第1题:
下列观点体现真理和价值的辩证关系的有()
第2题:
教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是()。
第3题:
五四运动中提出了“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号,这充分体现了五四精神的主旋律是()
第4题:
以下属于科学精神得有()。
第5题:
()以下对雅典学园的描述,最能体现亚里士多德“吾爱吾师,吾尤爱真理”的是
第6题:
下列观点体现真理和价值的辩证关系的有()
第7题:
追求真理是科学活动的目的,科学工作者必须具有真诚的品质,能发现真理和维护真理。
第8题:
团结协作
爱岗敬业
为人师表
严谨治学
第9题:
团结协作
爱岗敬业
为人师表
严谨治学
第10题:
努力探索自然的奥妙
系统学习哲学
自由探讨和追求真理
自由选择科目
第11题:
真理也是实践追求的价值目标之一
遵循真理尺度就要按科学规律办事,遵循价值尺度就要满足人的需要
价值的形成和实现以坚持真理为前提,真理又必然是具有价值的
实现价值是人们追求真理的目的,价值追求引导人们去探索真理
第12题:
求实精神
探索精神
理性精神
创新精神
第13题:
“解放思想,客观唯实,追求真理”是()的实质。
第14题:
“吾爱吾师,吾尤受真理”表明亚里士多德()。
第15题:
“五四”运动的主旋律是()
第16题:
体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
第17题:
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
第18题:
自然科学的科学精神是以()为中心,以()为使命。
第19题:
倡导和谐的公德精神
开拓创新的进取精神
勇于质疑的批判精神
追求真理的探索精神
第20题:
对
错
第21题:
客观世界,探索精神
主观世界,追求客观真理
客观世界,追求客观真理
主观世界,探索精神
第22题:
团结协作
爱岗敬业
为人师表
严谨治学
第23题:
真理既是制约实践的客观尺度
遵循真理尺度就要按科学规律办事
价值的形成和实现以坚持真理为前提是具有价值的
实现价值是人们追求真理的目的