第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些都是明显的违反师德的行为,违反的是现行中小学教师职业道德规范中的()
第5题:
范老师非常负责,常常苦口婆心地教育不听话的学生,言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为()。
第6题:
2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是()
第7题:
在教育教学活动中,有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的()。
第8题:
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"关爱学生"规定和要求的是()。
第9题:
为人师表
终身学习
教书育人
关爱学生
第10题:
《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
《中小学教师守则》
《中小学教师职业道德规范》
《中小学教师职业道德规范(试行)》
第11题:
团结协作
爱岗敬业
关爱学生
为人师表
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时,教师恰当的做法是:想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”,让这位学生相信:尽管他的讽刺挖苦行为不可接受,但教师仍然关心他。
第16题:
在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()
第17题:
对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,违反了教师职业行为规范中的()。
第18题:
讽刺、挖苦、歧视学生,违反了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中()的要求。
第19题:
在我国颁布的四个关于中小学教师职业道德规范的文件中,明确提出"关爱学生"的文件是()。
第20题:
为人师表
教书育人
终身学习
关爱学生
第21题:
爱岗敬业
关爱学生
教书育人
爱国守法
第22题:
关爱学生
爱岗敬业
教书育人
爱国守法
第23题:
是对的,这是范老师认真、负责的表现
是对的,范老师是为了学生好
不对,讽刺、挖苦学生通常效果不好,可以选择让学生站着上课等措施
不对,这种行为违反了教师职业道德
第24题:
衡量师德水平的高低要看教师日常行为表现
仅靠纸笔测验来考察新教师的职业道德比较科学
讽刺、挖苦和体罚都违反了《中小学教师职业道德规范》
师德是教师行为考核的底线,可以一票否决