李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友，班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽争取更多的机会回答问题，并让其担任班长。班主任的行为A.有利于促进家校合作B.有利于履行班主任的职责C.影响了其他学生的成长D.影响了校长的廉洁从教

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

“如果李丽是被他人杀害的，则李丽身上必有致死创伤”，与这个命题等值的命题有（）

• A、如果李丽身上没有致死创伤，李丽就不是被他人杀害的（~q→~p）
• B、如果李丽身上有致死创伤，李丽就是被他人杀害的（q→p）
• C、或者李丽身上没有致死创伤，或者李丽是被他人杀害的（~qVp）
• D、或者李丽身上必有致死创伤，或者李丽不是被他人杀害的（qV~p）
• E、只有李丽不是被他人杀害的，李丽身上才没有致死创伤（~p←~q）

第7题：

某厂的采购员李丽采购货物时，售货方开出的发票货物的品名有误，会计记账时发现了这一错误，要求李丽根据正确的品名在发票上进行更正，并在更正处加盖了李丽的名章，会计据此发票编制记账凭证。

第8题：

材料： 李丽同学虽然聪明，但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平，中考前的一段时间，她的学习状态比较好。一路进步到班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任王老师在班会上对她进行了表扬，并号召全班同学向她学习，课下又把她叫到办公室，对其进行了批评，王老师说她并没有觉得李丽考得有多好，因为这次的成绩才贴近她真实的水平，凭她的能力，应该是年级前三名。一直以来就是因为贪玩才造成成绩不好。王老师还恶狠狠地威胁李丽，如果不继续努力达到她的要求，她一定会对其进行制裁。后来李丽同学确实克服了贪玩的毛病，也达到了王老师的要求。结合教学实际，谈谈如何培养学生的学习动机。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

丽丽遇到班主任和其他几位老师，就主动给他们敬队礼，并喊道：“老师好！”

第19题：

材料： 李丽同学虽然聪明，但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平，中考前的一段时间，她的学习状态比较好。一路进步到班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任王老师在班会上对她进行了表扬，并号召全班同学向她学习，课下又把她叫到办公室，对其进行了批评，王老师说她并没有觉得李丽考得有多好，因为这次的成绩才贴近她真实的水平，凭她的能力，应该是年级前三名。一直以来就是因为贪玩才造成成绩不好。王老师还恶狠狠地威胁李丽，如果不继续努力达到她的要求，她一定会对其进行制裁。后来李丽同学确实克服了贪玩的毛病，也达到了王老师的要求。运用动机理论进行分析，李丽同学取得了很大的进步，王老师为什么还要对其进行批评。

第20题：

老陈今年58岁，准备再过两年就退休。李丽是某银行的银行保险销售人员。李丽向老陈以“银行理财产品”的名义积极推销A寿险公司新推出的20年期缴型、终身保障的分红型寿险产品；李丽的销售行为可能会造成公众所诟病的销售误导问题。

第21题：

第22题：

第23题：