教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（　　）。A.专业情操B.专业信念C.专业态度D.专业知识

第1题：

第2题：

第3题：

提高教师职业道德认识的内容包括（）。

A提高对教师职业道德相关概念的理解

B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握

C提高教师职业道德判断能力

D以上都是

D
略

第4题：

教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。

• A、教师职业道德情感
• B、教师职业道德认识
• C、教师职业道德评价
• D、教师职业道德信念

正确答案:B

第5题：

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

• A、专业情操
• B、专业信念
• C、专业态度
• D、专业知识

正确答案:B

第6题：

结合当前实际谈谈你对教师职业道德素养的认识。

正确答案: 教师的职业道德是指从事教师职业的人都必须具备的基本的职业道德规范和准则。我国1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》要求教师做到：“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。”教师的职业道德素养表现在对事业、对工作、对学生和对集体等方面。
对事业：忠诚热爱。这是教师职业道德的核心。教师应自觉认识到教育事业的伟大意义，将自己的人生价值与这一事业紧密联系在一起，在教育事业中追寻自己的社会价值和生命意义。
对工作：精益求精。教师应以严格的工作标准要求自己，对工作认真负责，严谨治学，精益求精，时刻要想着高质量、高效益地完成教育任务。
对学生：真心热爱。教师热爱教育事业的具体表现是做好工作的必然要求，是沟通师生的感情桥梁。热爱学生要求教师对学生亲切关怀、耐心帮助、平等相待，做学生的知心人。爱是对学生严格要求和尊重信任的统一，是对学生未来的深切关注。要做到公正无私，关心热爱每个学生，尤其是那些需要帮助的落后生、差生。
对教师：团结协作。学生的健康成长，是教师集体共同努力的结果。教师应以集体协作精神，团结互助，形成坚强的教师集体。应避免教师间的相互扯皮和推诿。正确处理好劳动成果的个体性和集体性的关系，客观公正地认识和评价自己的工作成绩，努力树立教师集体的威信，并不断推动这一集体的完善。

第7题：

按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。

• A、教师职业道德认识
• B、教师职业道德情感
• C、教师职业道德评价
• D、教师职业道德行为

正确答案:C

第8题：

不属于促进教师职业角色形成的主要条件的是（）

• A、树立学习榜样
• B、全面而正确地认识教师职业
• C、增加职业自信
• D、积极参与教育实践

正确答案:C

第9题：

教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。

• A、教师职业道德志向
• B、教师职业道德品质
• C、教师职业道德个性
• D、教师职业道德意识

正确答案:D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

在我国古代和近代社会，对于教师职业价值的认识，主要强调其内在价值。

正确答案:错误

第16题：

教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。

• A、社会
• B、家长
• C、学生
• D、教育事业

正确答案:A,C,D

第17题：

敬业乐业是教师职业道德的首要规范。

正确答案:正确

第18题：

（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价

• A、教师义务
• B、教师职业声望
• C、教师专业地位
• D、教师权利

正确答案:B

第19题：

所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。

• A、教师职业良心
• B、教师职业荣誉
• C、教师职业义务
• D、教师职业公正

正确答案:A

第20题：

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形‘成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

• A、专业情操
• B、专业信念
• C、专业态度
• D、专业知识

正确答案:B

第21题：

充分认识和体味（）有利于教师从教书匠向教育家的过渡，从而促进教育事业的发展。

• A、教师职业义务
• B、教师职业幸福
• C、教师职业规范
• D、教师职业荣誉

正确答案:D

第22题：

第23题：

第24题：