通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中是指教学评价中的（ ）功能。A.改进功能 B.激励功能 C.鉴定功能 D.导向功能

题目
通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中是指教学评价中的（ ）功能。

A.改进功能
B.激励功能
C.鉴定功能
D.导向功能
相似考题

1.教育评价的()是指评价活动所具有的的使评价对象产生并形成实现预期目标的内在动力的功能,它是通过向评价对象反馈评价信息这一运行机制实现的。A、导向功能B、激励功能C、反馈功能

2.教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。A.对教学活动组织的评价B.对教学课件的评价C.对学生的评价D.对教学理论的评价

3.教学评价就是对教学活动及其结果进行评价判断。 ( )

4.教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()此题为判断题(对，错)。

更多“通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中是指教学评价中的（ ）功能。”相关问题

  • 第1题：

    在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（　　）

    A 、 配置型评价
    B 、 总结性评价
    C 、 形成性评价
    D 、 表现性评价

    答案：C
    解析：
    布鲁姆将评定与教学工作联系起来，把评定分为三类：一是配置性评定，二是形成性评定，三是总结性评定。其中，形成性评定一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。

  • 第2题：

    体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能？（ ）

    A.导向功能
    B.激励功能
    C.诊断功能
    D.调节功能

    答案：D
    解析：
    本题考查的是体育教学评价功能的知识点。

    D项，调节功能是指体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力。这种功能表现在两个方面:一是教师为评价学生调节目标及进程。二是学生通过评价了解自己的长短、功过，明确努力方向及改进措施，以实现自我调节。综上D正确。

    A项，导向功能是指体育教学评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力，这是由评价标准的方向性决定的。因为在体育教育评价中，对任何被评对象所作的价值判断，都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。这些评价的目标、标准、指标及其权重，对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为他们的努力指定方向。故排除。

    B项，激励功能是指合理有效运用体育教学评价，能够激发和维持评价对象的内在动力，调动被评价者的内部潜力，提高其学习的积极性和创造性，从而达到教育管理的目的。在一般情况下，学生都有获得较高评价和实现自身价值的愿望，这是人类普遍存在的一种心理趋向。恰如其分的评价结果能给学生以心理上的满足感，从而激励学生不断进取。故排除。

    C项，诊断作用是指体育教学评价对教育的成效、矛盾和问题做出判断的功效和能力。科学的体育教育评价的过程是评价者利用观察、问卷、测验等手段，搜集被评价者的有关资料并进行严格的分析，它能够根据评价标准做出价值判断，分析出或者说出、诊断出教育活动中哪些部分或环节做得好，应加以保持和提高，同时也能指出哪些地方存在着问题，找出原因，再针对这些原因提供改进途径和措施的过程。教学评价过程如同看病就医一样 ,只有经过科学的诊断才能“对症下药”。体育教学评价的这一作用使其在提高体育教育工作质量上具有特殊重要的作用。故排除。

    故正确答案为D。

  • 第3题：

    通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的（ ）功能。

    A.促进功能
    B.激励功能
    C.改进功能
    D.导向功能

    答案：C
    解析：
    C选项，改进功能是指通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展。与题干相符。综上，C选项正确。

    A选项，促进功能表述不够具体,故排除。

    B选项，激励功能音乐教学评价的激励功能,是指通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中。音乐教学评价的正确运用,能够激发评价对象的内在动力,调动评价对象的潜能,增进他们学习、工作的积极性与创造性等。故排除。

    D选项，音乐导向功能是指教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。故排除。

    故正确答案是C项。

  • 第4题：

    “在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教育 顺利，有效实施而进行的测定性评价是（）。


    正确答案:诊断性评价

  • 第5题：

    将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一成员的某种指标与基准逐一进行对照。这种教学评价是（）

    • A、绝对评价
    • B、相对评价
    • C、定量评价
    • D、定性评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    对教学评价的描述，下列哪一项是正确的？（）

    • A、教学评价是对教学对象进行评价
    • B、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断
    • C、教学评价为教学对象提供学习依据
    • D、教学评价主要是用来衡量学校的教育质量

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）评价以整个教学活动为对象。

    • A、教学评价
    • B、诊断性评价
    • C、形成性评价
    • D、课件评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）。

    • A、教育评价
    • B、教学评价
    • C、课程评价
    • D、学业测验

    正确答案:B

  • 第9题：

    教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。

    • A、对教学活动组织的评价
    • B、对教学课件的评价
    • C、对学生的评价
    • D、对教学理论的评价

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。
    A

    对学校的评价

    B

    对学生的评价

    C

    对教师的评价

    D

    对课程的评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）。
    A

    教育评价

    B

    教学评价

    C

    课程评价

    D

    学业测验


    正确答案： B
    解析： 教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

  • 第12题：

    填空题
    “在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教育 顺利，有效实施而进行的测定性评价是（）。

    正确答案： 诊断性评价
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对教学评价理解错误的是()。


    A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定

    B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价

    C.教学评价在教学设计中起到调节作用

    D.教学评价不是教学活动的一部分

    答案：D
    解析：
    教学评价是教学活动中的一部分，对教师的教和学生的学起到指向作用。

  • 第14题：

    依据（　　）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

    A．教学评价参照标准
    B．教学评价在教学活动中的具体作用
    C．教学评价的作用
    D．教学评价的对象

    答案：A
    解析：
    教学评价按参照标准划分，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

  • 第15题：

    下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。

    A对学校的评价

    B对学生的评价

    C对教师的评价

    D对课程的评价


    A
    略

  • 第16题：

    教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）

    • A、诊断功能
    • B、导向功能
    • C、激励功能
    • D、管理功能

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。

    • A、形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
    • B、总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
    • C、形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
    • D、诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

    正确答案:C

  • 第18题：

    根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

    • A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
    • B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大
    • C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义
    • D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

    正确答案:C

  • 第19题：

    有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。


    正确答案:价值判断

  • 第20题：

    依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

    • A、教学评价标准
    • B、教学评价在教学活动中的具体作用
    • C、教学评价的作用
    • D、教学评价的对象

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。

    正确答案： 价值判断
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
    A

    教学评价标准

    B

    教学评价在教学活动中的具体作用

    C

    教学评价的作用

    D

    教学评价的对象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）
    A

    诊断功能

    B

    导向功能

    C

    激励功能

    D

    管理功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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