教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（　　）A.职前培养B.在职进修C.观摩学习D.合作互助

题目
教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（　　）


A.职前培养

B.在职进修

C.观摩学习

D.合作互助
相似考题

1.完善语文教师素质结构的途径有()。A、热爱科学B、不断更新知识C、力求教育创新D、掌握现代教育技术

2.通过下列那项方式参加继续教育，可计入本人当年继续教育学时?A.参加培训班、研修班或者进修班学习B.参加相关的继续教育实践活动C.参加远程教育D.参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动

3.“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。()此题为判断题(对，错)。

4.“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（ ）。A．教育才能B．教学才能C．社会交往才能D．组织才能

参考答案和解析
答案：B
解析：
参加专题培训班、助教进修班及研究生课程班等，都是教师在职进修的具体形式。
更多“教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（　　） ”相关问题

  • 第1题：

    适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（ ）。

    A.岗前培训班
    B.单科进修班
    C.助教进修班
    D.知识讲座

    答案：A
    解析：
    我国高校教师的培养途径和形式多样，岗前培训班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一，它适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力。因此，答案为A。

  • 第2题：

    中小学教师继续教育应以（ ）为核心内容。
    A.基础教育课程改革 B.教师专业素养
    C.学科专业知识 D.新知识新技能


    答案：A
    解析：
    中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。

  • 第3题：

    教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。

    • A、教师教育—体化
    • B、建立开放的教师教育体系
    • C、改革教师教育课程
    • D、走向专业发展的教师继续救育
    • E、教师的教学反思和行动研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。

    • A、课题申报
    • B、课题总结
    • C、课题学习
    • D、课题研究

    正确答案:D

  • 第5题：

    主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（）。

    • A、助教进修班
    • B、旁听研究生班
    • C、研讨班
    • D、国内进修、专题研讨班

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。

    • A、教师所任学科专业知识的与日俱新
    • B、教师文化水平的与日俱新
    • C、教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进
    • D、教师个性的与日俱新

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    “不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。

    • A、教育才能
    • B、教学才能
    • C、社会交往才能
    • D、组织才能

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。

    • A、职前培养
    • B、在职进修
    • C、观摩学习
    • D、合作互助

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于(    )
    A

    学科知识

    B

    教育教学知识

    C

    通识性知识

    D

    小学生发展知识


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。
    A

    课题申报

    B

    课题总结

    C

    课题学习

    D

    课题研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）
    A

    接受进修培训班

    B

    日常教学反思

    C

    阅读和反思性写作

    D

    交流合作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准…‘了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于(    )
    A

    学科知识

    B

    通识知识

    C

    学科教学知识

    D

    学生发展知识


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（ ）。

    A.助教进修班
    B.旁听研究生班
    C.研讨班
    D.国内进修、专题研讨班

    答案：D
    解析：
    我国高校教师的培养途径和形式多样，国内进修、专题研讨班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一，它主要用于培养骨干教师和学术带头人。因此，答案为D。

  • 第14题：

    教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )

    A、爱岗敬业
    B、勇于创新
    C、严谨治学
    D、终身学习

    答案：D
    解析：
    终身学习由教师职业特点决定，是教师专业发展的不竭动力，也是时代发展的要求。教师必须树立终身学习理念，不断加强自己的师德学习和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平。

  • 第15题：

    作为一名专业教师，应该具备的专业技能包括（）。

    • A、教师基本功
    • B、教学技巧
    • C、教育教学能力
    • D、教育学科知识
    • E、控班能力

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（）

    • A、帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去
    • B、帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合
    • C、帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
    • D、帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式
    • E、促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    通过下列那项方式参加继续教育，可计入本人当年继续教育学时？（）

    • A、参加培训班、研修班或者进修班学习
    • B、参加相关的继续教育实践活动
    • C、参加远程教育
    • D、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    “教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）

    • A、接受进修培训班
    • B、日常教学反思
    • C、阅读和反思性写作
    • D、交流合作

    正确答案:A

  • 第20题：

    适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（）。

    • A、岗前培训班
    • B、单科进修班
    • C、助教进修班
    • D、知识讲座

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    《教师专业标准》要求教师：在反思发展领域做到“主动收集（），不断进行（），改进教育教学（）工作”。

    正确答案： 相关信息,反思,保教
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。
    A

    职前培养

    B

    在职进修

    C

    观摩学习

    D

    合作互助


    正确答案： D
    解析： 参加专题培训班、助教进修班及研究生课程班等，都是教师在职进修的具体形式。

  • 第23题：

    多选题
    教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。
    A

    教师所任学科专业知识的与日俱新

    B

    教师文化水平的与日俱新

    C

    教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进

    D

    教师个性的与日俱新


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于(   )。
    A

    学科知识

    B

    教育教学知识

    C

    通识性知识

    D

    小学生发展知识


    正确答案： D
    解析：

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