下面的练习主要培养学生的哪种音乐能力? A.音乐灵感 B.音乐即兴 C.律动感知 D.内心听觉

题目
下面的练习主要培养学生的哪种音乐能力?

A.音乐灵感
B.音乐即兴
C.律动感知
D.内心听觉
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1.口语交际教学的意义有()。A、培养学生的口语交际能力是学生发展的需要B、培养学生口语交际能力是社会发展的需要C、培养学生口语交际能力最主要是应试的需要D、培养交际能力最主要是学生家长的需要

2.下列哪种教学方法最有利于培养学生分析，解决问题的能力( )A、谈话法B、讨论法C、实验法D、练习法E、实习作业法

3.普通中学在美育方面的要求是，提高学生感受美的能力，培养学生鉴赏美的能力，形成学生___.

4.学生练习的种类很多，按培养学生不同方面的能力分为：各种口头练习，书面练习和____________。

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  • 第1题：

    应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力。 （ ）


    答案：错
    解析：
    素质教育则是指学校中以发展学生的多方面素质（包括应试能力）为根本目的的教育 活动。

  • 第2题：

    音乐主要培养幼儿的哪些能力?


    答案：
    解析：
    音乐属于幼儿教育的艺术目标,能够丰富幼儿的情感,培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力,即初步感受生活和艺术中的美。通过音乐学习,在与同伴一起娱乐、表演、创作的过程中,既培养了幼儿的表达能力和交往能力,又提高了幼儿动作的协调能力。

  • 第3题：

    《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（　　）的内容。

    A.歌唱
    B.音乐鉴赏
    C.音乐与戏剧表演
    D.音乐与舞蹈

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    音乐教学中，学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、__________、__________的感受与理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。


    答案：
    解析：
    格调；人文内涵

  • 第5题：

    普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    怎样培养学生的多方面的能力？


    正确答案: ①培养学生创新能力：以学生的发展为中心，充分发挥学生的主体作用和主动精神，使其自主选择学习的时间和空间。
    ②培养学生审美能力：教学中始终贯穿美的教育，通过多种艺术形式或生动的材料来帮助学生理解教材。③培养学生抗挫能力：营造健康竞争氛围，设置适宜的困难培养学生耐挫力和吃苦耐劳的精神。
    ④培养学生实践能力：创造条件，让学生积极主动运用所学的知识，主动参与教学全过程，提高学生实践能力。
    ⑤培养学生合作能力：创设合作式学习环境，树立学生的合作意识，促使学生协同配合。

  • 第7题：

    普通中学在美育方面的要求是（　）。

    • A、提高学生感受美的能力
    • B、培养学生鉴赏美的能力
    • C、形成学生创造美的能力
    • D、增强学生的意志力
    • E、培养学生的竞争意识

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    提高音乐教学艺术的能力需要学生（）。

    • A、多多练习
    • B、经常听课
    • C、亲自实践
    • D、阅读教育书籍

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    （）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。

    正确答案： 表现
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    普通中学在美育方面的要求是提高学生____的能力、培养学生____的能力、形成学生____的能力。

    正确答案： 感受美,鉴赏美,创造美
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。
    A

    歌唱

    B

    音乐鉴赏

    C

    音乐与戏剧表演

    D

    音乐与舞蹈


    正确答案： B
    解析： 音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。

  • 第12题：

    多选题
    普通中学在美育方面的要求是（　）。
    A

    提高学生感受美的能力

    B

    培养学生鉴赏美的能力

    C

    形成学生创造美的能力

    D

    增强学生的意志力

    E

    培养学生的竞争意识


    正确答案： B,D
    解析： DE是普通中学在体育方面的要求。

  • 第13题：

    按培养学生不同方面的能力可以将练习法进一步分成（ ）。

    A.口头练习
    B.书面练习
    C.实际操作练习
    D.独立性练习

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    下列关于练习法的论述，正确的是（ ）

    A.按培养学生不同方面的能力分为各种口头练习、书面练习、实际操作练习等
    B.使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法
    C.精选练习材料，循序渐进、逐步提高
    D.练习的次数和时间越多越好
    E.无论是口头练习、书面练习或操作练习，都要严肃认真

    答案：A,B,C,E
    解析：
    练习的分量、次数和时间要适当，并不是越多越好。

  • 第15题：

    音乐教师在讲授《青春舞曲》一课时，在教授过程中为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中，在学生整体聆听后，让学生结合着该歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程中，主要运用了哪种音乐教学法?( )

    A.达尔克罗兹音乐教学法
    B.奥尔夫音乐教学法
    C.日本铃木镇一音乐教学法
    D.柯达伊音乐教学法

    答案：B
    解析：
    本题考查的是国外著名音乐教育体系，声势教学法是奥尔夫的教学方法。奥尔夫教学法主要强调声势律动，也就是声音和动作相结合．

  • 第16题：

    信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。

    • A、丰富的资源
    • B、仿真的环境
    • C、多种教学
    • D、学习工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    操作与练习模式的主要功能是（）

    • A、实现教学过程中学生练习阶段的功能
    • B、向学生传递新的指示或功能
    • C、培养学生解决实际问题的能力
    • D、评价教学

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。


    正确答案:表现

  • 第19题：

    （）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。

    • A、表演
    • B、表现
    • C、演奏

    正确答案:B

  • 第20题：

    《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。

    • A、歌唱
    • B、音乐鉴赏
    • C、音乐与戏剧表演
    • D、音乐与舞蹈

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。
    A

    身体练习、技能和方法、能力

    B

    锻炼身体、技能和方法、能力

    C

    身体练习、竞技水平、能力

    D

    锻炼身体、竞技成绩、竞技水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提高音乐教学艺术的能力需要学生（）。
    A

    多多练习

    B

    经常听课

    C

    亲自实践

    D

    阅读教育书籍


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。
    A

    表演

    B

    表现

    C

    演奏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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