,幼儿基本素质
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

    正确答案： 全面和谐
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。

    正确答案： 瑞士,前苏联,匈牙利
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。

    正确答案： 西方音乐作品
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中小学音乐教育的中心环节是（）。
    A

    感受音乐

    B

    歌曲教学

    C

    知识学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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