下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视 B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则 C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡 D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

题目
下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )

A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视
B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则
C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡
D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次
相似考题

1.简述幼儿园环境创设的原则。

2.创设丰富多彩的活动区是()创设的内容。A、家庭环境B、幼儿园环境C、社区环境D、公园环境

3.下列关于幼儿园环境创设说法正确的是()。A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，劳动教育可以忽视B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异C.必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

4.班级环境是幼儿园课程的一部分，在创设班级环境时，要考虑它的____，应使环境创设的目标与幼儿园目标相一致。

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  • 第1题：

    幼儿园的环境创设的任务:创设良好环境,改善不利环境,利用现有环境和优化幼儿园环境。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    关于评价法在幼儿园环境创设中的使用，不正确的是（　　）。

    A.是对环境质量的评价
    B.包括对幼儿适应环境的评价
    C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价
    D.只能了解环境与幼儿行为的相互影响，无法了解幼儿的发展状况。

    答案：D
    解析：
    幼儿园环境的评价是对环境质量的评价，包括对幼儿适应环境的评价，对幼儿的环境创设和互动行为的评价，对教师的环境创设效果的评价等。幼儿园环境评价贯穿环境创设的整个过程，它不仅能了解幼儿发展状况，还能了解环境与幼儿行为的相互影响。同时，环境评价对教师的行为具有明显的导向作用，评价过程的信息反馈能强化教师的教育行为，从而更好地完善和优化环境创设。

  • 第3题：

    幼儿园环境创设概述


    答案：
    解析：

  • 第4题：

    幼儿园环境创设


    正确答案:幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律，充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源，设置能够使幼儿与环境相互作用的学习。

  • 第5题：

    创设幼儿园环境，主要是考虑幼儿园内环境，园外的环境可以不予考虑。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。

    • A、工作规范
    • B、指导作用
    • C、示范作用
    • D、工作标准

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿园的环境创设包含哪几个方面的创设？


    正确答案: （1）一日生活环境创设；
    （2）班级主题环境创设；
    （3）角色区域环境创设。

  • 第8题：

    幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）


    正确答案:精神环境

  • 第9题：

    参观幼儿园环境，分析所看到的幼儿园环境创设遵循了哪些原则。


    正确答案:结合幼儿园环境创设的原则：安全性原则、一致性原则、适宜性原则、适宜性原则、开放性原则、参与性原则、经济性原则。

  • 第10题：

    问答题
    幼儿园的环境创设包含哪几个方面的创设？

    正确答案： （1）一日生活环境创设；
    （2）班级主题环境创设；
    （3）角色区域环境创设。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于幼儿园环境，下列说法中不正确的是()。
    A

    幼儿园环境创设是美化的需要

    B

    环境创设是教育者实现教育意图的重要中介

    C

    幼儿园园外环境比园内环境更具可控性

    D

    心理环境具有隐蔽性特点


    正确答案： C
    解析： 幼儿园的园内环境与园外环境相比更具有可控性，即园内环境的构成处于教育者的控制之下。

  • 第12题：

    单选题
    关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确的是（）
    A

    老师给幼儿指定游戏伙伴

    B

    教师创设一个环境，幼儿直接使用这个环境来开展游戏

    C

    以“问题”为契机促进幼儿游戏的发展

    D

    幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可，不需要和社区合作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。


    答案：
    解析：
    幼儿环境从广义上说,包括与幼儿园共同实施教育作用的家庭、社区等大环境,狭义上的幼儿园环境,则是指幼儿园内部的物质环境和精神环境,如室内外的物质环境,教师与幼儿的人际关系等。 幼儿园教育中,强调创设良好的幼儿园环境是因为：
    1.良好的幼儿园环境能促进幼儿身体健康成长。
    2.良好的幼儿园环境能促进幼儿的认知发展。
    3.良好的幼儿园环境能促进幼儿社会性的发展。
    4.良好的幼儿园环境能提高幼儿感受美、欣赏美的能力。

  • 第14题：

    阅读下面材料，回答问题。
    幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
    问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


    答案：
    解析：
    教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素，在幼儿园环境创设中起着重要的作用，主要表现在以下几个方面：

    　　(1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

    　　(2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

    　　(3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此，教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

  • 第15题：

    关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是( )

    A.幼儿园应该设置种植区，引导儿童对大自然进行探索
    B.幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀、钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等，锻炼幼儿的身体
    C.幼儿园的走廊也可以进行环境创设，利用环境耳濡目染地影响幼儿发展
    D.幼儿园的楼梯不应该进行环境创设，防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害

    答案：D
    解析：
    幼儿园的楼梯也要进行环境创设，只是创设要遵循安全原则，避免复杂的图案设计，可以画上几何图形，写上阿拉伯数字等，不能因为害怕幼儿受伤而放弃教育的机会。

  • 第16题：

    什么是幼儿园环境创设的动态性原则？


    正确答案:环境的动态性包括两层意思：一是指环境的创设要根据教育和幼儿发慌需要不断发展变化，二是指在不断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件。

  • 第17题：

    幼儿园班级环境如何创设？


    正确答案: （１）班级氛围营造。
    教师要深入了解本班幼儿的学习特点和发展水平，充分尊重幼儿的个性和需要，营造宽松的满足幼儿的各种生理需要，让幼儿感到在园生活随意与安适，产生家的感觉。要营造轻松活泼有序的氛围，教师要与幼儿建立亲密的关系为幼儿打造一个充满善意和温暖的心理环境，教师要引导幼儿表现出恰当的行为和自我控制能力，使班级气氛更加融洽。
    （２）活动室环境创设
    根据幼儿园课程目标本班幼儿年龄特点、游戏需要与兴趣教学进度和空间的大小，设置活动区的数量及内容，进行有针对性的布置。活动区材料要依据近期教育目标进行投放，材料要有购置的又要有自制的，要有成品还要有半成品。摆放要有序，方便取用。易引发兴趣有层次有针对性，能反复操作，还应经常更换，存放合理等。教师应根据活动室墙面特点和阅看对象，规划版面的大小和形状。要考虑布局及具体的形状和版面的位置。体现班级特色。

  • 第18题：

    关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确的是（）

    • A、老师给幼儿指定游戏伙伴
    • B、教师创设一个环境，幼儿直接使用这个环境来开展游戏
    • C、以“问题”为契机促进幼儿游戏的发展
    • D、幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可，不需要和社区合作

    正确答案:C

  • 第19题：

    关于情境创设，下列说法不正确的是（）

    • A、情境的创设要考虑学生的心理和所处环境
    • B、情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系
    • C、情境创设不适用于物理、化学等理科教学
    • D、情境理论是建构主义学习理论的重要特征

    正确答案:C

  • 第20题：

    幼儿园环境创设的原则有哪些？


    正确答案:幼儿园环境创设的原则有：
    1.环境与教育目标的一致性原则；
    2.发展适宜性原则 ；
    3.幼儿参与性原则；
    4.开放性原则；
    5.经济性原则。

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。
    A

    工作规范

    B

    指导作用

    C

    示范作用

    D

    工作标准


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？

    正确答案： （1）环境与教育目标的一致性原则，指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而决不允许与教育目标相悖的因素存在。因此，创设环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一项具体的活动中。
    （2）发展适宜性原则，指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
    （3）幼儿参与性原则，指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，培养幼儿的主体精神、责任感、合作精神。
    （4）开放性原则，指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。通过大小环境的配合，主要是与家庭、社区的合作，互相取长补短，同心协力，在一个开放的系统中，培养适合新时代要求的幼儿。
    （5）经济性原则，指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）

    正确答案： 精神环境
    解析： 暂无解析

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