提出儿童不是小大人,教育应当遵循自然的原则,其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( )A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐

题目
提出儿童不是小大人,教育应当遵循自然的原则,其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( )

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐

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  • 第1题:

    在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是( ),这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。


    答案:A
    解析:
    亚里士多德第一个提出“教育遵循自然”的观点。

  • 第2题:

    王阳明在儿童教育上提倡的原则是(  )

    A.“随人分限所及”
    B.反对“小大人”
    C.反对体罚儿童
    D.主张和谐教育

    答案:A
    解析:
    提倡“随人分限所及”,反对对儿童的迫害,应量力而行。

  • 第3题:

    错误的儿童观是()

    A儿童具有独立的价值

    B儿童是个小大人

    C儿童是个别性的人

    D儿童是完整人生发展道路上的成长者


    B

  • 第4题:

    提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是()。

    • A、陶行知
    • B、鲁迅
    • C、蔡元培
    • D、陈鹤琴

    正确答案:C

  • 第5题:

    法国教育家卢梭的儿童观是应当把()当做儿童看待。


    正确答案:儿童

  • 第6题:

    西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    皮亚杰的认知发展阶段理论给我们的教育启示,说法正确的是()。
    A

    儿童不是“小大人”,有不同于成人的思维方式

    B

    智力发展不是渐进的,而是遵循一定顺序的

    C

    通过适当的教育,儿童完全可以跨越某些阶段

    D

    再好的教育也不能加速儿童认知的发展速度


    正确答案: A
    解析:

  • 第8题:

    填空题
    西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是()。

    正确答案: 亚里斯多德
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    亚里士多德

    D

    昆体良


    正确答案: C
    解析: 在西方教育史上,亚里士多德是第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。他首次提出教育应“遵循自然”的原理。

  • 第10题:

    单选题
    提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是()。
    A

    陶行知

    B

    鲁迅

    C

    蔡元培

    D

    陈鹤琴


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于卢棱教育思想的描述,不正确的是(   )。
    A

    提出了行动教育研究

    B

    强调幼儿教育应当遵循自然的原则

    C

    认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性

    D

    提倡“自然教育理论”


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    错误的儿童观是()
    A

    儿童具有独立的价值

    B

    儿童是个小大人

    C

    儿童是个别性的人

    D

    儿童是完整人生发展道路上的成长者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    __________在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的论点,为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。


    答案:
    解析:
    亚里士多德

  • 第14题:

    西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是()。
    亚里斯多德

  • 第15题:

    关于卢梭教育思想的描述,正确的有()

    • A、提出了行动教育研究
    • B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则
    • C、认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性
    • D、提倡"自然后果法"

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    在西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    正确答案:C

  • 第17题:

    认为儿童是天真的、自由的,而且具有发展的可能性,要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话,儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来()

    • A、儿童是小大人
    • B、儿童是有罪的
    • C、儿童是白板
    • D、文艺复兴时期的儿童观:承认儿童受教育的可能性

    正确答案:D

  • 第18题:

    关于卢梭教育思想的描述,不正确的是

    • A、提出了行动教育研究 
    • B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
    • C、认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性 
    • D、提倡"自然后果法"

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    关于卢梭教育思想的描述,不正确的是
    A

    提出了行动教育研究 

    B

    强调幼儿教育应当遵循自然的原则 

    C

    认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性 

    D

    提倡自然后果法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    认为儿童是天真的、自由的,而且具有发展的可能性,要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话,儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来()
    A

    儿童是小大人

    B

    儿童是有罪的

    C

    儿童是白板

    D

    文艺复兴时期的儿童观:承认儿童受教育的可能性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    法国教育家卢梭的儿童观是应当把()当做儿童看待。

    正确答案: 儿童
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    被誉为“儿童的发现者”的教育家是(    )。
    A

    蒙台梭利

    B

    福禄贝尔

    C

    卢梭

    D

    洛克


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    下面符合科学儿童观的说法是(   )
    A

    儿童是小大人

    B

    儿童生来有罪

    C

    儿童是白板

    D

    儿童是发展中的人


    正确答案: A
    解析: