现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性。据中国日报报道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。 作为一名教师，你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。

题目
现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性。据中国日报报道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。
作为一名教师，你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。

相似考题

1.现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2010年6月13日下午．湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。问题：作为一名教师，你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。

2.某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。当众砸手机的做法（）。A、会引发师生之间的尖锐冲突，不利于问题的解决B、有助于树立老师的权威C、是对学生的关爱D、保护了多数学生安静听课的权利

3.某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。作为老师，下列行为不当的是（）。A、保护学生安全B、关心学生健康C、纵容学生错误D、维护学生权益

4.班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了()。A.爱岗敬业 B.爱国守法 C.关爱学生 D.终身学习

更多“现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性。据中国日报报道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。 ”相关问题

  • 第1题：

    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。下列说法不当的是（）

    • A、老师的初衷是好的，是为了学生的学习着想
    • B、老师不应该当众砸手机，而应到办公室再砸
    • C、他是一位有责任心的教师
    • D、他缺乏一套有效的教育引导方法，情急之下，才会出此下策

    正确答案:B

  • 第2题：

    单选题
    班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了（）。
    A

    爱岗敬业

    B

    爱国守法

    C

    关爱学生

    D

    终身学习


    正确答案： D
    解析： 爱国守法是教师职业的基本要求，不得违反相关法律法规，更不得侵犯学生的权利。

  • 第3题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。下列说法不当的是（）
    A

    老师的初衷是好的，是为了学生的学习着想

    B

    老师不应该当众砸手机，而应到办公室再砸

    C

    他是一位有责任心的教师

    D

    他缺乏一套有效的教育引导方法，情急之下，才会出此下策


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。作为老师，下列行为不当的是（）。
    A

    保护学生安全

    B

    关心学生健康

    C

    纵容学生错误

    D

    维护学生权益


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。在教育学生时，下列做法不当的是（）
    A

    学会倾听，加强沟通

    B

    动之以情，晓之以理

    C

    不问缘由，批评了事

    D

    加强与家长的交流


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了（）。

    • A、爱岗敬业
    • B、爱国守法
    • C、关爱学生
    • D、终身学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。对于学生上课玩手机这一做法，教师应当（）
    A

    停掉该生的课，责令其反省

    B

    采用恰当方式，使学生意识到自己的错误

    C

    不用在意，继续上课

    D

    坚决制止，不惜当堂与学生发生冲突


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。关于老师的做法，下列说法错误的是（）
    A

    老师的初衷是好的，是为了学生的学习着想

    B

    老师不应该当众砸手机，而应到办公室再砸

    C

    他是一位有责任心的教师

    D

    他缺乏一套有效的教育引导方法，情急之下，才会出此下策


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某小学的课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。　 问题：作为一名教师。你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。

    正确答案： 胡老师的做法不正确。
    (1)从法律角度讲,老师无权损坏学生的财物。胡老师发现学生在课堂上玩手机后,应该将手机收过来做暂时保管,然后做善后事宜,绝不能砸烂丢掉。
    (2)从教师的职业道德来讲,①作为一名教师,应该关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。②作为一名教师,应该教书育人。遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行。③作为一名教师,应该为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,衣着得体,语言规范,举止文明。
    (3)从教育效果上讲,对学生行为方式的强行遏制,远不及对学生思想观念进行正确的引导。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。当众砸手机的做法（）。
    A

    会引发师生之间的尖锐冲突，不利于问题的解决

    B

    有助于树立老师的权威

    C

    是对学生的关爱

    D

    保护了多数学生安静听课的权利


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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