第1题:
第2题:
第3题:
教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。
第4题:
好的教学活动设计既是教师创造性劳动的成果,也是教师综合能力的再现,更是教师教育观念的体现。
第5题:
关于“热爱教育,忠诚教育”下列说法正确的是()
第6题:
满足()是调动教师积极性的基础和前提。
第7题:
()是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
第8题:
()是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
第9题:
第10题:
教师职业道德
教师职业道德情感
教师职业道德意志
教师职业道德信念
第11题:
它是教师职业道德的基本原则
“诚”表现在教师的职业劳动中,要求教师对学生乃至对社会尽最大责任
它要求教师以自己创造性的劳动履行社会职责和道德义务
以上说法都不对
第12题:
劳动是一切的源泉
一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重
尊重劳动和创造是社会和谐的基础
充分调动劳动者的积极性和创造性
第13题:
第14题:
第15题:
教师的劳动具有复杂性和创造性。
第16题:
大学教师的职业特征包括()
第17题:
高校教师面对的是青年和成年人,劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的()特点。
第18题:
教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性,能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善,自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有()。
第19题:
教师职业道德深深根植于教师的劳动之中,它既是教师劳动的内在需要,又是教师劳动的内在规定。
第20题:
尊重劳动、尊重创造的内涵是()。
第21题:
教师进修需要
教师物质需要
教师一切需要
教师合理需要
第22题:
动力功能
教育功能
引导功能
评价功能
第23题:
对
错