当前，我国课程设置实行的是三级课程管理制度，即（ ）三级课程管理。 A.中央、地方、学校 B.省级、市级、县级 C.国家、地方、学校 D.中央、省级、市级

题目
当前，我国课程设置实行的是三级课程管理制度，即（ ）三级课程管理。
A.中央、地方、学校 B.省级、市级、县级
C.国家、地方、学校 D.中央、省级、市级

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1.随着基础教育课程改革的逐步深入，我国正在建立【 】A．国家、省市、县区三级课程管理制度B．国家、地方、学校三级课程管理制度C．学校、教师、学生三级课程管理制度D．教育主管部门、学校、教研组三级课程管理制度

2.1990年就有学者提出我国应实行三级课程、三级管理的建议，其中的“三级”指的是()A、国家课程B、省市课程C、地方课程D、学校课程

3.在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是（ ） A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程 C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程

4.我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。

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  • 第1题：

    以下有关课程管理的表述是的是()

    A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵

    B.课程管理最终关注的是课程价值的实现

    C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理

    D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    我国新课改实行的课程管理制度是( )

    A.国家统一管理制度
    B.三级课程管理制度
    C.地方管理制度
    D.四级课程管理制度

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（　　）

    A.回归生活的课程生态观
    B.全人发展的课程价值取向
    C.缔造取向的课程实践观
    D.民主化的课程决策观

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况，实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。


    答案：
    解析：
    国家课程

  • 第5题：

    这次课程改革的核心目标是（）

    • A、实现课程功能的转变
    • B、实行三级课程管理制度
    • C、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

    正确答案:A

  • 第6题：

    新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（）重

    • A、有助于教材的多样化
    • B、有利于满足地方经济、文化发展的需要
    • C、有利于学生的发展
    • D、有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    为了改变课程管理过于集中的状况，新课改实行（）

    • A、国家、自治区、学校三级课程管理
    • B、省、县、乡三级课程管理
    • C、教育部、教育局、教务处三级课程管理
    • D、国家、地方、学校三级课程管理

    正确答案:D

  • 第9题：

    我国基础教育新课程管理的政策是（）。

    • A、以国家课程统一使用管理
    • B、以省级课程管理为主
    • C、实行国家、地方、学校三级课程管理
    • D、全部下放权力，实行校本教材教学为主

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理。

    正确答案： 国家,地方,学校
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）
    A

    国家、自治区、学校三级课程管理

    B

    省、县、乡三级课程管理

    C

    教育部、教育局、教务处三级课程管理

    D

    国家、地方、学校三级课程管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。


    正确答案：
    、国家、地方和 学校

  • 第14题：

    新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行( )


    A.二级课程管理制度
    B.三级课程管理制度
    C.四级课程管理制度
    D.五级课程管理制度

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    为增强课程的适应性，我国当前基础教育课程实行的是（　　）。

    A、国家统一课程
    B、国家、地方、学校三级课程
    C、学校自主课程
    D、学科和活动课程

    答案：B
    解析：
    我国当前基础教育课程实行的是国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性．

  • 第16题：

    实行三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的（）。


    正确答案:适应性

  • 第17题：

    体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理


    正确答案:国家；地方；学校

  • 第18题：

    为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）

    • A、国家、自治区、学校三级课程管理
    • B、省、县、乡三级课程管理
    • C、教育部、教育局、教务处三级课程管理
    • D、国家、地方、学校三级课程管理

    正确答案:D

  • 第19题：

    当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）

    • A、回归生活的课程生态观
    • B、全人发展的课程价值取向
    • C、缔造取向的课程实践观
    • D、民主化的课程决策观

    正确答案:D

  • 第20题：

    实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    填空题
    （2014江苏南通）目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指（）课程、地方课程和学校课程。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    这次课程改革的核心目标是（）
    A

    实现课程功能的转变

    B

    实行三级课程管理制度

    C

    体现课程结构的均衡性、综合性和选择性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指____课程、地方课程和学校课程。

    正确答案：
    解析：

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